史鑫煜

摘要：在多維傳播語(yǔ)境中，表現(xiàn)最突出的則是播音主持的功能。在全部功能中，最關(guān)鍵的是信息傳播的功能，這也是屬于播音主持的一種基本功能，同時(shí)還是播音主持工作存在的真正含義。因而，播音主持需要具備非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才可以體現(xiàn)出信息傳播的基本功能，同時(shí)，對(duì)播音主持自身?xiàng)l件的要求也不能過(guò)低，尤其是在語(yǔ)言表達(dá)能力的方面。本文闡述了多維傳播語(yǔ)境中播音主持的發(fā)展，并對(duì)其功能與拓展做出了分析。

關(guān)鍵詞：多維傳播語(yǔ)境；播音主持；功能與拓展

播音主持的功能可以通過(guò)多維傳播語(yǔ)境能得到深入拓展，比如，將公眾分享功能加強(qiáng)，那么，與人們進(jìn)行有效的溝通就能夠利用這個(gè)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)，注意在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充播報(bào)內(nèi)容。目前，我國(guó)信息化社會(huì)的正在不斷發(fā)展中，人們也因此獲得了更多豐富且雜亂的信息，如果播音主持只是對(duì)有關(guān)消息進(jìn)行播報(bào)，內(nèi)容太過(guò)于簡(jiǎn)單，則會(huì)導(dǎo)致人們忽視這樣的信息，播音傳播工作就沒(méi)有辦法發(fā)揮出其實(shí)際作用。因而，播音主持在進(jìn)行信息播報(bào)功能的時(shí)候，還應(yīng)當(dāng)將播報(bào)內(nèi)容進(jìn)行深入拓展。

一、多維傳播語(yǔ)境中播音主持的發(fā)展

隨著我國(guó)信息化社會(huì)的不斷發(fā)展，播音主持工作也在逐漸發(fā)展的過(guò)程中，播音主持在當(dāng)前的信息化時(shí)代中，其語(yǔ)言形式與主持風(fēng)格也變得越來(lái)越有自己的特色，現(xiàn)在也已經(jīng)發(fā)展成為多維信息傳播。之前的播音主持工作，拿語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)說(shuō)，新聞的文體和語(yǔ)體是不同的，可是它們卻都將現(xiàn)代播音主持應(yīng)當(dāng)具備的業(yè)務(wù)特征與穩(wěn)定特征很好的體現(xiàn)了出來(lái)。比如，《央視財(cái)經(jīng)評(píng)論》這種類(lèi)型的節(jié)目，其播音方式主要是為了突出評(píng)論色彩；央視播出的晚間新聞?lì)惖墓?jié)目，其播音方式主要是通過(guò)配上圖片與視頻，以播報(bào)形式為主；《非常靜距離》與《楊瀾訪(fǎng)談錄》這種類(lèi)型的節(jié)目，主要是利用語(yǔ)言的表達(dá)使節(jié)目的色彩得到增加。在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)與信息快速發(fā)展的時(shí)期，多維傳播語(yǔ)境中播音主持也在不斷的改進(jìn)，逐步發(fā)展得更好。

二、分析多維傳播語(yǔ)境中播音主持的功能

（一）播音主持對(duì)播音信息傳播的功能

在多維傳播語(yǔ)境中播音主持的關(guān)鍵功能，就是播音主持對(duì)播音信息傳播的功能。播音信息傳播的功能是多維傳播語(yǔ)境中的基礎(chǔ)功能，需把基礎(chǔ)功能做好，播音主持才可以在多維傳播語(yǔ)境中，對(duì)其播音功能進(jìn)行不斷發(fā)揮。在播音信息的傳播中，播音主持還有很多需要改進(jìn)的方面。對(duì)多維傳播語(yǔ)境中信息的傳播功能做出改進(jìn)，可以使有關(guān)播音主持人擁有的職業(yè)素養(yǎng)與有關(guān)播音的能力得到相對(duì)的提升。因而，播音主持人應(yīng)當(dāng)把播音信息傳播當(dāng)成核心功能，需對(duì)此引起重視并能夠很好地掌握。

（二）播音主持對(duì)文化引導(dǎo)的功能

在多維傳播語(yǔ)境中播音主持的重要功能，就是播音主持對(duì)文化引導(dǎo)的功能。在傳統(tǒng)廣播主持的特征中，文化引導(dǎo)功能是非常突出的功能。此功能既體現(xiàn)了在傳統(tǒng)文化發(fā)展過(guò)程中，主持人所需要具備的工作責(zé)任，還表現(xiàn)出了傳統(tǒng)廣播主持人的自身優(yōu)勢(shì)。在文化引導(dǎo)功能的傳播過(guò)程中，對(duì)播音主持人的文化功底有很高的要求，因而，播音主持人就必須在日常生活中，學(xué)習(xí)并積累有關(guān)的文化知識(shí)，只有對(duì)新的文化知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能夠使自身的文化內(nèi)涵更加豐富。那么在播音過(guò)程中，就可以對(duì)有關(guān)的問(wèn)題提出自己的觀點(diǎn)與看法，正確引導(dǎo)傳播過(guò)程中的文化功能。

（三）播音主持對(duì)節(jié)目的駕馭功能

在多維傳播語(yǔ)境中播音主持的主要功能之一，就是播音主持對(duì)節(jié)目的駕馭功能。比如說(shuō)，多維語(yǔ)境傳播過(guò)程中的電視播音主持，其主要功能是對(duì)電視節(jié)目整體組織設(shè)計(jì)與駕馭的能力，因而，這種功能對(duì)播音主持人的要求非常高。播音主持的想要很好的掌握此項(xiàng)功能，那么在平時(shí)的生活中，就需要根據(jù)自己的性格特征來(lái)對(duì)此進(jìn)一步學(xué)習(xí)調(diào)整。

三、分析多維傳播語(yǔ)境中播音主持的拓展

（一）播音主持的功能更加深入化

在多維傳播語(yǔ)境中，對(duì)傳統(tǒng)播音功能的不斷完善，逐步讓播音主持具備更深層次的播音傳播功能價(jià)值，其就是播音主持的功能更加深入化。采集有關(guān)播音信息素材，是播音主持功能的更加深入化的必要前提。通常情況下，播音主持在進(jìn)行實(shí)質(zhì)信息播報(bào)前，會(huì)對(duì)有關(guān)信息主題進(jìn)行明確，所以，就會(huì)根據(jù)所確定的主題，收集有關(guān)信息。在這個(gè)過(guò)程中，還會(huì)把收集到的信息作出仔細(xì)研究，同時(shí)深入挖掘與其相關(guān)的內(nèi)容，傳遞更深層次的信息價(jià)值給人們，以至使新聞播報(bào)產(chǎn)生出乎意料的效果。

（二）播音主持的公眾化分享

在多維傳播語(yǔ)境中，公眾化分享是對(duì)播音主持做出拓展分析的關(guān)鍵方法，播音主持人在播音過(guò)程中，需要將公眾化分享的涉及面加寬。當(dāng)前，在多維傳播語(yǔ)境中，雖然還沒(méi)有明顯體現(xiàn)出公眾化分享性，但在實(shí)質(zhì)生活中，對(duì)于此種功能早已有很多的技術(shù)與設(shè)備都在使用。比如，專(zhuān)享性質(zhì)的音樂(lè)會(huì)本來(lái)是私人性質(zhì)的行為，但在當(dāng)前，使用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展下廣泛普及的智能化手機(jī)，就能夠使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)其音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)行欣賞。在多維傳播語(yǔ)境中，播音主持具備的公眾化分享性質(zhì)非常重要。特別是對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，因?yàn)閭鞑フZ(yǔ)境發(fā)展的多維化與多樣化，也能夠在一定程度上導(dǎo)致家人之間缺乏有關(guān)的交流，從而引發(fā)一些矛盾。播音主持則能夠在多維傳播語(yǔ)境中，實(shí)現(xiàn)公眾化分享，同時(shí)家庭的和睦關(guān)系也會(huì)得到很好的促進(jìn)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在多維語(yǔ)境中的播音主持，在播音過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)把信息傳播與引導(dǎo)等功能保留下來(lái)，并且還要拓展并加深這些類(lèi)功能。無(wú)論是傳統(tǒng)的廣播還是電視，或是當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，都需要有播音主持來(lái)傳遞有關(guān)的信息，不一樣的媒體可能對(duì)播音主持的要求也有一定差異，但播音主持應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)還是差不多一致的，比如較好的語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)輿論引導(dǎo)能力等。在這些都符合其要求的情況下，從而使信息價(jià)值能夠得到更好的傳播。

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