江西省贛州市寧都縣第三中學(xué) 曾紅超

如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣

江西省贛州市寧都縣第三中學(xué) 曾紅超

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。

英語 學(xué)習(xí)習(xí)慣 自主學(xué)習(xí)

中學(xué)生的年齡決定了這個(gè)群體的特殊性，他們很聰明，帶著對世事的懵懂和嘗試，對很多內(nèi)容開始有了自己的看法和意見，盡管不成熟，卻急需得到認(rèn)可。英語是一門語言，它帶有極其明顯的特殊性。語言類的課程最最需要的，一定是有效有計(jì)劃的時(shí)間投入，說白了，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的貫徹。那么，中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該如何養(yǎng)成?

一、樹立自信,培養(yǎng)興趣，持之以恒

自信是學(xué)好每一門科目的前提。俗話說的好,萬事開頭難。其實(shí)，許多英語初學(xué)者就是在開始被一大堆詞匯和語法規(guī)則弄得對英語望而生畏，從而失去信心的。其實(shí)，英語就是一個(gè)語言工具而已。眾所周知，孩子學(xué)習(xí)一種新的語言或方言要比成年人快得多，原因之一就是他們沒有思想包袱，沒有面子觀念，敢于學(xué)習(xí)，不怕出錯(cuò)；樂于實(shí)踐，不怕丟丑。

恒心是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。英語其實(shí)并不難學(xué),難的是堅(jiān)持。許多人開始學(xué)習(xí)時(shí)勁頭很足,但逐漸失去熱情和耐心,因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步積累的過程,需要花費(fèi)時(shí)間和精力。因此,學(xué)習(xí)英語要發(fā)揚(yáng)持之以恒的韌勁,堅(jiān)持就是勝利。

二、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體措施

2.1 養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

事實(shí)證明，先預(yù)習(xí)再學(xué)習(xí)、先復(fù)習(xí)再練習(xí)，非常有助于提高學(xué)習(xí)效率?！皩W(xué)起于思，思起于疑”。預(yù)習(xí)時(shí)，可以先借助磁帶、音標(biāo)、工具書等初步讀懂新課文和回答有關(guān)課文的表層問題。課前預(yù)習(xí)能激發(fā)求知欲的認(rèn)知興趣，能更好地理解記憶所學(xué)的知識。課后及時(shí)復(fù)習(xí)可以戰(zhàn)勝遺忘。要經(jīng)常反復(fù)朗讀所學(xué)的課文，記憶所學(xué)的單詞，看筆記和以前做錯(cuò)的題目等。這樣才可以更好地鞏固所學(xué)的知識。

2.2 養(yǎng)成課堂上認(rèn)真聽課，積極思考發(fā)言的習(xí)慣

課堂是教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，因此要要求學(xué)生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到。此外，一定要積極發(fā)言，這不僅是對學(xué)生聽說能力的一種訓(xùn)練，而且可以使學(xué)生注意力高度集中，防止“開小差”。

2.3 養(yǎng)成良好的“聽”的習(xí)慣

聽是學(xué)習(xí)語言的前提，也是學(xué)習(xí)英語的基本途徑。只有在耳朵接受了語言形象，聽清了，聽懂了，聽準(zhǔn)了的基礎(chǔ)上，才會(huì)學(xué)著說出來，才能逐步學(xué)會(huì)說和讀。所以，我把培養(yǎng)學(xué)生聽的習(xí)慣作為首要問題來抓。學(xué)生要多聽示范發(fā)音(原聲磁帶，光盤，教師等)，聽清再模仿；每天要安排一定的時(shí)間做聽力練習(xí)；充分利用現(xiàn)代資源，看英語影視節(jié)目，上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語等渠道感受規(guī)范的語音語調(diào)，培養(yǎng)語感。

2.4 養(yǎng)成良好的“說”的習(xí)慣

學(xué)英語的最終目的在于交流，學(xué)生要多多動(dòng)口。不僅在課堂上要與老師同學(xué)用英語對話交流，在日常生活中也要盡量多用英語表達(dá)。七年級的新生對英語充滿了好奇，興趣濃厚，求知欲望盛，最不怕羞，最愿當(dāng)眾講話，所以，這一年是培養(yǎng)學(xué)生說英語的最佳時(shí)期?？朔麻_口說英語的緊張心理，養(yǎng)成大膽大聲、清楚流暢地說英語的習(xí)慣，做到敢講、爭講、愛講英語。

2.5 養(yǎng)成良好的“讀”的習(xí)慣

語言是一門有聲的藝術(shù)，“讀書百遍，其意自現(xiàn)”。教師要讓學(xué)生意識到讀的重要性。讀分為朗讀和默讀。養(yǎng)成每天堅(jiān)持朗讀或聽讀英語二十分鐘，堅(jiān)持早晚大聲朗讀背誦英語句子、對話、課文的好習(xí)慣。默讀也是讀的主要形式。閱讀能力的強(qiáng)弱體現(xiàn)了閱讀者自身的語言知識、認(rèn)識能力和閱讀技巧。在初中英語教學(xué)中，應(yīng)著力于閱讀詞匯和閱讀技巧上的培養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對生詞的判斷推理、對字里行間進(jìn)行邏輯推理和篇章結(jié)構(gòu)分析的能力，找準(zhǔn)主題句，抓住實(shí)詞、關(guān)鍵詞、轉(zhuǎn)折詞和綜觀全文。此外，學(xué)生還可選擇適合自己的英語報(bào)紙、雜志等讀物供課后閱讀。這樣既能擴(kuò)大詞匯量，又可以豐富知識開闊視野。

2.6 養(yǎng)成良好的“寫”的習(xí)慣

寫可以說是英語教學(xué)中最難且最易出錯(cuò)的一個(gè)環(huán)節(jié)。首先，學(xué)生要保證書寫的規(guī)范，整潔和美觀。正確拼寫字母單詞，使用標(biāo)點(diǎn)符號等。其次，就是寫作方面，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)成用英語寫日記的習(xí)慣。在寫作時(shí)，首先要仔細(xì)審題，確定體裁。然后要巧妙的構(gòu)思，設(shè)計(jì)好框架。此外要注意語句的通順連貫和標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。最后，要認(rèn)真檢查，看要點(diǎn)是否齊全，詞數(shù)是否與要求符合等。

三、結(jié)束語

習(xí)慣的培養(yǎng)是教育的重要內(nèi)容。良好的語言習(xí)慣的培養(yǎng)是培養(yǎng)智力，發(fā)展能力的重要開端。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與教學(xué)的成敗有著相當(dāng)重要的關(guān)系。作為教師，我們要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。而且我們有責(zé)任去幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子一旦養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅他們的學(xué)習(xí)效率和成績會(huì)逐步提高。老師在教學(xué)中也會(huì)輕松許多。因此，讓我們老師一起努力，正確地引導(dǎo)，約束和幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!

[1]薛金鳳.良好的習(xí)慣是學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵[J].科技資訊,2007(25).

[2]漆明貴、趙冰潔.教育學(xué)[M].四川大學(xué)出版社,1997.

[3]教育部.英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)[S].北京：北京師范大學(xué)出版社,2001.