魏宏偉 魏海悟 彭亞飛

（南昌航空大學(xué)科技學(xué)院 江西南昌 330034）

隨著改革開放的不斷深入，我國經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局發(fā)生深刻變革和調(diào)整，人們的思想觀念發(fā)生深刻變化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，社會(huì)思想日趨多元、多樣、多變。國內(nèi)思想理論領(lǐng)域正確的與錯(cuò)誤的、先進(jìn)的與落后的、積極的與消極的思想彼此交織，思想認(rèn)識(shí)問題與現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題相互影響。這就不可避免使人在思想上容易產(chǎn)生混亂，造成高校德育環(huán)境、德育對(duì)象都發(fā)生了深刻變化，育人工作更加困難。因此，圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”開展德育工作，直接關(guān)系到我國大學(xué)生成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。圍繞“成長、成才、成功”的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，以團(tuán)學(xué)活動(dòng)為載體推進(jìn)高校德育工作的創(chuàng)新，增強(qiáng)高校德育的實(shí)效性，切實(shí)把大學(xué)生德育工作提高到一個(gè)新的水平，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

一、高校德育工作的重要作用及其創(chuàng)新原則

高校德育工作創(chuàng)新，就是要不斷加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程，深入推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。就是要把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過程，創(chuàng)新德育觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法，充分體現(xiàn)時(shí)代性，準(zhǔn)確把握規(guī)律性，大力增強(qiáng)實(shí)效性。

(一)團(tuán)學(xué)活動(dòng)在高校德育工作中的地位和作用

團(tuán)學(xué)活動(dòng)，主要是指由學(xué)校的共青團(tuán)組織和學(xué)生組織舉辦的各類活動(dòng)，從大類上來說，可以分為六個(gè)大類，即思想政治教育類、文化體育類、科技創(chuàng)新類、志愿服務(wù)類、社會(huì)實(shí)踐類和就業(yè)創(chuàng)業(yè)類。豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)在高校德育工作中起著十分重要的作用，具體表現(xiàn)為：

1.加強(qiáng)和改進(jìn)了思想政治教育。通過團(tuán)學(xué)活動(dòng)群體組織的一系列健康向上的活動(dòng)，諸如政策理論學(xué)習(xí)、人生理想探討、社會(huì)熱點(diǎn)剖析等，能激發(fā)他們的政治熱情和愛國熱情，增強(qiáng)其歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感，自覺地關(guān)心國家前途和命運(yùn)，樹立為祖國為真理而奮斗的遠(yuǎn)大理想；通過參與這些團(tuán)學(xué)活動(dòng)，他們可以親身體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣，親眼看到集體的力量，能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，有助于他們樹立全局觀念、集體觀念。

2.豐富和發(fā)展了校園文化。團(tuán)學(xué)活動(dòng)作為高校校園文化的重要組成部分，作為學(xué)生課余文化的主要載體，在活躍校園文化、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)方面占據(jù)舉足輕重的地位。高校社團(tuán)文化節(jié)就是這樣一個(gè)為高校團(tuán)學(xué)活動(dòng)搭建的最大最好的舞臺(tái)。各個(gè)社團(tuán)爭(zhēng)先恐后，策劃、組織、外聯(lián)、活動(dòng)開展、后勤服務(wù)均由每個(gè)社團(tuán)具體操作，一系列活動(dòng)如火如荼開展，構(gòu)建成大學(xué)校園里一道道靚麗的風(fēng)景線。

3.拓展和提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。高校團(tuán)學(xué)活動(dòng)活動(dòng)以其思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性和趣味性，吸引了廣大學(xué)生的積極參與。社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)了大學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，陶冶了大學(xué)生的情操，也增強(qiáng)了大學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。各社團(tuán)舉辦的學(xué)術(shù)講座、專業(yè)技能比賽、科技創(chuàng)新比賽、文藝體育比賽等各類比賽活動(dòng)，為大學(xué)生的成長成才搭建了實(shí)踐平臺(tái)，使學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、研究能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等得到了進(jìn)一步的提高。

(二)團(tuán)學(xué)活動(dòng)教育創(chuàng)新的原則

1.確立“以學(xué)生為本”的理念。新時(shí)期在高校德育工作中，應(yīng)始終把“學(xué)生”作為工作的核心，要求以發(fā)展學(xué)生為理論基礎(chǔ)，以服務(wù)學(xué)生為工作導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境；幫助學(xué)生發(fā)展相關(guān)的價(jià)值和道德標(biāo)準(zhǔn)。有效使用資源實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)；為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的校園服務(wù)來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。

2.以尊重學(xué)生主體地位為學(xué)生全面發(fā)展的前提。哈佛大學(xué)校長在哈佛大學(xué) 350周年校慶上提到“哈佛最引以自豪的不是培養(yǎng)了 6位總統(tǒng)和 36位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，最重要的是給予每個(gè)學(xué)生充分的選擇機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，讓每一顆金子都閃閃發(fā)光?！备咝５掠ぷ鞯闹黧w是學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，就是要尊重學(xué)生的個(gè)性，承認(rèn)差異；尊重學(xué)生的獨(dú)立性、選擇性和參與性。

3.以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為學(xué)生全面發(fā)展的核心。培養(yǎng)創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，把教育與人的幸福、自由、尊嚴(yán)聯(lián)系起來，廣泛地調(diào)動(dòng)人的積極因素,充分地激發(fā)人的創(chuàng)造活力，才能最大限度地發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力。高校德育工作應(yīng)著力搭建學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)，鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)造力，激發(fā)其創(chuàng)新精神。

4.以塑造完整人格為學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。人的全面發(fā)展建立在人格健全的基礎(chǔ)之上。青年健全完整的人格是指人格構(gòu)成諸要素即氣質(zhì)、能力、性格和理想、信念、人生觀等方面平衡發(fā)展。高校德育應(yīng)用一種積極向上，新鮮活潑的思維方式，切實(shí)讓學(xué)生具有創(chuàng)新人才的正確的價(jià)值取向和科學(xué)態(tài)度，把個(gè)人創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)精神、時(shí)代發(fā)展密切結(jié)合，追求崇高的人生境界。

二、科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施團(tuán)學(xué)活動(dòng)教育,推進(jìn)德育工作創(chuàng)新

團(tuán)學(xué)活動(dòng)是保證高校團(tuán)學(xué)組織在同學(xué)中能夠發(fā)揮作用的重要載體，也是開展大學(xué)生思想政治教育的生命線。為了有效提升團(tuán)學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，特別是與時(shí)俱進(jìn)，保證團(tuán)學(xué)活動(dòng)能夠符合當(dāng)代學(xué)生發(fā)展的需求，更好地服務(wù)他們成長成才，需要從以下幾個(gè)方面著手：

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，深入團(tuán)學(xué)活動(dòng)教育，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)水平。我院團(tuán)委充分利用紀(jì)念日、周末和一些重大事件為有利契機(jī)，通過黨課、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)團(tuán)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，組織開展各種各樣的團(tuán)學(xué)活動(dòng)鮮明的思想政治教育活動(dòng)，形成了“一校三會(huì)五賽”（一校：團(tuán)校；三會(huì)：團(tuán)組織生活會(huì)，五四晚會(huì)，元旦晚會(huì)；五比賽：團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，紅五月辯論賽，紅五月演講朗誦比賽，合唱比賽，冬季陽光長跑賽）的團(tuán)學(xué)活動(dòng)教育模式。上述教育活動(dòng)的開展不斷提高了學(xué)生的政治覺悟,端正了學(xué)生的思想,而且還陶冶了學(xué)生的情操，拓寬了學(xué)生的視野,極大地提高了學(xué)生的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定了學(xué)生“努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國、服務(wù)社會(huì)”的信心和決心,為我院青年學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)團(tuán)的宣傳陣地建設(shè)，創(chuàng)新團(tuán)的宣傳工作機(jī)制，拓寬德育工作的渠道。我院兩委會(huì)在院團(tuán)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃下，在宣傳工作中不斷加大宣傳力度、規(guī)范全院各級(jí)學(xué)生組織宣傳工作，全面貫徹落實(shí)學(xué)院德育工作會(huì)議精神。緊密圍繞學(xué)院各項(xiàng)中心工作，由宣傳部利用海報(bào)、噴繪、橫幅、黑板報(bào)、廣播站和院報(bào)等傳統(tǒng)宣傳手段做好對(duì)團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)、院黨委的指示精神的宣傳，做好對(duì)國際國內(nèi)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)和國家方針政策的宣傳，做好對(duì)院內(nèi)各項(xiàng)重大活動(dòng)和團(tuán)學(xué)活動(dòng)的宣傳。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳欄制作、設(shè)計(jì)與分類管理，學(xué)生親自動(dòng)手制作了團(tuán)學(xué)活動(dòng)分別為“青春年華”“社團(tuán)風(fēng)采”“學(xué)子風(fēng)采”等團(tuán)學(xué)活動(dòng)宣傳欄及黑板報(bào)(每支部均設(shè)黑板報(bào)一塊),開闊了學(xué)生的視野,表達(dá)了廣大同學(xué)的心聲,推介了社團(tuán),表彰鼓勵(lì)了先進(jìn),樹立了榜樣典型,有利地推動(dòng)了我院校園文化建設(shè)。

3.創(chuàng)新共青團(tuán)組織工作,加強(qiáng)團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，為推進(jìn)德育工作提供組織保障。我院創(chuàng)新共青團(tuán)組織發(fā)展制度,深化基層黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)員意識(shí)教育為主要任務(wù)，以推優(yōu)工作為抓手，向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員。為繼續(xù)推進(jìn)共青團(tuán)組織制度化建設(shè)，我院根據(jù)實(shí)際工作發(fā)展的需要，制定并修正了《南昌航空大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)章程》《南昌航空大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)值班管理?xiàng)l例》《南昌航空大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)檔案管理制度》《南昌航空大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部考評(píng)制度》等，并通過各種形式的宣傳使各項(xiàng)規(guī)章制度深入人心，并且在實(shí)際的工作中把規(guī)章制度的執(zhí)行與學(xué)生干部的考評(píng)密切掛鉤，以量化的形式將各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行落到了實(shí)處，大大的提高了學(xué)生干部的表率和示范作用。在創(chuàng)新共青團(tuán)組織工作,加強(qiáng)團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)方面，我院不斷完善團(tuán)的“三會(huì)一課”制度，每學(xué)期充分利用周日晚積極組織開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)團(tuán)會(huì)教育活動(dòng),不斷完善團(tuán)的組織生活制度,團(tuán)員意識(shí)顯著增強(qiáng)；定期舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班,加強(qiáng)團(tuán)干部的培訓(xùn)培養(yǎng),不斷提高團(tuán)干部的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。重視并大力支持學(xué)生會(huì)工作，充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的橋梁、紐帶作用。通過發(fā)揮學(xué)生組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)了廣大學(xué)生干部自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，發(fā)揮了他們?cè)诖髮W(xué)生思想政治教育工作中的積極作用。

4.開展豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效性。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我院長期把團(tuán)學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育功能的重中之重，把發(fā)揮黨團(tuán)組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要切入點(diǎn)。積極開發(fā)和利用當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，江西省具有愛國主義光榮傳統(tǒng)，歷史文化古跡和革命文物遺跡資源豐富，我院有計(jì)劃地利用這些資源，積極開展愛國主義教育活動(dòng)。每年利用清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“一二·九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等節(jié)日，組織黨團(tuán)員青年學(xué)生到八一廣場(chǎng)舉行入團(tuán)宣誓儀式，到江西革命烈士紀(jì)念館舉行成人宣誓儀式，參觀八一起義紀(jì)念館和八大山人遺址等愛國主義教育團(tuán)學(xué)活動(dòng)，效果很好。多年來，我院開展的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色鮮明，成效顯著。我院赴九江德安社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)榮獲“江西省先進(jìn)隊(duì)”稱號(hào)，中國共青團(tuán)網(wǎng)站專題報(bào)道了我院“踐行榮辱觀，建設(shè)新農(nóng)村”暑期赴九江德安聶橋和赴湖北羅田大崎社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。志愿者們利用自己的專業(yè)知識(shí)為老百姓服務(wù)，和群眾的孩子進(jìn)行“一幫一”愛心互助結(jié)對(duì)子。深入基層和服務(wù)群眾，學(xué)生們不僅親自接觸和體驗(yàn)社會(huì)生活，又鞏固了思想政治教育的效果。

三、健全人才培養(yǎng)體系,提高德育工作水平

(一)以成長教育為主線

大學(xué)生在學(xué)校的成長過程在其人生歷程中占有重要的位置,在這一階段培養(yǎng)的能力、形成的習(xí)慣、擁有的品質(zhì),將會(huì)對(duì)其一生的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。為此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)團(tuán)學(xué)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)候，就要注意做到科學(xué)合理，注重政治性、教育性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1.把黨的要求和照顧青年特點(diǎn)結(jié)合起來。共青團(tuán)工作必須圍繞黨的中心工作，照顧青年特點(diǎn)，開展獨(dú)立活動(dòng)。這是團(tuán)的性質(zhì)所決定的。基層團(tuán)支部開展活動(dòng)時(shí)，要善于把黨的要求和青年特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來，使團(tuán)的活動(dòng)既體現(xiàn)黨的助手作用，又反映青年的利益和要求。發(fā)動(dòng)團(tuán)員青年發(fā)揮聰明才智，踴躍設(shè)計(jì)團(tuán)學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案，擇優(yōu)采用；在活動(dòng)的組織實(shí)施中，可以在團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮青年中各類“小能人”的作用，由他們出面在第一線工作。使青年成為活動(dòng)的主體，各方面能力得到全面鍛煉。

2.把受教育和起作用結(jié)合起來。共青團(tuán)是青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，這個(gè)性質(zhì)決定了團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)具有一定的教育性，但是這種教育應(yīng)當(dāng)是潛移默化、易于被人接受的。另一方面在開展活動(dòng)中又要注意發(fā)揮青年的作用，顯示出青年是經(jīng)濟(jì)建設(shè)主力軍的巨大力量。只把青年看作被動(dòng)的受教育客體，而看不到青年在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)生活中的主力軍作用是錯(cuò)誤的。

3.加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的健全完整人格。通過專業(yè)的心理咨詢輔導(dǎo)、全面的心理健康教育和完善的心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格。學(xué)校要一方面定期開展心理健康宣傳活動(dòng)，并使之成為校園文化的重要部分；另一方面啟動(dòng)和建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，建立心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，并在每個(gè)班級(jí)設(shè)立心理委員，建立專門的課堂培訓(xùn)制度。

(二)以成才教育為主導(dǎo)

培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀人才是高校的使命。在成才教育中,要圍繞提高學(xué)生綜合能力和素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生整體競(jìng)爭(zhēng)力，充實(shí)了科技創(chuàng)新素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)輔助教育、責(zé)任教育等內(nèi)容。

1.以社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。通過以社會(huì)調(diào)研、社會(huì)關(guān)注、人文精神為主線，結(jié)合專業(yè)特色，開展文化宣傳、專業(yè)調(diào)研、志愿服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等豐富多彩、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有效增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2.以科技實(shí)踐為抓手，提升學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)。創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的重點(diǎn)，科技創(chuàng)新實(shí)踐基地是實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育的重要依托。隨著學(xué)院的發(fā)展，學(xué)生科技熱情日益高漲。競(jìng)賽體系包括“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生科技競(jìng)賽、航模大賽、英語口語大賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模大賽等省級(jí)和國家級(jí)的各種科技競(jìng)賽。通過競(jìng)賽的組織、設(shè)計(jì)、選拔等環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育、團(tuán)隊(duì)精神教育，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力、合作能力、與人溝通的能力，進(jìn)而提高學(xué)生整體競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生成才提供保障。我院學(xué)生在這些科技競(jìng)賽中的參與度廣，成果顯著，學(xué)生在國內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

(三)以成功教育為主旨

成功是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的目標(biāo)，也是發(fā)展的動(dòng)力。在成功教育中，圍繞學(xué)生對(duì)未來的期望與對(duì)成功的渴求，強(qiáng)調(diào)核心內(nèi)容———價(jià)值觀教育，使學(xué)生理解成功與環(huán)境和個(gè)人努力的關(guān)系，深化學(xué)生對(duì)社會(huì)的情感。圍繞這一核心，充實(shí)了健康個(gè)性教育、現(xiàn)代化教育等內(nèi)容。借助榜樣的力量，激發(fā)學(xué)生對(duì)成功的渴望，對(duì)成功要素的理解與把握。為此，開展了一系列名人論壇，通過先進(jìn)典型的模范事跡來教育、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，為他們示范人生價(jià)值的路標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)上的提高和行為上的升華。在健康個(gè)性教育方面，通過各類團(tuán)體項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，教育學(xué)生正確對(duì)待自身氣質(zhì)，正確評(píng)價(jià)自己，正確定位自己在團(tuán)隊(duì)中的角色，培養(yǎng)良好的性格；在現(xiàn)代化教育方面，通過各類競(jìng)賽項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、思想、態(tài)度、行為等素質(zhì)上的磨礪與提高。

高校德育要適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展需要，就必須確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，將德育工作主動(dòng)融入學(xué)生培養(yǎng)的全過程。由專注于思想教育活動(dòng)放大為關(guān)注學(xué)生的全面成長，整合資源，構(gòu)建學(xué)生培養(yǎng)與發(fā)展服務(wù)體系。惟有如此，才能增強(qiáng)高校德育的實(shí)效性、針對(duì)性和主動(dòng)性。以團(tuán)學(xué)活動(dòng)教育為載體，創(chuàng)新團(tuán)學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容和方法，對(duì)于德育工作創(chuàng)新有積極的推動(dòng)作用?！俺砷L、成才、成功”團(tuán)學(xué)活動(dòng)教育活動(dòng)其鮮明的教育團(tuán)學(xué)活動(dòng)、以學(xué)生思想政治教育工作為主線,以學(xué)生喜聞樂見、內(nèi)容健康向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)活動(dòng)為載體, 使學(xué)生在接受教育的過程中得到自由而全面的發(fā)展，成為現(xiàn)代文明社會(huì)所需要的全面發(fā)展的個(gè)人，提高了德育工作的實(shí)效性。○

［1］張革，王秀彥等.以主題教育為載體 推進(jìn)高校德育工作創(chuàng)新［J］.思想教育研究,2008(8).

［2］聶微.淺談新形勢(shì)下高校共青團(tuán)工作的創(chuàng)新［J］.科技資訊，2010（20）.

［3］陳志興.新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校團(tuán)學(xué)活動(dòng)的幾點(diǎn)思考［J］.淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(教育科學(xué)),2011(4).