鄒穗暉

（廣東機電職業(yè)技術學院 廣東廣州 510515）

論高職院校學生體質(zhì)與體育設施的相互關系

鄒穗暉

（廣東機電職業(yè)技術學院 廣東廣州 510515）

高職院校體育設施是保障體育教學、學生課外體育鍛煉的重要物質(zhì)條件之一，更是促進學生終身體育意識形成、發(fā)展身體素質(zhì)的重要手段之一。通過問卷調(diào)查法、專家座談法以及文獻資料法等研究方法，對高職院校體育設施與學生體質(zhì)的關系，特別是體育設施對學生鍛煉動機、鍛煉項目選擇以及鍛煉效果和鍛煉習慣培養(yǎng)等方面的關系進行了分析研究，以此論證體育設施對學生體質(zhì)的促進作用。

高職院校 學生體質(zhì) 體育設施 關系

高職院校體育設施是學校進行體育教學，保障學生參與體育鍛煉的重要條件之一，也是落實《國家學生體質(zhì)健康標準》、促進全民健身計劃以及陽光體育在高職院校順利開展的必備物質(zhì)基礎。因此，我們要充分認識到體育設施對于激發(fā)學生鍛煉動機、選擇運動項目以及提高鍛煉效果等方面的作用，最終達到促進學生體質(zhì)水平提高的目的。

1 學生體質(zhì)與體育設施的相互關系

體育設施與學生體質(zhì)的關系是非常密切的，具體表現(xiàn)為體育設施的完善可以激發(fā)學生的體育鍛煉動機、增加學生對鍛煉項目的選擇，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣等方面，進而有助于提高學生的體質(zhì)。具體分析如下：

1.1 體育設施對學生鍛煉動機的影響

高職院校大學生對于體育鍛煉的動機是多種多樣的，有的為了減輕學習生活中的壓力、有的為了強身健體，還有一部分學生的鍛煉動機是為了減肥，塑造體形……雖然大學生們體育鍛煉的動機不同，但是高職院校里的體育設施對于學生鍛煉動機的影響非常大。根據(jù)筆者的調(diào)查顯示，高職院校學生認為體育場館、體育器材設備等物質(zhì)要素對主體參與體育鍛煉的意愿存在影響，甚至影響很大。有超過76%的學生認為，因為學校的充足而完善的體育設施而主動參加體育鍛煉，僅有2%的大學生認為體育物質(zhì)設備對體育鍛煉意愿不存在影響。例如，很大一部分男學生因為喜歡籃球，而且學校里有相應的籃球場地，這都促進了學生積極參與體育鍛煉的動機?？梢哉f高職院校體育設施為學生們參與體育鍛煉提供了有力的物質(zhì)保障，而且體育設施的好壞，也從一定程度上影響了學生參與體育鍛煉的動機和意愿。而鍛煉動機的激發(fā)對于促進學生積極主動參與到體育鍛煉中去，發(fā)展自己的身體素質(zhì)，提高自身的體質(zhì)水平起到了一定的作用。

1.2 體育設施對學生參加鍛煉項目的影響

不同的學生因為興趣愛好、年齡、性別等方方面面的原因，對體育鍛煉項目的需求不盡相同，有的學生喜歡打籃球，有的學生喜歡踢足球，還有的學生喜歡健美操等等。筆者在本次研究中，通過調(diào)查問卷的形式發(fā)現(xiàn)，高職院校男生和女生在鍛煉項目的選擇上存在明顯的性別特征：其中高職院校男生更喜歡富有對抗性的、競爭性的運動項目，男學生最喜歡運動項目依次是：籃球、足球、羽毛球等。而女生則表現(xiàn)出更傾向于非身體接觸類及非對抗性的鍛煉項目。女學生最喜歡的運動項目依次是：健美操、跑步、羽毛球等。

從調(diào)查結(jié)果看有些運動項目對體育設施的要求高些，比如網(wǎng)球、足球等，而有些項目對體育設施的要求不是很高，例如，跑步等。但這些項目的順利開展，都離不開體育場地設施。只有完備的體育設施才能使這些不同性別、不同愛好的學生們積極參與到自己所喜歡的體育運動中去。因此說體育設施的完善程度直接影響了學生們參加體育鍛煉的選擇性。高職院校應該加強體育設施的建設和完善，以此來滿足學生對不同體育鍛煉項目的參與要求，以此來增加學生參加鍛煉的動力，使學生積極參與到體育鍛煉中去，從而進一步提高自身的體質(zhì)水平。

1.3 體育設施對學生鍛煉效果的影響

工欲善其事，必先利其器。體育鍛煉也是如此，只有在好的鍛煉環(huán)境里，特別是有完善的體育設施供學生們?nèi)ナ褂茫@樣鍛煉效果肯定會更好。而體育設施對于高職院校學生來說也從不同程度影響了學生的鍛煉效果。在此次調(diào)查研究中，從學生體質(zhì)健康達標測試情況來看，選擇足球場、籃球場等體育設施鍛煉的高職學生體質(zhì)達標成績要高于選擇乒乓球等體育設施鍛煉的學生，而達標成績最差的就是沒有參加過任何體育設施輔助的體育活動的學生。這個現(xiàn)象表明，學生對于籃球、足球等運動的興趣濃厚，參加積極性高，因此，如果高職院校有足夠的體育設施滿足學生的需求，就會大大提高學生參加課余鍛煉的效果，很好的提高學生的體質(zhì)水平；此外，經(jīng)常利用各種體育設施參加鍛煉的學生的體質(zhì)也明顯要好一些，因為在體育設施的輔助下達到了良好的鍛煉效果。

1.4 體育設施對學生體育鍛煉習慣的影響

好的習慣使人終身受益。而隨著全民健身運動的深入開展，特別是終身體育思想和意識的影響。在高職院校體育教學中，培養(yǎng)學生的終身體育意識和習慣，讓學生終身參與到全民健身的大潮中去，從而長期的發(fā)展學生的體質(zhì)，這是體育老師的責任和使命。而在本次調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，高職院校大學生選擇體育鍛煉場地設施的選擇率非常高，占到了調(diào)查對象的73%，體育場館、健身房、舞蹈室等成為大學生們參加體育鍛煉的首選地點，而這些體育設施的有無直接影響到學生們參加鍛煉的需求，更進一步的影響到學生們的鍛煉習慣的養(yǎng)成等。這就需要我們高職院校要盡可能的完善體育設施滿足學生對課余體育鍛煉的需求，以此來培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，進而提高學生的體質(zhì)水平，為大學生終身體育創(chuàng)造條件。

此外，體育設施與高職院校學生體育鍛煉頻度也有很大的關系。這里的體育鍛煉頻度是指學生在一定時間內(nèi)參加各類鍛煉活動的次數(shù)，這不僅反映了學生的鍛煉意識，更反映了學生體育鍛煉習慣的問題。在此次研究調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，選擇比例最高的是每周4次以上，占調(diào)查總數(shù)的35%，而這部分鍛煉比例比較高的學生，主要是學生利用課余時間去參加鍛煉的學生，其主要參加的鍛煉項目按高低依次為：籃球、足球、乒乓球等；其次是每周1～2次，占調(diào)查總數(shù)的60%，這部分學生參加鍛煉的項目按高低依次為：跑步、健美操、網(wǎng)球等；而剩余部分學生基本是每周低于1次參加鍛煉。從這個調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，學生鍛煉頻次比較高的項目都是需要體育設施的運動項目，而這些體育設施對于學生們形成鍛煉習慣起著潛移默化的作用，而良好的體育鍛煉習慣對于提高學生的體質(zhì)又起著重要的作用。

2 加強高職院校體育設施的幾點建議

鑒于體育設施對學生體質(zhì)潛移默化的影響，因此，我們必須要加強高職院校體育設施的建設，使體育設施更加符合大學生們的需要，更有效的促進學生積極參加到體育鍛煉中去，提高他們的身體素質(zhì)。

2.1 加大體育運動場館設施建設的經(jīng)費投入

為了能夠使體育設施滿足高職學生鍛煉的需求，我們必須要通過多種渠道籌集經(jīng)費，加大對體育場館設施的建設。例如，通過學校宏觀政策調(diào)控引導高校體育經(jīng)費投融資活動的發(fā)展，形成一個以市場為導向的、長期良性發(fā)展的投融資環(huán)境，以促進高校體育部門多元化、多渠道、多形式廣納社會資金，從而逐步實現(xiàn)高校體育經(jīng)費投融資渠道的多元化，滿足新時期高校體育運動場館發(fā)展的需求。

2.2 針對性地增加學生普遍感興趣的運動項目設施的建設

不同的體育設施對學生的影響也不同，因此，在體育設施建設方面，我們應重點加強對學生感興趣的運動項目設施的建設。如羽毛球館、網(wǎng)球場、乒乓球館、健美操館、瑜伽館、跆拳道館等，隨著這些運動項目的快速發(fā)展，越來越受學生們的青睞，因此有針對性地增加這些場地建設，不僅可以提高學生體育鍛煉的興趣，同時對增強學生體質(zhì)有著積極的推動和促進作用。

2.3 做好院校體育設施的長遠規(guī)劃和建設

嚴格執(zhí)行教育部于2004年8月頒布了《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》，體育學院、系、部應加強自身建設，熟悉學校體育法規(guī)性文件，進一步提高對體育場館建設重要性的認識，提出本校體育場館、設施建設的近期、中期、遠期發(fā)展規(guī)劃，使高校體育場館、設施建設穩(wěn)定有序地發(fā)展。

總之，從以上分析可以看出高職院校籃球場、足球場、網(wǎng)球場等體育設施對于提高學生的體質(zhì)起著潛移默化的作用和影響，是提高學生體質(zhì)健康的重要保障。因此，我們應充分發(fā)揮體育設施的作用，加大高職院校體育設施的建設和利用，促進學生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣和終身體育意識，最終達到提高學生們的身體素質(zhì)的目標。

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2095-2813(2012)04(c)-0062-02