提要：童聲合唱本人們視為“天使的聲音”，它是一種高雅的音樂(lè)藝術(shù)表演形式，它愈來(lái)愈被人們所喜愛(ài)。童聲合唱是集體的聲樂(lè)藝術(shù)，必須經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，才能達(dá)到聲音的統(tǒng)一、平衡、和諧。

關(guān)鍵詞：童聲合唱；訓(xùn)練方法；審美能力

合唱又是一門綜合的藝術(shù)，特別是童聲合唱，它對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)、性格情操的熏陶、形象思維的豐富，都起著極其重要的作用。童聲是美好的、純潔的，特別是童聲合唱一直被人們視為“天使的聲音”。童聲合唱是一種高雅的音樂(lè)藝術(shù)表演形式，它愈來(lái)愈被人們所喜愛(ài)。

童聲合唱是集體的聲樂(lè)藝術(shù)，必須經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，才能達(dá)到聲音的統(tǒng)一、平衡、和諧。童聲合唱訓(xùn)練的方法和成年人基本一樣，但是少年兒童正處在發(fā)育成長(zhǎng)時(shí)期，肺活量小，聲帶柔嫩，不能經(jīng)受和成年人一樣的活動(dòng)量，如有不慎，就會(huì)導(dǎo)致病變，影響兒童的發(fā)育。

一、童聲合唱的站姿與呼吸

唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)。要求學(xué)生站立時(shí)要自然挺直，雙肩下垂，雙腳分開(kāi)，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。坐著的時(shí)候，只坐椅面的三分之一，好像有一種呼之欲起的感覺(jué)，上身姿勢(shì)與站立時(shí)相同，給呼吸、發(fā)聲器官營(yíng)造一種暢通無(wú)阻的工作狀態(tài)。如果唱歌的姿勢(shì)僵直或懶散，會(huì)造成呼吸錯(cuò)誤，加重聲帶負(fù)擔(dān)，不只發(fā)不出好聲音，長(zhǎng)此下去，還必然形成錯(cuò)誤的發(fā)聲方法。因此我們要時(shí)刻注意培養(yǎng)合唱隊(duì)員保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣。

正確的呼吸是良好的發(fā)聲的基礎(chǔ)。任何一個(gè)學(xué)聲樂(lè)的人都要從呼吸開(kāi)始，否則就談不上聲音的統(tǒng)一和平衡。合唱的呼吸訓(xùn)練是基本訓(xùn)練中必不可少的環(huán)節(jié)。

呼吸是胸部的擴(kuò)張，引起肺部的膨脹，空氣經(jīng)過(guò)口、鼻、喉、氣管等通道流入肺部，這叫做吸氣。

二、童聲合唱中有效的技巧訓(xùn)練

良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開(kāi)始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。

合唱隊(duì)音量控制的大小，主要體現(xiàn)在歌曲演唱時(shí)的力度表現(xiàn)上?？上茸鲞B音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺(jué)逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去。其實(shí)歌曲中強(qiáng)弱的對(duì)比，也是演唱者音量大小的對(duì)比，我們的學(xué)生若能較好地控制音量大小，那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。

合唱是集體性的聲音藝術(shù)，統(tǒng)一的節(jié)奏、準(zhǔn)確的音高是唱好合唱的基礎(chǔ)。訓(xùn)練時(shí)，首先要求學(xué)生唱準(zhǔn)上下行的自然音階，其次進(jìn)行聽(tīng)辨和模唱練習(xí)，先聽(tīng)辨單音，然后到和聲音程，最后到聽(tīng)辨和模唱簡(jiǎn)單的旋律。這樣由聽(tīng)到唱，從簡(jiǎn)到繁，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)式調(diào)性。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行兩聲部合唱的訓(xùn)練，讓學(xué)生在和聲效果中，得到音準(zhǔn)概念，從而掌握音準(zhǔn)。另外，在學(xué)唱歌曲時(shí)還要注意加強(qiáng)節(jié)奏感的培養(yǎng)。只有這樣，在音準(zhǔn)和節(jié)奏上，才能做到高低兩聲部的和諧統(tǒng)一。

正確的咬字和吐字是歌唱技巧中的一個(gè)重要基本功。熟練的咬字、吐字技巧，不僅是為了把字音準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾，重要的是通過(guò)正確的咬字、吐字與歌唱發(fā)音有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到生動(dòng)形象地表達(dá)歌曲的思想感情，使歌聲富有感染力。所以在合唱訓(xùn)練過(guò)程中，要特別加強(qiáng)咬字、吐字方面的訓(xùn)練，從而使合唱獲得最佳的演唱效果。

由于合唱隊(duì)員每個(gè)人聲音波動(dòng)頻率各不相同，如不加以訓(xùn)練和控制，就會(huì)使合唱整體音響的統(tǒng)一和諧受到影響。可以用直聲演唱的聲音比顫抖、波動(dòng)的聲音容易揉合到一起去，這樣靠起來(lái)也可以容易些。

三、童聲合唱中情感的提升

合唱中音色力度的統(tǒng)一，和聲感覺(jué)的培養(yǎng)，咬字吐字的訓(xùn)練，均非一日之功，而要使學(xué)生將合唱歌曲演唱得聲情并茂，生動(dòng)感人，教師的教學(xué)用語(yǔ)，訓(xùn)練方法，指揮動(dòng)作，伴奏水平也顯得極為重要。

合作是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，學(xué)會(huì)共同生活，培養(yǎng)在人類活動(dòng)中的參與和合作精神、合作能力是現(xiàn)代教育所不可缺少的重要組成部分?，F(xiàn)在很多中、小學(xué)生存在以自我為中心的心理傾向和外顯表現(xiàn)，不愿意也不會(huì)主動(dòng)、正確地與人合作，不善于互相配合，不善于尊重別人的意見(jiàn)，也不善于做必要的妥協(xié)。因此有必要對(duì)他們進(jìn)行合作能力的訓(xùn)練，幫助他們樹(shù)立合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的合作能力。

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（作者簡(jiǎn)介：呂博（1982.3-），男，漢族，陜西寶雞人，碩士，助教，現(xiàn)工作于陜西寶雞文理學(xué)院音樂(lè)系。）