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        愛與誠缺位的新啟蒙

        2012-05-30 10:48:04歐陽覓劍
        南風窗 2012年12期
        關(guān)鍵詞:個人主義理智知識分子

        歐陽覓劍

        作為一個專有名詞,“啟蒙運動”特指18世紀發(fā)生在歐洲的一場思想文化運動。這場運動的先鋒隊是一群思想者,他們后來被稱為“知識分子”。啟蒙運動的精神與要義、知識分子的氣質(zhì)與行動自18世紀傳承、從歐洲蔓延,令啟蒙運動成了泛指,知識分子則是致力于啟蒙的人群的標簽。

        今天,中國知識分子推動的啟蒙運動,與以往的啟蒙運動一樣,是在全球化的環(huán)境下進行,當然受到了國外的思想和勢力的影響;同時,它也打上了互聯(lián)網(wǎng)時代的烙印。

        知識分子就是致力于啟蒙的人

        知識分子是一個人所共知的概念,幾乎在每個人的心中,都有知識分子的形象。但對于其具體所指,卻很少有人能說清楚。從字面意思理解,知識分子是指有知識的人,但一般不被看作知識分子的工人、農(nóng)民也有知識—例如關(guān)于生產(chǎn)的知識。對知識分子的另一種粗淺理解是學歷較高的人—隱含的意思是知識較多的人。在學歷不再稀缺甚至泛濫的時代,這種理解顯然是不準確的,它使知識分子這個概念的外延范圍過大,知識分子泯然眾人,失去了特殊性。

        因此,準確理解知識分子這個概念,我們需要超越其字面意思。對知識分子的歷史淵源做一個簡短考察,有助于我們對這一概念的理解。

        知識分子這個概念來自于西方,是對intellectual(本義是理智的)的翻譯。在《立法者與闡釋者—論現(xiàn)代性、后現(xiàn)代性與知識分子》一書中,齊格蒙·鮑曼考證了,知識分子這個詞誕生于19世紀與20世紀之交,它的前身是18世紀的les philosophe(法語,指法國啟蒙時代的哲學家群體),知識分子與哲學家群體具有相同的精神氣質(zhì)。這個群體后來用知識分子而不是哲學家群體命名自己,原因只是哲學變成了專門學科,不再具有崇高的地位。由此可見,知識分子氣質(zhì)源于啟蒙時代。鮑曼并沒有直接點明知識分子與啟蒙運動之間的聯(lián)系,但在他對知識分子特征的描述中,可以發(fā)現(xiàn)啟蒙運動的氣息,例如,他們堅持“人的理性是最高的權(quán)威”,這與啟蒙運動的口號“運用你自己的理智”意義相近。

        我們再回到知識分子的字面意思。在很多人看來,人們都有理智與知識,因此,有沒有理智、有沒有知識不能作為劃分人群的標準,所以知識分子的字面意思是不清晰的。但是,在啟蒙運動的先行者看來,多數(shù)人(其中不乏受過教育者)是缺乏理智的(可能更準確的說法是不運用理智);在將intellectual翻譯為知識分子的人看來,多數(shù)人是沒有知識的,因此,他們自稱為知識分子,與沒有理智、沒有知識的人相對應。在他們看來,這個概念的字面意思就足以說明其內(nèi)涵。有理智、有知識的知識分子要對沒有理智、沒有知識的一般人進行啟蒙。

        經(jīng)過這一番考察之后,我們可以確定,知識分子就是致力于啟蒙的人。啟蒙是教育他人,但它不同于教師的教育:教師是應自己學生的要求向他們傳播知識;而知識分子是向不特定的人群傳播理智與知識,他們這樣做,不是應被傳播者的要求,而是為了用“先進”的理念改造“落后”的思想。

        啟蒙運動和知識分子的思想果真是先進的嗎?

        在《什么是啟蒙?》一文中,伊曼努爾·康德指出了啟蒙的要義:啟蒙就是人類脫離不成熟狀態(tài)。不成熟狀態(tài)是指不經(jīng)別人引導就不能運用自己理智的狀態(tài)。康德提出,啟蒙運動的口號就是,勇敢地運用自己的理智。由不會運用自己的理智到能夠運用自己的理智,這似乎本身就是一種由“愚昧”到“理性”、由“落后”到“先進”的進步。

        康德列舉了三種不成熟狀態(tài):靠一本書幫助理解,用一位牧師代替良心,由一位醫(yī)生規(guī)定食譜??档抡J為這些都是不動腦筋的表現(xiàn)。這似乎足以說明啟蒙的意義。但是,仿照這些例子,我們也可以說,啟蒙無非是增加了一種不動腦筋的情況:依靠啟蒙者或者說知識分子運用理智。這后一種情況與前三種情況相比,并無實質(zhì)的區(qū)別。

        人都是理性的,只要可以選擇,他們都會動腦筋。有人依靠書籍、牧師、醫(yī)生,可能正是他們運用理智自行選擇的結(jié)果。說到底,啟蒙運動的真正要義不是教人運用理性,而是教人運用何種理性。也就是說,知識分子推動啟蒙運動的目的是重塑意識形態(tài)—他們聲稱其他意識形態(tài)是不理性的。

        啟蒙運動在消解信仰的同時,確立了對個人理性的迷信。其實個人的理性總是有限的,但在運用理智的旗幟下,知識分子確立了個人主義的意識形態(tài):只相信自己,不相信社會;個人利益至上,輕視公共利益。這種意識形態(tài)將個人從集體的束縛和保護中解脫出來,從而為自由競爭創(chuàng)造了思想基礎(chǔ),暗合了資產(chǎn)階級革命的歷史潮流。

        在啟蒙運動中,知識分子將何種理性的問題包裝為是否理性的問題,這是自大與欺騙。

        中國知識分子與啟蒙運動的源流

        在對啟蒙運動(不是特指發(fā)生在18世紀歐洲的那場思想文化運動)的簡要理論分析的基礎(chǔ)上,我們可以對當前中國的啟蒙運動和知識分子有更深刻的理解。

        對于中國來說,知識分子是一個外來詞,傳統(tǒng)中國當然不存在知識分子這樣的人群。中國古代的“士”似乎與知識分子相似,雖然士也接受過教育,但他們與知識分子不是同樣的人,正如公務(wù)員不都是知識分子。

        在全球化時代,意識形態(tài)既受到國內(nèi)的經(jīng)濟基礎(chǔ)、思想傳統(tǒng)的影響,也受到全球思想潮流的影響。中國知識分子群體逐漸壯大,但在改革開放之前,中國知識分子的啟蒙受到了限制,他們自己成了教育的對象,哪有能力啟蒙他人?

        在這個時期,啟蒙運動不彰,知識分子因之式微。但知識分子仍然有機會保存其力量與氣質(zhì),這使他們能夠在改革開放之后就發(fā)起聲勢不小的啟蒙運動,宣揚個人主義和市場的意識形態(tài)。某些知識分子在市場化階段將啟蒙運動進行得更加深入,自由主義是他們的主要武器。自由主義骨子里是個人主義,但披上自由的外衣,它的流行更為順暢?,F(xiàn)在,自由主義的觀念廣泛傳播、影響深遠,儼然成為主流。

        在21世紀互聯(lián)網(wǎng)時代,啟蒙運動的主要陣地變成了媒體與網(wǎng)絡(luò)(報紙、雜志、電視、博客、微博,等等)。

        當啟蒙運動的主要陣地是學校,知識分子以教師為主,學生是啟蒙的主要受眾。而當媒體與網(wǎng)絡(luò)成為啟蒙運動的主要陣地,一般的讀者、觀眾、網(wǎng)民都有可能成為啟蒙的受眾,其中很多是在不自覺的情況下;學者、記者、編輯、演員、主持人、車手等都有可能成為知識分子。這極大地擴大了啟蒙運動的影響。

        如果說18世紀歐洲的啟蒙運動是針對不能運用理智的人群,那么,互聯(lián)網(wǎng)時代中國的啟蒙運動可以說是針對被“洗腦”的人群,它或許可以“將被洗過的腦子再洗一次”作為口號。

        愛與誠的危機

        知識分子和啟蒙運動之所以能在改革開放之后復興,原因是它們之前受到的限制大大減弱了:對外開放拓寬了人們的視野,沖擊了中國傳統(tǒng)思想,個人主義受到的思想束縛大大減弱;經(jīng)濟改革使資本和市場獲得了很大的發(fā)展。

        但中國知識分子的啟蒙有其獨有的特色,魯迅批評中國人缺乏愛和誠的問題,在知識分子群體身上表現(xiàn)得更為明顯。傳統(tǒng)的士人有以天下為己任的傳統(tǒng),但這種“大愛”卻似乎在新一輪的啟蒙大潮中式微。

        中國知識分子誕生于半封建半殖民地時期,在洋槍洋炮的威懾下,他們中一些人患上了斯德哥爾摩綜合癥,對西方有極大的崇拜,而對中國缺乏熱愛。這些人不能認識到,西方比中國強大,只是歷史中的一個片段,在很大程度上是因為西方發(fā)現(xiàn)了新大陸,最先掀起了幾次工業(yè)革命,并且通過全球殖民化解了人口增長與資源瓶頸的沖突。于是,許多人相信,中國的虛弱是由于中國人的思想落后、中國的制度落后。他們進而認為,西方的一切都合理,而中國的一切都有問題。

        當這部分知識分子將中國的思想與制度進行比較,他們總結(jié)出了西方思想與制度的要素:性惡論、個人主義、資本主義。他們以為這是西方富強的原因,于是,他們先入為主地認為,這樣的思想與制度是先進的。因此,他們的啟蒙運動—或隱或顯地對個人主義的宣揚—首先不是基于對中國現(xiàn)實情況的考察,而是基于對西方的崇拜。

        網(wǎng)絡(luò)成為啟蒙運動的主陣地,讓更多的人成為公共知識分子,也讓更多的人成為受眾。擴容進來的知識分子往往理論水平有限,而更多受眾也意味著平均理解水平下降,于是,講道理不再是啟蒙的有效方式,擺事實的作用更大。為了讓擺出來的事實令人印象深刻,添油加醋有時不可缺少,各種造謠更時有發(fā)生。

        在互聯(lián)網(wǎng)時代,眾多的網(wǎng)絡(luò)所稱的“美分黨”、“帶路黨”與“五毛黨”、“自干五”激烈辯論,這是互聯(lián)網(wǎng)時代啟蒙運動的新特點,也影響了一些知識分子的行為。

        傳統(tǒng)知識分子慣于使用高深的話語,使自己的言論看起來合情合理。而互聯(lián)網(wǎng)時代的一些所謂知識分子,不再刻意塑造合情合理的樣子,有一些人甚至變?yōu)樵熘{者。微博上謠言滿天飛,一些有名氣的知識分子也參與其中。

        那些造謠的知識分子并不怕自己的謊言被揭穿。造謠成本低、速度快,而辟謠成本高,而且需要比較長的時間。在謠言被澄清的過程中,它已經(jīng)發(fā)揮了效力:削弱了人們對社會的信任,增加了他們對體制的反感。

        “謠言倒逼真相”在個別情況下也許成立,但是,當知識分子直接使用這一利器時,他們的虛弱也就暴露無遺了。我們已經(jīng)看到,互聯(lián)網(wǎng)上有越來越多的人在反駁各種謠言,知識分子群體的誠信形象也因此遭遇了不小的危機。

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