《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）明確指出：“結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，它對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義?！苯逃液諣柊秃找苍f過：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行德育只是沒有目的的手段，品德教育如果沒有教學(xué)，就失去了手段和目的?！笨梢?，德育是小數(shù)教學(xué)中的一項(xiàng)長期而重要的工作，是數(shù)學(xué)老師義不容辭的光榮任務(wù)和責(zé)任。那么，在小數(shù)教學(xué)中如何有效滲透德育呢·下面，筆者結(jié)合自己多來的教學(xué)實(shí)踐，談點(diǎn)自己的思考和做法。

一、挖掘教材、自然滲透

小數(shù)教材融注著豐富的德育教育資源，它們“隱藏”在眾多的習(xí)題與“你知道嗎·”中，需要我們數(shù)學(xué)老師細(xì)研教材、充分挖掘教材中的德育因素，把德育教育滲透于日常的數(shù)學(xué)教學(xué)之中。如數(shù)學(xué)教材中的“你知道嗎·”中有一些內(nèi)容就是介紹我國古、今代數(shù)學(xué)家不畏艱難、刻苦鉆研的感人事跡及偉大數(shù)學(xué)成就的，這些數(shù)學(xué)素材都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的極好教材，可以對(duì)學(xué)生的德育教育起到推波助瀾作用。

新課標(biāo)指出：“要展示數(shù)學(xué)文化的悠久歷史，要展示數(shù)學(xué)文化的博大精深，要展示數(shù)學(xué)家的探索精神”。因此，我們可以專題講解這些數(shù)學(xué)家的豐功偉績、數(shù)學(xué)知識(shí)形成的背景文化，也可讓學(xué)生課外查找、閱讀、收集有關(guān)資料，組織學(xué)生專題交流，通過這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生鏈接數(shù)學(xué)知識(shí)在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的巨大作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極興趣；還可以讓學(xué)生在讀題和解題過程中，感受到我國燦爛的文化、民族自豪感、榮譽(yù)感油然而生，自覺受到熱愛祖國的教育，德育教育效果事半功倍、不同凡響。

二、自創(chuàng)資源、適時(shí)滲透

小數(shù)教學(xué)中，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，把反應(yīng)我國成就、家鄉(xiāng)變化的數(shù)據(jù)及學(xué)生日常生活中有意義的事例編成相應(yīng)的習(xí)題，讓學(xué)生從數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用中了解祖國發(fā)展的巨大成就，認(rèn)識(shí)存在的問題和面臨的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和歷史使命感。

如在教學(xué)《三角形的面積計(jì)算》一課時(shí)，我即告訴學(xué)生們兩千多年前，我國的《九章算術(shù)》就記載了平面圖形的計(jì)算方法，這是我國古代人民的智慧結(jié)晶，從古至今，我們中華民族取得的巨大成就為世界的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們國家越來越發(fā)達(dá)，在世界的地位越來越凸顯（幻燈顯示經(jīng)濟(jì)增長的數(shù)據(jù)），北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博園的圓滿舉行（相機(jī)提供參觀人數(shù)）、神九與天宮一號(hào)的成功對(duì)接……所有這一切，讓學(xué)生感受祖國日新月異變化的同時(shí)，無不令中華兒女為之自豪。

此外，我們數(shù)學(xué)教師平時(shí)要對(duì)有關(guān)德育素材積極積累，做數(shù)學(xué)德育教育的有心人，要注意對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)掘，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，適時(shí)相機(jī)引申文本資料，補(bǔ)充課外數(shù)學(xué)德育資源。如前面提到的“圓周率”知識(shí)，即可補(bǔ)充祖沖之專心致志研究圓周率的影片（我國數(shù)學(xué)家祖沖之計(jì)算的圓周率在3.1415926～3.1415927之間，是當(dāng)時(shí)世界上計(jì)算出圓周率最精確的，比國外科學(xué)家早了一千多年），不但能拓展學(xué)生的視野、有機(jī)滲透古今數(shù)學(xué)成就，還能激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、立志獻(xiàn)身祖國建設(shè)事業(yè)的雄心壯志，樹立學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。

三、拓展活動(dòng)、有機(jī)滲透

過去的數(shù)學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)更多的是數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的邏輯性、系統(tǒng)性、對(duì)客體的研究、關(guān)注要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)學(xué)習(xí)主體的研究。把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活脫離開來，忽視了數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的開展、舉行，造就了眾多的“高分低能”；忽視了數(shù)學(xué)教學(xué)中德育功能，背離了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是探索真理、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的初衷。在數(shù)學(xué)新課程普及的今天，我們應(yīng)該貫通數(shù)學(xué)課內(nèi)外知識(shí)，把數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)開得紅紅火火，實(shí)現(xiàn)德育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透。

1.講數(shù)學(xué)故事。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，我們可以舉行數(shù)學(xué)故事會(huì)，在歡歌笑語中師生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)故事的世界?！盾囕啚槭裁词菆A的》、《韓信點(diǎn)兵、多多益善》、《蘇武牧羊》……讓學(xué)生以其富有的童趣，將一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)故事生動(dòng)有趣的呈現(xiàn)在大家面前。通過講故事活動(dòng)，學(xué)生們了解了我國的歷史、感受到了故事主人公的精神，使學(xué)生受到德育教育。這樣的故事會(huì)安排，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣、幫助學(xué)生豐富了數(shù)學(xué)課外知識(shí)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。激勵(lì)他們向古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種勤奮刻苦、勇于探索、不畏艱險(xiǎn)的精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心，從小樹立發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國的決心。

2.辦數(shù)學(xué)小報(bào)。組織學(xué)生利用課余時(shí)間，開展編數(shù)學(xué)小報(bào)活動(dòng)。讓學(xué)生課余到閱覽室、圖書室、博物館閱讀、摘抄、整理數(shù)學(xué)知識(shí)、資料，進(jìn)行組合、編寫數(shù)學(xué)小報(bào)，并在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行展評(píng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)，從小具有社會(huì)責(zé)任感。

3.玩數(shù)學(xué)游戲。游戲是小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一，通過玩數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生充分了解游戲中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)中的德育元素。如小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展趣味性強(qiáng)的游戲活動(dòng)（七巧板、撥算珠），讓他們知道這些游戲器具是我國古代人民發(fā)明的最古老的計(jì)算、游戲工具；激起學(xué)生的愛國情懷。中年級(jí)學(xué)生則可以開展象棋、圍棋游戲，通過棋盤巧妙的數(shù)理規(guī)律，認(rèn)識(shí)到古代人民的聰明才智，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識(shí)。高年級(jí)學(xué)生可通過玩魔方、九宮游戲來讓學(xué)生認(rèn)識(shí)倒推等數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國人民的智慧，產(chǎn)生民族自豪感。

總之，數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育，是學(xué)生完善社會(huì)人格的需要，是學(xué)生將來從事社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)的需要，更是學(xué)生昂首挺胸走向世界大舞臺(tái)的需要。讓我們自覺認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育的緊迫性、責(zé)任感，采取多種教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)措施、從點(diǎn)滴做起、潛移默化、耳濡目染、感受德育的清純甘甜，領(lǐng)略德育的無窮力量，讓德育之花在數(shù)學(xué)教學(xué)的田地里傲然盛開。