【摘 要】初中化學(xué)實驗是實際化學(xué)課堂教學(xué)中不可回避的一個問題,在實踐教學(xué)中,真正把這一部分內(nèi)容落實到位的情況也是不多的。這也許主要是教師對化學(xué)實驗的重要性的認(rèn)識不夠,以及化學(xué)實驗?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生哪些能力的認(rèn)識也不十分清楚。于是,我們在這里做了些實踐與思考。
教育界·上旬2012年16期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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