摘 要：數(shù)學(xué)解題教學(xué)應(yīng)注重知識(shí)的橫縱聯(lián)結(jié)，要善于引導(dǎo)學(xué)生將未知問(wèn)題轉(zhuǎn)化為熟悉的問(wèn)題，容易解決的問(wèn)題，并在解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪骄毩?xí)，以促進(jìn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的形成，觸類旁通；最后應(yīng)站在數(shù)學(xué)思想方法的高度對(duì)解法加以提煉，促使解題自然，形成通法。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)思想；解題能力；提升

中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1992-7711（2012）10-083-1

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，“問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟”已成為數(shù)學(xué)界的共識(shí)，而問(wèn)題的解決，實(shí)際上是數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)．那么如何通過(guò)解題教學(xué)提煉數(shù)學(xué)思想方法？又如何運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)數(shù)學(xué)解題呢？