王光文
〔摘 要〕為了系統(tǒng)、全面、動(dòng)態(tài)地研究數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊與其相關(guān)主體、環(huán)境的協(xié)同發(fā)展,本文運(yùn)用知識(shí)生態(tài)學(xué)的理論和方法,提出數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)并闡釋其構(gòu)成。在知識(shí)的生產(chǎn)、傳播、吸收和使用中,形成了不同層次和不同范圍的包括知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、人際網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的有機(jī)整體,這些整體就是數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)。該類系統(tǒng)的進(jìn)化主要有以下動(dòng)因:數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用;學(xué)術(shù)知識(shí)的創(chuàng)新;學(xué)術(shù)規(guī)范的優(yōu)化;利益關(guān)系的協(xié)調(diào);學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提升。
〔關(guān)鍵詞〕數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊;知識(shí)生態(tài)系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò);進(jìn)化
DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.2012.01.007
〔中圖分類號(hào)〕G255.2 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1008-0821(2012)01-0028-04
Knowledge Ecosystem about the Digital Academic
Journal and its Evolution FactorsWang Guangwen
(School of Communication,East China Normal University,Shanghai 200241,China)
〔Abstract〕In order to systematically study the coordinated development of the digital academic and the relevant subject and the environment,this paper use theory and method of knowledge ecology,proposed the concept of“knowledge ecosystem about the digital academic journal”.In the process of production,dissemination,absorption and use of digital academic journals knowledge,formed organisms including knowledge network,interpersonal network and technology network in the different levels and different range.This is knowledge ecosystem about the digital academic journals.The evolution of this kind of system depends on the following aspects:application of digital technology;innovative academic knowledge;optimization academic standards;coordination of interests;enhance the academic quality.
〔Key words〕digital academic journals;knowledge ecosystem;network;evolution
1 相關(guān)概念的界定
1.1 知識(shí)生態(tài)學(xué)
1866年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家恩斯特???藸枺‥rnest Hackel)首次把生態(tài)學(xué)界定為“研究生物與其有機(jī)及無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)”[1],從而拉開了生態(tài)學(xué)研究的序幕。1935年英國(guó)生態(tài)學(xué)家喬治?坦斯利(George Tansley)首次明確地提出了生態(tài)系統(tǒng)的概念,即“生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)系統(tǒng)的整體。這個(gè)系統(tǒng)不僅包括有機(jī)復(fù)合體,而且包括形成環(huán)境的整個(gè)物理因子復(fù)合體。這種系統(tǒng)有著不同的規(guī)模和種類”。我國(guó)生態(tài)學(xué)界一個(gè)較多被引頻次的概念是:“生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間范圍內(nèi),生物與生物、生物與環(huán)境通過能量、物質(zhì)、信息相互聯(lián)結(jié)而構(gòu)成的整體”[2]。至今,生態(tài)學(xué)已成為一門具有宏大綜合性特征的學(xué)科,經(jīng)歷了“以研究生物為主體,以個(gè)體、種群、群落為重心的自然科學(xué),到以研究人類為主體,以生態(tài)系統(tǒng)為重心,并致力于自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉、滲透和融合,以探討和研究當(dāng)代人類面臨的重大問題為己任的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)是自然與社會(huì)有著共同遵循的生態(tài)學(xué)原理”[3]。
1991年,美國(guó)社區(qū)智能實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)始人喬治?帕爾(George Pór)將生態(tài)學(xué)與知識(shí)管理研究相結(jié)合,開創(chuàng)性地提出了“知識(shí)生態(tài)學(xué)”,認(rèn)為它是“一門研究能夠同時(shí)創(chuàng)新、整合、共享和運(yùn)用知識(shí)的關(guān)系、工具和方法的交叉學(xué)科”[4],并指出知識(shí)管理的高級(jí)階段將是知識(shí)生態(tài)學(xué)的應(yīng)用。從該界定可以看出,知識(shí)生態(tài)首先強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的“創(chuàng)新”,這是它與信息生態(tài)最大的不同,也是其理論與實(shí)踐的核心所在。此后,越來(lái)越多的學(xué)者參與到知識(shí)生態(tài)研究中,并以知識(shí)經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)為主要背景,共同將其發(fā)展為一個(gè)極具生命力和成長(zhǎng)性的研究領(lǐng)域。
喬治?帕爾從3個(gè)維度闡釋了知識(shí)生態(tài)系統(tǒng):從雙焦點(diǎn)(Bi-focal)維度來(lái)看,知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)是交流網(wǎng)絡(luò)和知識(shí)庫(kù);從三元網(wǎng)絡(luò)(Triple Network)維度來(lái)看,知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、人際網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)網(wǎng)絡(luò);從復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)(CAS)維度來(lái)看,知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)是由人類群落組成的復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)。保羅?斯瑞瓦斯塔瓦(Paul Shrivastava)認(rèn)為,知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)是知識(shí)主體之間交互作用的動(dòng)態(tài)演化的網(wǎng)絡(luò),其關(guān)鍵要素包括核心技術(shù)、關(guān)鍵關(guān)系、知識(shí)引擎和代理(包括知識(shí)研究程序、專家、運(yùn)營(yíng)者/管理員、軟件系統(tǒng)、知識(shí)資源和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng))以及有利于組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的交流活動(dòng)[5]。艾倫?湯姆森(Alan J Thomson)還強(qiáng)調(diào)了制度的重要性,認(rèn)為知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)是由知識(shí)主體、技術(shù)、制度以及知識(shí)創(chuàng)新、解釋、分布、吸收和使用組成的復(fù)雜系統(tǒng)[6]。
1.2 數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊
學(xué)術(shù)期刊是有固定名稱的定期或不定期的連續(xù)性學(xué)術(shù)出版物,具有甄選學(xué)術(shù)成果、傳播學(xué)術(shù)知識(shí)、推動(dòng)學(xué)術(shù)研究、促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新等功能。而要研究這些功能,就首先要明確“學(xué)術(shù)”的概念。在《辭?!分?,學(xué)術(shù)是“系統(tǒng)專門的學(xué)問,是對(duì)存在物及其規(guī)律的學(xué)科化研究”。美國(guó)著名高等教育家歐內(nèi)斯特?博耶(Ernest L.Boyer)在其《學(xué)術(shù)的反思:教授工作的重點(diǎn)領(lǐng)域》(1990年出版的報(bào)告)中,詳盡闡釋了四維學(xué)術(shù)觀:一是探究的學(xué)術(shù),即探尋、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新知識(shí)的學(xué)術(shù);二是整合的學(xué)術(shù),即促進(jìn)學(xué)科內(nèi)部和學(xué)科之間建立新聯(lián)系進(jìn)而產(chǎn)生新知識(shí)的學(xué)術(shù);三是應(yīng)用的學(xué)術(shù),即應(yīng)用知識(shí)以解決現(xiàn)實(shí)世界各種問題的學(xué)術(shù);四是教學(xué)的學(xué)術(shù),即傳播知識(shí)和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)術(shù)[7]。該學(xué)術(shù)觀內(nèi)容全面、分類細(xì)致并突出了學(xué)者進(jìn)取的方向,因而被學(xué)術(shù)界廣泛接受。
本文認(rèn)為,數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊是以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、光盤等數(shù)字介質(zhì)為載體的學(xué)術(shù)期刊,它包括以下兩種類型:一是不完全數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊,即通過數(shù)字介質(zhì)出版、發(fā)行、存儲(chǔ)和使用的學(xué)術(shù)期刊,其數(shù)字化進(jìn)程是在紙本學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)可讀取的數(shù)字內(nèi)容之后,其編輯、出版、管理的很多環(huán)節(jié)仍然屬于紙本學(xué)術(shù)期刊范疇;二是完全數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊,即各個(gè)環(huán)節(jié)都依賴于數(shù)字介質(zhì)和數(shù)字技術(shù)的學(xué)術(shù)期刊。后者不但具有數(shù)字化期刊的共性,如傳播迅捷、鏈接豐富、檢索先進(jìn)、操作簡(jiǎn)便、存儲(chǔ)海量、終端多樣,還具有相較于前者的優(yōu)勢(shì),如高效能出版、多媒體內(nèi)容、智能化管理、透明化運(yùn)作、全程化交互等。
2 數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵與構(gòu)成
2.1 數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵
在數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)的生產(chǎn)、傳播、吸收和使用中,形成了不同層次、不同范圍的包括知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、人際網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的有機(jī)整體,這些整體就是數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)。本文的這一界定,涵蓋了學(xué)術(shù)期刊知識(shí)的生命周期及其生態(tài)系統(tǒng)的空間層次(全球、國(guó)家、地域)和歸屬范圍(不同學(xué)科、行業(yè)、聯(lián)盟),聯(lián)通了作者、編審人員、學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)/管理者、學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)營(yíng)/管理者、圖書情報(bào)人員、讀者/使用者等主體,有利于保證相關(guān)研究的系統(tǒng)性、全面性。
2.2 數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
該網(wǎng)絡(luò)是由數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)的生產(chǎn)、傳播、吸收和使用標(biāo)識(shí)出來(lái)的網(wǎng)狀鏈接。數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)首先是數(shù)字化的知識(shí),表現(xiàn)為數(shù)字化格式的文字、圖表、音頻、視頻、動(dòng)畫等;其次是高級(jí)形態(tài)的知識(shí)——學(xué)術(shù)知識(shí);再次是涵蓋了不同語(yǔ)言、不同學(xué)科并可借助互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全球化傳播的知識(shí)。在該類知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中,作者、編審人員是主要的知識(shí)生產(chǎn)者;學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)和學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站(或網(wǎng)頁(yè))的運(yùn)營(yíng)/管理人員、圖書情報(bào)人員是主要的知識(shí)傳播者;讀者、使用知識(shí)的機(jī)構(gòu)與個(gè)人是知識(shí)吸收和使用者。這3種主體作為節(jié)點(diǎn)散布于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中,他們往往具有復(fù)合身份(如作者必然是知識(shí)吸收和使用者并有可能是傳播者),他們中的任何一個(gè)都以輻射狀的圖式與其他眾多節(jié)點(diǎn)產(chǎn)生知識(shí)關(guān)聯(lián)。作為數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的集成傳播樞紐,學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)已成為大多數(shù)研究人員獲取文獻(xiàn)的重要甚至首要來(lái)源,已成為提高文獻(xiàn)利用率的主要工具。發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)主要由大型出版集團(tuán)構(gòu)建,其學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化出版和數(shù)據(jù)庫(kù)傳播已然一體化。我國(guó)的學(xué)術(shù)期刊出版機(jī)構(gòu)受體制、機(jī)制、規(guī)模和資源的制約,難以構(gòu)建自己的數(shù)據(jù)庫(kù),為了提高網(wǎng)絡(luò)發(fā)行量和擴(kuò)大期刊影響力,只能以簽訂“期刊文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議”的方式與“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“維普中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”、“萬(wàn)方期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”等進(jìn)行合作。在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中,紙本學(xué)術(shù)期刊的版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容編排、欄目風(fēng)格都被檢索界面所替代,用戶檢索到的主要是符合特定條件的論文,這就引發(fā)了數(shù)據(jù)庫(kù)傳播行為“屬于來(lái)源期刊的網(wǎng)絡(luò)發(fā)行還是屬于獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)出版”的爭(zhēng)議,并由此影響到版權(quán)的交易、利益的分配乃至學(xué)術(shù)期刊業(yè)的協(xié)同發(fā)展。
2.3 數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的人際網(wǎng)絡(luò)
該網(wǎng)絡(luò)是由生產(chǎn)、傳播、吸收和使用知識(shí)的主體的關(guān)系標(biāo)識(shí)出來(lái)的網(wǎng)狀鏈接。這些主體具有個(gè)體、屬種、種群和群落4個(gè)層次,其關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,但大體可歸結(jié)為4種:依賴、合作、競(jìng)爭(zhēng)和制約。權(quán)益關(guān)系是這4種關(guān)系的本質(zhì)內(nèi)核,是各種權(quán)益產(chǎn)生、配置和流動(dòng)所反映出來(lái)的關(guān)系,體現(xiàn)了不同主體的資源、地位、投入和創(chuàng)造。除了權(quán)益,人際網(wǎng)絡(luò)中還流動(dòng)著廣義的知識(shí),其中不僅有高級(jí)形態(tài)的學(xué)術(shù)知識(shí),還有初級(jí)形態(tài)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí);不僅有能用文字、語(yǔ)言等媒介表述的顯性知識(shí),還有難以表述的、非編碼化的、只能在人際交往中體會(huì)的隱性知識(shí);不僅有事實(shí)、原理、規(guī)律方面的知識(shí),還有實(shí)踐、技術(shù)、能力方面的知識(shí)。隨著人際交往的進(jìn)行,這些知識(shí)不斷流動(dòng)、混合、改變和更新。也就是說,在數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的人際網(wǎng)絡(luò)中,還交織著廣義知識(shí)的流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
2.4 數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)
該網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和人際網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)層面,整合了知識(shí)生產(chǎn)、傳播、吸收、使用方面的技術(shù),以及知識(shí)主體之間交流、互動(dòng)、協(xié)作方面的技術(shù)。該網(wǎng)絡(luò)以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主要支撐,在經(jīng)歷了Web1.0時(shí)代(以海量信息的搜索、瀏覽技術(shù)為標(biāo)志)之后,正從Web2.0時(shí)代(以參與、互動(dòng)技術(shù)為標(biāo)志)步入Web3.0時(shí)代(以個(gè)性化服務(wù)、精準(zhǔn)化檢索和智能化處理技術(shù)為標(biāo)志)。使用Web2.0的突出問題,主要是難以找到最適合自己需要的、最全面的和最可靠的學(xué)術(shù)知識(shí),以及閱讀和交流中的語(yǔ)種障礙。而Web3.0的用戶偏好處理、用戶需求定制、語(yǔ)義網(wǎng)等技術(shù),能為用戶提供個(gè)性化的知識(shí)聚合服務(wù);其智能檢索引擎能為用戶提供更全面、準(zhǔn)確、可靠的檢索結(jié)果;其智能翻譯引擎能為用戶消除由語(yǔ)種不同造成的閱讀障礙和交流障礙。熊回香、張晨等從4個(gè)層次設(shè)計(jì)了基于Web3.0的個(gè)人知識(shí)管理平臺(tái):一是包括個(gè)人知識(shí)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、公用信息平臺(tái)、用戶興趣模型、不同語(yǔ)種間的翻譯與查詢服務(wù)的分布資源層;二是提供知識(shí)的評(píng)估與過濾、同一主題或領(lǐng)域的知識(shí)組織與共享、跨語(yǔ)言的語(yǔ)義檢索服務(wù)的基礎(chǔ)服務(wù)層;三是提供知識(shí)交流、知識(shí)共享、知識(shí)創(chuàng)新服務(wù)的知識(shí)服務(wù)層;四是用戶可通過多種終端接入的門戶訪問層[8]。這4個(gè)層次的技術(shù)在數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的應(yīng)用,實(shí)質(zhì)上就是基于Web3.0的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。
2.5 數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、人際網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)網(wǎng)絡(luò)交相嵌入、有機(jī)融合,與密切相關(guān)的物理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、制度環(huán)境等共同構(gòu)成數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)。其中,物理環(huán)境是設(shè)施、設(shè)備等物質(zhì)條件的總和;社會(huì)環(huán)境是相關(guān)社會(huì)關(guān)系的總和;制度環(huán)境由相關(guān)的法律、政策、行業(yè)規(guī)范、部門規(guī)章等正式制度,以及相關(guān)的倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣、信念信仰等非正式制度構(gòu)成。該系統(tǒng)可用圖1表示。圖1 數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)
3 數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)化動(dòng)因
自然生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)化動(dòng)因主要是環(huán)境變遷及其導(dǎo)致的生物被動(dòng)適應(yīng);但社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)化依賴于環(huán)境的人為改善和主體的自主優(yōu)化,是主體有控制地打破生態(tài)系統(tǒng)的低層次平衡(或改善生態(tài)失衡)并使之向高層次平衡發(fā)展的過程。作為社會(huì)生態(tài)系統(tǒng),數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)化主要有以下動(dòng)因。
3.1 數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用
人類科技發(fā)展史表明,新技術(shù)在特定領(lǐng)域的應(yīng)用,能導(dǎo)致其生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生漸進(jìn)式或突變式進(jìn)化。不論是主動(dòng)求變還是被動(dòng)適應(yīng),我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊出版機(jī)構(gòu)都越來(lái)越多地將力量投入到數(shù)字化辦刊,并借此推動(dòng)其體制改革和機(jī)制創(chuàng)新。中國(guó)科學(xué)出版集團(tuán)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)雜志社、卓眾出版集團(tuán)的構(gòu)建,就是以數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了各刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的一體化,進(jìn)而推動(dòng)了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)規(guī)?;腿穗H網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)化。2010年,《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊界率先推出了同步于紙質(zhì)版的手機(jī)閱讀版。之前,它就同中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)簽訂了單篇論文優(yōu)先出版協(xié)議,并擁有自己的網(wǎng)站。這就意味著它已實(shí)現(xiàn)了印刷、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站、手機(jī)四類媒體的整合傳播和同步出版。而且,隨著便攜電腦、掌上電腦(PDA)、電子書、智能手機(jī)等數(shù)字移動(dòng)終端的普及,“隨時(shí)、隨地、隨身”將成為更多人的知識(shí)接收狀態(tài)??傮w來(lái)看,數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用能使不同層次、不同范圍的學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)趨于技術(shù)統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)合理、交互便捷、運(yùn)行高效和功能優(yōu)越,進(jìn)而使其進(jìn)化加速。但系統(tǒng)內(nèi)關(guān)聯(lián)技術(shù)的整合是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù),而且人們對(duì)數(shù)字智能代理的情感抵觸可能破壞知識(shí)生態(tài)戰(zhàn)略的實(shí)施,或減少其實(shí)施的有效性,再加上人才、資金等方面的制約,數(shù)字技術(shù)的規(guī)?;瘧?yīng)用難以一帆風(fēng)順。這就需要加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)外資源的整合與利用,尤其要大力培養(yǎng)復(fù)合型的數(shù)字出版人才,并發(fā)揮現(xiàn)有先導(dǎo)主體的引領(lǐng)帶動(dòng)功能。
3.2 學(xué)術(shù)知識(shí)的創(chuàng)新
知識(shí)創(chuàng)新使知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)與信息生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別開來(lái)。優(yōu)格斯?馬爾霍特拉(Yogesh Malhotra)認(rèn)為:“知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)與信息生態(tài)系統(tǒng)一樣強(qiáng)調(diào)信息管理,但前者更強(qiáng)調(diào)知識(shí)創(chuàng)新以及由此導(dǎo)致的行動(dòng)和結(jié)果”[9]。那么,如何界定知識(shí)創(chuàng)新的高端——學(xué)術(shù)知識(shí)的創(chuàng)新呢?本文認(rèn)為,研究人員按照特定的學(xué)術(shù)規(guī)范和要求,不斷地從自然界和人類社會(huì)獲取信息、知識(shí)等原材料,不斷地對(duì)前人的研究成果和學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行歸納、梳理、總結(jié),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)其空白點(diǎn)、局限性、薄弱環(huán)節(jié)和探索方向并就此展開深入研究,其成果若有視角、思路、選題、方法、工具、工藝、流程上的某幾種創(chuàng)新,并屬于全新理論的提出、已有理論的改進(jìn)、難點(diǎn)問題的突破、熱點(diǎn)問題的新論、重點(diǎn)問題的進(jìn)展、冷點(diǎn)問題的發(fā)掘,就應(yīng)該是學(xué)術(shù)知識(shí)的創(chuàng)新。當(dāng)然,創(chuàng)新的成果要經(jīng)過編輯和評(píng)審專家的認(rèn)可才能正式出版,出版后還要接受各類評(píng)價(jià)。從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)看,學(xué)術(shù)知識(shí)的創(chuàng)新實(shí)質(zhì)上是其主體的外顯化、內(nèi)隱化認(rèn)知的螺旋式發(fā)展過程,是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化過程,它與技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新互相滲透、互為支撐,與環(huán)境資源有機(jī)聯(lián)結(jié)、互動(dòng)互促,共同推動(dòng)數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)化。
3.3 學(xué)術(shù)規(guī)范的優(yōu)化
在治理學(xué)術(shù)不端的大背景下,我國(guó)教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)的《高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》(2009年6月)、科學(xué)技術(shù)部科研誠(chéng)信建設(shè)辦公室的《科研活動(dòng)誠(chéng)信指南》(2009年11月)、教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)《高校科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》(2010年6月)等新近出臺(tái)的學(xué)術(shù)規(guī)范,對(duì)更隱蔽、更多形式的拆分發(fā)表、組合拼湊、一稿多發(fā)、抄襲剽竊、偽造篡改、不當(dāng)引用、不當(dāng)署名行為有了更細(xì)化的界定和應(yīng)對(duì)。但要有效遏制學(xué)術(shù)不端,這些仍然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。國(guó)家相關(guān)部門還應(yīng)在各類評(píng)價(jià)、評(píng)審、評(píng)選、考核中加入學(xué)術(shù)規(guī)范指標(biāo),并建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)不端調(diào)查和披露體系,以提高學(xué)術(shù)不端行為的各項(xiàng)成本和代價(jià);應(yīng)培育普遍認(rèn)同的學(xué)術(shù)精神、共同遵守的學(xué)術(shù)道德等非正式規(guī)范;應(yīng)針對(duì)各類學(xué)術(shù)不端行為制訂明確的懲戒細(xì)則并將其上升到部門和國(guó)家法規(guī)的層面;最終應(yīng)形成正式規(guī)范和非正式規(guī)范并行,事前預(yù)防、事中教育和事后懲戒并舉的規(guī)范體系。目前,高校排名、學(xué)位授予點(diǎn)申報(bào)、學(xué)科基地評(píng)審、評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)、科研基金與項(xiàng)目評(píng)審、成果鑒定與評(píng)獎(jiǎng)等均依賴于以發(fā)文量和發(fā)文期刊檔次為主要指標(biāo)的評(píng)價(jià)體系,這也是學(xué)術(shù)不端難禁、學(xué)術(shù)腐敗橫行、學(xué)術(shù)泡沫泛濫的重要誘因。根據(jù)Goodhart定律(以英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家古德哈特命名),當(dāng)一種評(píng)價(jià)指標(biāo)異化為評(píng)價(jià)對(duì)象努力追求的目標(biāo)并導(dǎo)致其不良博弈行為時(shí),它就不再是好的指標(biāo)[10]??偠灾挥袠?gòu)建優(yōu)化的學(xué)術(shù)規(guī)范體系和評(píng)價(jià)指標(biāo),才能保障數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)化質(zhì)量。
3.4 利益關(guān)系的協(xié)調(diào)
利益關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的主要內(nèi)容,它的協(xié)調(diào)就是人際網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和優(yōu)化。由于形成時(shí)間短、技術(shù)要素新、主體變化快、制度缺口大,數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的利益關(guān)系存在較多的失調(diào)問題,這在我國(guó)主要表現(xiàn)為以下3種:(1)學(xué)術(shù)期刊出版單位力量薄弱、資源分散,在論文傳播權(quán)的轉(zhuǎn)讓中無(wú)力與數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)營(yíng)商討價(jià)還價(jià),再加上利益平衡與補(bǔ)償機(jī)制的缺位,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)發(fā)行利潤(rùn)幾乎全部流向數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)營(yíng)商,而分散的作者更是難以獲得合理的版權(quán)收益,這必然不利于知識(shí)的創(chuàng)新和生產(chǎn),不利于鼓勵(lì)原創(chuàng)的良好氛圍的形成。對(duì)此,學(xué)術(shù)期刊出版單位及作者應(yīng)以聯(lián)盟(如學(xué)科組織、行業(yè)協(xié)會(huì)等)的方式和力量,實(shí)現(xiàn)版權(quán)轉(zhuǎn)讓的公平和利益流動(dòng)的合理,并盡可能地構(gòu)建自己的發(fā)行系統(tǒng),或深度介入數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)營(yíng)商的發(fā)行網(wǎng)絡(luò);管理部門應(yīng)委托權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)估系統(tǒng)主體的投入與產(chǎn)出,然后根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)控利益分配。(2)現(xiàn)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī)體系的滯后性,使數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛大多處于無(wú)所適從和爭(zhēng)議擱置的狀態(tài),嚴(yán)重影響了其無(wú)形資產(chǎn)權(quán)益關(guān)系的協(xié)調(diào),造成了學(xué)術(shù)知識(shí)生產(chǎn)、傳播和使用的“法規(guī)梗阻”。盡管盡快出臺(tái)和修訂相關(guān)法規(guī)已是業(yè)內(nèi)共識(shí),但由于充分的調(diào)研論證和公認(rèn)的理論基礎(chǔ)的欠缺,新法規(guī)目前仍然是議而不決、一拖再拖。(3)學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)霸權(quán)、學(xué)術(shù)腐敗和部分辦刊者的違規(guī)操作引發(fā)了利益關(guān)系的失調(diào)。對(duì)此,應(yīng)綜合運(yùn)用法律、行政、經(jīng)濟(jì)、輿論、技術(shù)、教育等手段,為主體的利益追求確立一個(gè)基本前提,那就是以“社會(huì)人”和“道德人”的身份履行社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任。同時(shí),還應(yīng)以體制、機(jī)制的優(yōu)化提高系統(tǒng)對(duì)其利益關(guān)系的自我協(xié)調(diào)能力。
3.5 學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提升
學(xué)術(shù)素養(yǎng)是特定主體通過學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐而獲得的學(xué)術(shù)意識(shí)、學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)技術(shù)和學(xué)術(shù)自律的綜合。具體而言,學(xué)術(shù)意識(shí)包括學(xué)術(shù)知識(shí)的需求、創(chuàng)新、價(jià)值、功能和應(yīng)用意識(shí);學(xué)術(shù)能力包括學(xué)術(shù)知識(shí)的創(chuàng)新、加工、整合、傳播、獲取、吸收和應(yīng)用能力;學(xué)術(shù)技術(shù)包括生產(chǎn)、傳播、吸收和應(yīng)用知識(shí)的技術(shù);學(xué)術(shù)自律是外在的學(xué)術(shù)規(guī)范內(nèi)化于主體的結(jié)果。學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提升,對(duì)于學(xué)術(shù)期刊的作者來(lái)說是多出成果、出好成果;對(duì)于編輯來(lái)說是業(yè)務(wù)精通、廣泛涉獵、公正把關(guān)、善于溝通、全面協(xié)調(diào)、推動(dòng)探索、激勵(lì)創(chuàng)新、掌握數(shù)字出版技術(shù)、適應(yīng)數(shù)字化環(huán)境;對(duì)于圖書情報(bào)人員則是理念超前、技術(shù)先進(jìn)、專業(yè)扎實(shí)、術(shù)有專攻、資源全面、把握動(dòng)態(tài)、運(yùn)營(yíng)有方、管理科學(xué)。這一方面需要相關(guān)主體的自主學(xué)習(xí)和自我優(yōu)化;另一方面需要數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境的全面支持。
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