趙煥平

據(jù)某地市統(tǒng)計(jì)資料表明：由于幼兒自我保護(hù)能力較差的原因造成的學(xué)前兒童傷亡人數(shù)占總傷亡人數(shù)的21%。由此可見，加強(qiáng)幼兒的安全教育、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力非常重要，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的生存、安全與健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和平安。

現(xiàn)在的父母大多只生一個(gè)孩子，孩子自然成為父母的掌上明珠，在父母心目中的地位可想而知，誰都希望自己的孩子能平平安安地長大。孩子們單純天真，好奇心、求知欲、模仿力等都很強(qiáng)，而他們的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷卻又少之又少，因此危險(xiǎn)常常隨之相伴。向孩子進(jìn)行有效的安全教育，不僅是保健孩子身心，使其享有快樂人生的需要，也是所有家庭的心愿。那么，家長是否具備了安全意識，孩子的自我保護(hù)能力究竟如何？帶著這些問題，我做了認(rèn)真的調(diào)查與分析。

一、家長安全意識現(xiàn)狀

在我們的家長安全意識調(diào)查中，100%的家長認(rèn)為“教給孩子一些安全常識，使他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)非常有必要”。74%的家長認(rèn)為“孩子有了良好的自我保護(hù)能力，就能有效的避免事故的發(fā)生”。說明家長的安全意識較強(qiáng)。100%的家長能教孩子掌握父母姓名、電話。50%以上家長在日常生活中能注意檢查天然氣、熱水器，在公共場所能有意識地觀察緊急出口和滅火器的位置等等。從調(diào)查結(jié)果中還可看出，家長不但自己具備了良好的安全意識，并且已經(jīng)注意有意識地教給孩子一些安全常識，如在陌生人來訪時(shí)怎樣處理，孩子外出走丟時(shí)怎樣求助等問題。57%的家長能夠給孩子一些有意識的指導(dǎo)，67%的家長給孩子講過爬窗口、陽臺的危險(xiǎn)，教育孩子上下樓梯時(shí)不要擁擠、打鬧。

孩子也有一定的自我保護(hù)能力。知道保護(hù)自己的五官，73%的幼兒不往鼻子、耳朵里塞異物，71%的幼兒早晚刷牙，飯后漱口，61%的幼兒不長時(shí)間看電視、打游戲機(jī)，52%的幼兒看書寫字姿勢正確。而不喝生水、不吃不干凈的瓜果、不吃變質(zhì)的食物、不吃陌生人給的食物的幼兒分別占90%、85%、74%、90%。這說明隨著家長安全意識的增強(qiáng)，孩子的自我保護(hù)能力也隨之增強(qiáng)，并且大多數(shù)幼兒已經(jīng)形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1．只有38%的家長有意識地給孩子講過119、120、110這三種急救電話的用法及要求。25%的家長甚至從來沒給孩子講過。這說明在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，運(yùn)用急救電話這一最方便、最快捷的方法還沒有引起大多數(shù)家長的重視。

2．有些家長保護(hù)觀念較重，64%的家長沒讓孩子練習(xí)自己過馬路，58%的家長在短時(shí)間內(nèi)不放心讓孩子獨(dú)自在家。在幼兒自我保護(hù)方面，家長應(yīng)對孩子適當(dāng)放開一些，在確保安全的情況下，可多給孩子提供一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，以免離開了家長的保護(hù)便連簡單的事情也不知如何處理。

3．家長對細(xì)小、隱蔽的現(xiàn)象重視不夠。只有47%的家長在早晨入園或孩子睡覺時(shí)，檢查過孩子身上是否有小刀、藥物等危險(xiǎn)品，而一旦因這些危險(xiǎn)品出現(xiàn)事故，將會(huì)給孩子、家庭帶來極大的痛苦。因此這些細(xì)小的隱患應(yīng)引起家長足夠的重視。

二、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力的方法

1．家長們樹立安全意識是培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力的重要前提。在日常生活和家庭教育活動(dòng)中，可以有意識地通過講故事、讀兒歌、看圖畫、看電視等形式，對孩子進(jìn)行安全教育，幫助孩子樹立起自我保護(hù)意識。

2．利用身邊的真實(shí)事例向幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，從生活中易發(fā)生危險(xiǎn)的事物著手，加強(qiáng)對幼兒的自我保護(hù)教育。

3．孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)速度以及手、腿肌肉的力量，是影響孩子自我保護(hù)能力的重要因素。平常在對孩子進(jìn)行安全教育的同時(shí)，還應(yīng)該通過強(qiáng)化幼兒的體能來提高幼兒自我保護(hù)能力。在緊急情況發(fā)生時(shí)，手疾眼快才能迅速脫險(xiǎn)。所以，從提高孩子自我保護(hù)能力的新角度重視孩子的體能鍛煉，可經(jīng)常帶孩子參加跑步、拍球、跳繩等以及需要開動(dòng)腦筋的各種游戲，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)提高自我保護(hù)能力。

（責(zé)任編輯易凡）