淺析行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職專業(yè)課上的“三個(gè)優(yōu)化”
2012-04-29 00:44:03李建平
科教導(dǎo)刊 2012年15期
李建平
摘要行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，是目前中職學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革中行之有效的方法之一。本文主要闡述了應(yīng)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法過(guò)程中，對(duì)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、思維能力訓(xùn)練和學(xué)生評(píng)價(jià)體系三個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化的必要性和取得的良好效果。
關(guān)鍵詞行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法中職專業(yè)課優(yōu)化
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