晉守博
摘要: 復(fù)變函數(shù)是理工科的重要基礎(chǔ)課程,解析函數(shù)是復(fù)變函數(shù)課程中最重要的內(nèi)容之一.本文從不同的方面分析了解析函數(shù)的教學(xué)特點(diǎn),討論了判別函數(shù)是否解析的五種方法,并舉例進(jìn)行了說(shuō)明.
關(guān)鍵詞: 復(fù)變函數(shù)解析函數(shù)教法
《復(fù)變函數(shù)》是高等學(xué)校理工科學(xué)生的專業(yè)必修課,在建設(shè)應(yīng)用型本科高校的背景下,由于復(fù)變函數(shù)的廣泛應(yīng)用性,這門(mén)課程正在被越來(lái)越多的高校重視.如何才能教好復(fù)變函數(shù)課程,已經(jīng)是擺在教師面前的一個(gè)重要課題.我就復(fù)變函數(shù)中解析函數(shù)的教學(xué)方法提出自己的看法.
解析函數(shù)是復(fù)變函數(shù)課程中的重要內(nèi)容,也是學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)變函數(shù)課程的難點(diǎn),對(duì)解析函數(shù)的準(zhǔn)確理解有利于學(xué)生更好地掌握復(fù)變函數(shù)的特點(diǎn).本文重點(diǎn)圍繞解析函數(shù)的幾種等價(jià)判別方法,分析解析函數(shù)的教學(xué).
1.按照定義理解解析函數(shù)
如果復(fù)變函數(shù)w=f(z)在點(diǎn)z■及z■的某鄰域內(nèi)可導(dǎo),則稱w=f(z)在點(diǎn)z■解析;如果w=f(z)在區(qū)域D內(nèi)每一點(diǎn)都解析,則稱w=f(z)在區(qū)域D內(nèi)處處解析.
根據(jù)解析函數(shù)的定義我們可以知道解析函數(shù)與可導(dǎo)函數(shù)很類似,但又不完全一樣,如果函數(shù)在某點(diǎn)解析,那么函數(shù)在該點(diǎn)一定是可導(dǎo)的;反過(guò)來(lái)卻不一定成立.從直觀上來(lái)看,解析函數(shù)是一個(gè)整體性的概念,可導(dǎo)函數(shù)是一個(gè)局部性概念,與可導(dǎo)函數(shù)相比,解析函數(shù)要求更高一些.還要指出的是:對(duì)一個(gè)區(qū)域而言,函數(shù)在區(qū)域內(nèi)可導(dǎo)與解析是完全一樣的,主要原因在于區(qū)域是連通的開(kāi)集.
教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該重點(diǎn)討論函數(shù)f(z)=z,g(z)=■和h(z)=|z|■的解析性和可導(dǎo)性,比較它們的不同,通過(guò)定義我們可以知道函數(shù)f(z)=z在整個(gè)復(fù)平面上處處解析也處處可導(dǎo),函數(shù)g(z)=■在整個(gè)復(fù)平面處處不解析也處處不可導(dǎo),但是函數(shù)h(z)=|z|■在z=0可導(dǎo)但不解析,主要原因在于函數(shù)h(z)在z=0任一鄰域內(nèi)都有不可導(dǎo)的點(diǎn),不能滿足解析函數(shù)的定義.
2.根據(jù)柯西—黎曼方程理解解析函數(shù)
按照文獻(xiàn)[2]中的定理,復(fù)變函數(shù)f(z)=u(x,y)+iv(x,y)在區(qū)域D內(nèi)解析的充要條件為:
(1)u■,u■,v■,v■在D內(nèi)連續(xù);(2)在D內(nèi)有u■=v■且u■=-v■.
其中第二條稱為柯西—黎曼方程,該定理為我們提供了一種判別復(fù)變函數(shù)是否解析的方法,對(duì)于一個(gè)區(qū)域內(nèi)的復(fù)變函數(shù)只要滿足上面條件,就可以說(shuō)明它是解析的;反過(guò)來(lái),解析的復(fù)變函數(shù)也一定滿足上面兩條結(jié)論.實(shí)際上,該定理也可以看成是解析函數(shù)的等價(jià)定義.
需要指出的是,對(duì)于常見(jiàn)的初等函數(shù),如三角函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)等,它們的解析性都是通過(guò)上面定理證明.比如對(duì)于指數(shù)函數(shù)f(z)=e■=e■cosx+ie■sinx,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算可知它的實(shí)部和虛部對(duì)所有的點(diǎn)都是滿足上面兩條結(jié)論的,因此指數(shù)函數(shù)在整個(gè)復(fù)平面上都解析,最后為了方便應(yīng)用,只要記住這些初等函數(shù)在什么的范圍解析就可以了.關(guān)于初等函數(shù)的詳細(xì)討論可以參考文獻(xiàn)(3)—(4).下面舉例說(shuō)明如何應(yīng)用該性質(zhì)分析復(fù)變函數(shù)的解析性.
例1:討論函數(shù)f(z)=x■+iy■的解析性.
解:因?yàn)楹瘮?shù)的實(shí)部和虛部分別為u(x,y)=x■,v(x,y)=y■,所以u(píng)■=2x,u■=0,v■=0,v■=2y.
從而u■=0=-v■,要u■=2x=v■=2y,必須y=x,故僅在直線y=x上柯西—黎曼方程成立,從而函數(shù)f(z)=x■+iy■僅在直線y=x上可微,但在整個(gè)z平面上處處不解析.
3.通過(guò)柯西積分定理和摩勒拉(Morera)定理理解解析函數(shù)
柯西積分定理[2]:如果函數(shù)f(z)在z平面上的單連通區(qū)域D內(nèi)解析,C為D內(nèi)任一條簡(jiǎn)單閉曲線,則?蘩■f(z)dz=0.
摩勒拉(Morera)定理[2]:如果函數(shù)f(z)在單連通區(qū)域D內(nèi)連續(xù),且對(duì)D內(nèi)任一條簡(jiǎn)單閉曲線C有?蘩■f(z)dz=0,則f(z)在D內(nèi)解析.
這兩個(gè)定理主要通過(guò)積分形式判別函數(shù)是否解析,雖然柯西積分定理的證明比較麻煩,但是該定理的應(yīng)用十分廣泛,可以極大地簡(jiǎn)化積分計(jì)算,比如應(yīng)用該定理計(jì)算積分?蘩■z■sin■ze■dz時(shí),可以利用函數(shù)f(z)=z■sin■ze■在整個(gè)復(fù)平面上解析的特征判斷它的積分的值為0,教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該與高等數(shù)學(xué)上的微積分基本定理進(jìn)行比較,說(shuō)明該定理在復(fù)變函數(shù)中的重要性.需要注意的是,當(dāng)判斷函數(shù)在某區(qū)域內(nèi)是否解析時(shí),人們很少去用該定理判斷,主要原因在于任意閉曲線在實(shí)際計(jì)算中很難表示.
4.通過(guò)共軛調(diào)和函數(shù)理解解析函數(shù)
根據(jù)文獻(xiàn)[2]共軛調(diào)和函數(shù)的概念可知,復(fù)變函數(shù)f(z)=u(x,y)+iv(x,y)在區(qū)域D內(nèi)解析的充要條件為:在區(qū)域D內(nèi)v(x,y)是u(x,y)的共軛調(diào)和函數(shù).需要注意的是,利用該性質(zhì)不僅可以判斷函數(shù)的解析性,而且可以構(gòu)造解析函數(shù).下面我們舉例說(shuō)明解析函數(shù)的構(gòu)造問(wèn)題.
例2:已知二元函數(shù)u(x,y)=x■+xy-y■,能否構(gòu)造出解析函數(shù)f(z)=u(x,y)+iv(x,y),如果能,請(qǐng)寫(xiě)出函數(shù)f(z)的具體形式.
解:對(duì)函數(shù)u(x,y)求偏導(dǎo)數(shù)可得:
u■=2x+y,u■=x-2y,u■=2,u■=-2.
故u■+u■=2-2=0,從而函數(shù)u(x,y)在整個(gè)z平面上為調(diào)和函數(shù),于是利用上面性質(zhì),可以判斷所求的解析函數(shù)f(z)必定存在.下面求該函數(shù)的具體值,利用柯西—黎曼方程可得v■=-u■=2y-x,v■=u■=2x+y,從而對(duì)函數(shù)二元函數(shù)v(x,y)微分可得,
dv=v■dx+v■dy=(2y-x)dx+(2x+y)dy
=(2ydx+2xdy)+(-xdx+ydy)
=d(2xy)+d(■(y■-x■))
=d(2xy+■y■-■x■)
所以函數(shù)v(x,y)=2xy+■y■-■x■+C(C為任意常數(shù)),函數(shù)f(z)=u(x,y)+iv(x,y)在整個(gè)復(fù)平面上解析.
解析函數(shù)與調(diào)和函數(shù)具有很多類似的性質(zhì),對(duì)于解析函數(shù)我們有柯西積分公式;而對(duì)于調(diào)和函數(shù),有與柯西積分公式相似的泊松(Poisson)積分公式.解析函數(shù)有平均值定理和極值定理;而調(diào)和函數(shù)也有類似的結(jié)果.通過(guò)調(diào)和函數(shù)去分析解析函數(shù),能夠幫助學(xué)生更好地掌握解析函數(shù)的性質(zhì).
調(diào)和分析是一種極為復(fù)雜的數(shù)學(xué)分析理論,大部分復(fù)變函數(shù)書(shū)都只是對(duì)該方面進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,關(guān)于該理論的詳細(xì)情況,教師可以指導(dǎo)學(xué)生查看其他書(shū)目.
5.通過(guò)級(jí)數(shù)理論理解解析函數(shù)
級(jí)數(shù)也是研究解析函數(shù)的一個(gè)重要工具,把解析函數(shù)表示成級(jí)數(shù)不僅有理論意義,而且也有重要的實(shí)際意義.文獻(xiàn)[2]中指出了,函數(shù)f(z)在區(qū)域D內(nèi)解析的充要條件是:f(z)在區(qū)域D內(nèi)任一點(diǎn)a可以展成z-a的泰勒級(jí)數(shù).
利用泰勒定理,我們得到了級(jí)數(shù)與解析函數(shù)的關(guān)系,從而可以通過(guò)分析級(jí)數(shù)的性質(zhì)去理解解析函數(shù)的概念.對(duì)于冪級(jí)數(shù)而言,只要求出其收斂半徑,就可以斷定它的和函數(shù)在收斂圓內(nèi)處處解析.
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基金項(xiàng)目:宿州學(xué)院教研項(xiàng)目(編號(hào):szxyjyxm201141)。