楚尾吳頭的交通要沖，淵遠(yuǎn)浩瀚的長(zhǎng)江之濱，坐落著資源豐富的江南重鎮(zhèn)——黃石。東臨車水馬龍的頤陽(yáng)路，西依熙熙攘攘的商業(yè)街，在這鬧市中有著一方凈土，她就是湖北省綜合辦學(xué)實(shí)力五十強(qiáng)學(xué)?！S石八中。鬧市不聞蟬噪音，隔墻卻曉讀書聲。在這樣一片自由民主的人文沃土上，孕育著一朵瑰麗奇葩，那就是八中語(yǔ)文教研組。

心無(wú)雜念道自高，腹有詩(shī)書氣自華

“山高自有客行路，水深自有船渡人”。八中語(yǔ)文組現(xiàn)有22位教師，其中特級(jí)教師、湖北省名師一人，高級(jí)教師10人，中級(jí)教師5人。這是一支扎根三尺講臺(tái)，揮灑汗水，書寫輝煌，孜孜奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍；這是一支立足教研一線，潛心鉆研，銳意創(chuàng)新的教師隊(duì)伍；這是一支朝氣蓬勃，充滿活力，富有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的教師隊(duì)伍。

你瞧，那神采奕奕、精神飽滿、指揮若定、頗有大將風(fēng)度的正是我們語(yǔ)文組的領(lǐng)軍人物——湖北省特級(jí)教師，黃石八中副校長(zhǎng)孫維嬌！她帶領(lǐng)語(yǔ)文組連續(xù)多年勇摘中考第一桂冠，并組織全組老師先后參加了多個(gè)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題研究。正是在她的帶動(dòng)、感染、鼓勵(lì)下，語(yǔ)文組年輕老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。那溫柔敦厚、沉穩(wěn)練達(dá)的是語(yǔ)文組核心人物萬(wàn)長(zhǎng)青老師。她文學(xué)素養(yǎng)深厚，教學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在她的影響和感召下語(yǔ)文組呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、活潑、積極、向上的面貌。

語(yǔ)文組還有很多個(gè)性獨(dú)特、風(fēng)格鮮明的老師。這里有親和溫雅、宅心仁厚的教科室主任王敏老師；有激情滿懷、妙語(yǔ)連珠的雷曉峰老師；有循循善誘、平易近人的書法高手黎翠屏老師；有新穎別致、創(chuàng)意無(wú)窮的王湘梅老師；有功底扎實(shí)、細(xì)膩豐富的教研先鋒陳慎、胡仁輝、向前軍老師；有思維靈活、深入淺出的李美蘭、劉春霞老師；有滿腹經(jīng)綸、字字珠璣的胡國(guó)輝老師；有熱情開朗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的薛珺、葉蔚、駱潔、呂蓓老師；有銳意開拓、激情似火的汪慧、方萍、李海霞、閔青海等年輕老師；還有初涉講臺(tái)的馮盼盼老師，雖然她課堂教學(xué)稍顯稚嫩，但文采飛揚(yáng)，令同行們刮目相看。每一位老師在奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，也取得了可喜的成績(jī)。特別是汪攀老師，年輕有為，2011年作為湖北教師的代表赴新加坡交流一年，不僅增進(jìn)了兩地母語(yǔ)教育交流，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并付諸實(shí)踐。

博學(xué)審問(wèn)是良訓(xùn)，慎思篤行見實(shí)效

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，語(yǔ)文教研組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織、導(dǎo)向和紐帶作用，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，不斷強(qiáng)化和推進(jìn)教研組建設(shè)。八中語(yǔ)文教研組正逐步從一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)向一個(gè)研究型團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變。

隨著新課改的深入發(fā)展，教師的個(gè)人素養(yǎng)亟待提高。為此教研組要求每位語(yǔ)文老師每學(xué)期必須通讀一、二本理論專著和相關(guān)報(bào)刊雜志。《主體教學(xué)論》《在理論與實(shí)踐之間架起橋梁》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等書籍雜志是語(yǔ)文老師的常備讀物。同時(shí)，語(yǔ)文組利用節(jié)假日，圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”“減負(fù)”等熱點(diǎn)問(wèn)題，組織教師們觀看優(yōu)質(zhì)課錄像，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論、評(píng)點(diǎn)，消化、吸收。不僅如此，語(yǔ)文組還派出大量年輕老師外出“取經(jīng)”，用魏書生、洪鎮(zhèn)濤、余映潮、于漪、胡明道等特級(jí)教師的教學(xué)思想武裝自己的頭腦，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。通過(guò)豐富的理論學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)，老師們及時(shí)了解了語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改的趨向。他們?cè)谡_把握語(yǔ)文教育特點(diǎn)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)變了觀念，更新了知識(shí)，改變了角色。

語(yǔ)文組認(rèn)真組建專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，精心打造“四合一”語(yǔ)文學(xué)科文稿，針對(duì)不同課型和多種課堂教學(xué)方式的多方探索，我們形成了比較規(guī)范成熟的“四合一”課堂教學(xué)文稿模式。文稿由教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教法與建議、學(xué)法與要求、教學(xué)練評(píng)活動(dòng)程序、拓展延伸、小結(jié)與反思七大板塊組成。文稿使用中要求學(xué)生把預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和課堂結(jié)合起來(lái)，在課堂中注重喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，提倡同伴互助、智慧共享、全面發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。這項(xiàng)具有八中特色的以“四合一”為載體的課堂教學(xué)改革，率先在語(yǔ)文組開花結(jié)果。2011年，全國(guó)講學(xué)稿年會(huì)在我校隆重召開。來(lái)自全國(guó)各地的專家和教學(xué)精英們觀摩了我校課改成果。他們高度評(píng)價(jià)了雷曉峰老師執(zhí)教的《木蘭詩(shī)》一課。大家一致認(rèn)為把語(yǔ)文課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)是新時(shí)期語(yǔ)文課改的方向，而雷老師的這一課無(wú)疑體現(xiàn)了這一思想。

常態(tài)的研究落實(shí)更是形成語(yǔ)文組強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的法寶。語(yǔ)文組三個(gè)備課組每學(xué)期開學(xué)初根據(jù)本組的教學(xué)內(nèi)容，制定備課組計(jì)劃。同時(shí)實(shí)行在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的每周一次的集體備課制度。每次集體備課，要求老師們?cè)趥湔n標(biāo)、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，做到“三定”、“四研究”、“五統(tǒng)一”、“六步走”?！叭ā本褪嵌〞r(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！八难芯俊本褪茄芯拷虒W(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)、研究“雙基”能力的訓(xùn)練、研究教法與學(xué)法、研究學(xué)情與對(duì)策?！拔褰y(tǒng)一”就是統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一檢測(cè)內(nèi)容?！傲阶摺本褪前凑占w備課的基本程序，先個(gè)人初備，組內(nèi)說(shuō)課，再集體研討，修正文稿，最后課后交流，重新定稿。經(jīng)過(guò)集體備課，老師們不僅提出了自己教學(xué)中的困惑，而且反思了自己教學(xué)中的得與失，大大提高了老師的業(yè)務(wù)水平和理論水平。語(yǔ)文教研組逐步形成了學(xué)習(xí)研究的濃厚教研氛圍。

與此同時(shí)，學(xué)校以語(yǔ)文組為龍頭，成立了“荷尖”文學(xué)社，定期發(fā)表學(xué)生作品。文學(xué)社又?jǐn)y手《希望之星》報(bào)刊，與《大家教育》周刊合作，帶領(lǐng)文學(xué)愛(ài)好者不定期組織參觀采訪活動(dòng)。除此以外，語(yǔ)文組也注重抓好語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以年級(jí)或班級(jí)為單位，扎實(shí)有效的開展了若干興趣小組活動(dòng)。如七年級(jí)的硬筆書法比賽和講成語(yǔ)故事比賽，八年級(jí)的古詩(shī)文背誦比賽和九年級(jí)的作文比賽。在這些活動(dòng)中，學(xué)生抒發(fā)了性靈，彰顯了個(gè)性才華。

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝

“厚積薄發(fā)見功力，水滴石穿綻碩果”，這是對(duì)八中語(yǔ)文教研組的最佳寫照。八中語(yǔ)文組教師們?cè)谌咧v臺(tái)上的不輟耕耘，換來(lái)了滿園桃李遍芬芳。教學(xué)成績(jī)方面，我校語(yǔ)文學(xué)科在歷屆中考均取得綜合得分全市第一的優(yōu)異成績(jī)。是近年來(lái)獲得此項(xiàng)殊榮的唯一一所初中。2008年，我校學(xué)生初一（3）班許明瑤同學(xué)在萬(wàn)長(zhǎng)青老師指導(dǎo)下榮獲“恒源祥文學(xué)之星”中國(guó)中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)。她是黃石市初中學(xué)段唯一的獲獎(jiǎng)?wù)摺?009年黃博涵同學(xué)獲“黃石市中學(xué)生風(fēng)采大賽”主持類一等獎(jiǎng)。2009年、2010年、2011年“全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽”分別有15人、18人、20人獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，在全市名列前茅。

同時(shí)，在教學(xué)科研方面也取得不凡的成績(jī)。近幾年來(lái)，語(yǔ)文組老師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各種專業(yè)刊物上發(fā)表論文百余篇。《語(yǔ)文教學(xué)與通訊》《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》《中學(xué)生報(bào)》《考試報(bào)》等報(bào)刊上不時(shí)有我們老師的教研論文。其中汪攀老師發(fā)表在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》的《把握“五度”，提升學(xué)生讀寫能力》，孫維嬌副校長(zhǎng)發(fā)表在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》的《初中語(yǔ)文教材寫作資源的開發(fā)與利用》，李美蘭老師發(fā)表在《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》的《散文教學(xué)應(yīng)凸顯個(gè)性》等研究文章獲國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)，分別從語(yǔ)文教學(xué)的閱讀、寫作、鑒賞等角度進(jìn)行深入探究。

在勤奮教學(xué)、屢創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí)，八中語(yǔ)文組自身的教師藝術(shù)和教學(xué)智慧也大放異彩。近5年來(lái)，八中語(yǔ)文組屢次被評(píng)為優(yōu)秀教研組。我組有3人被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”，2人被評(píng)為市級(jí)骨干教師，2人被評(píng)為國(guó)家課題“導(dǎo)讀導(dǎo)寫”實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，3人被評(píng)為省“自學(xué)輔導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人”。其中孫維嬌老師被評(píng)為全市初中唯一的特級(jí)教師，萬(wàn)長(zhǎng)青老師被評(píng)為省優(yōu)秀教師、區(qū)名師、區(qū)學(xué)科帶頭人。全組教師積極參加各級(jí)教學(xué)比賽，積極參加課件制作和教案評(píng)比活動(dòng)，成果斐然。萬(wàn)長(zhǎng)青老師的《偉大的悲劇》、葉蔚老師的《羅布泊，消逝的仙湖》均榮獲“導(dǎo)讀導(dǎo)寫”課題實(shí)驗(yàn)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。薛珺老師的《生于憂患，死于安樂(lè)》在全市語(yǔ)文精英賽中榮獲二等獎(jiǎng)。李美蘭老師的《行道樹》在全省語(yǔ)文精英賽中榮獲一等獎(jiǎng)，她的《記承天寺夜游》一課在全省“課內(nèi)比教學(xué)”展示課上被評(píng)為是一堂很有“語(yǔ)文味”的課。

黃石八中作為“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)踐基地之一，每年都會(huì)迎來(lái)一批批跟崗教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)來(lái)校參加“國(guó)培計(jì)劃”的跟崗老師，語(yǔ)文組成員不遺余力，傾囊相授。王敏、雷曉峰、萬(wàn)長(zhǎng)青等3位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師多次擔(dān)任“國(guó)培”授課教師。對(duì)農(nóng)村中學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)的教師，從教學(xué)理念、教學(xué)方式等方面進(jìn)行悉心指導(dǎo)。同時(shí)，語(yǔ)文組以特級(jí)教師孫維嬌為中心，依托學(xué)校傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，融合現(xiàn)代的先進(jìn)教學(xué)理念，積極安排優(yōu)秀教師定期去江蘇、廣東、山東等地學(xué)校開展課題研究，進(jìn)行教學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)了教育資源異地共享，增強(qiáng)了八中語(yǔ)文組的影響力和輻射力。

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄！回顧過(guò)去，碩果累累，我們豪情萬(wàn)丈；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們信心百倍。站在歷史新的起點(diǎn)上，我們語(yǔ)文組全體老師意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷。一代代八中語(yǔ)文人，將用他們生花的妙筆、滿腔的熱情去抒寫八中語(yǔ)文壯美的篇章！

李美蘭，馮盼盼，湖北黃石市第八中學(xué)語(yǔ)文教師。責(zé)任編校：老 猛