[摘要]“然后”一詞從古至今均作連詞使用,本文從詞性角度分析了現(xiàn)今“然后”一詞被亂用和濫用的幾種現(xiàn)象,剖析了此詞被頻繁誤用的社會原因,從而呼吁大家固本正源,凈化語言文字環(huán)境,規(guī)范漢語用語、用字行為。
[關鍵詞]“然后”;連詞;語言規(guī)范
[中圖分類號]H031 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-3115(2011)08-0090-02
近年來,“然后”一詞極為走紅,成為人們口頭語中的高頻詞,然而亂用或濫用“然后”一詞的現(xiàn)象也極為普遍?!叭缓蟆币辉~大有取代“那么”、“因為”等詞的趨勢。
“然后”是古代漢語和現(xiàn)代漢語通用的一個虛詞。王力主編的《古代漢語》(1962年版)中解釋說:“副詞。表示接著某種動作或情況之后。”在1996年修訂的《現(xiàn)代漢語詞典》第三版里將“副詞”改成了“連詞”,而釋義仍舊。副詞是修飾或限制動詞和形容詞的詞,而“然后”無此作用。從《古代漢語》的解釋看,界定也是連詞而非副詞。呂叔湘在《文言虛字》里說:“‘然后’的用法和‘而后’相同,表示一事繼另一事而起,而同時又含有無前事則無后事的意思?!憋@然,這是把“然后”作連詞解釋的。
連詞是連接詞、詞組或分句的詞,按作用可分為并列連詞、選擇連詞、順承連詞、轉折連詞、讓步連詞、假設連詞、因果連詞等。“然后”表示前后兩件事或兩種情況的承接關系,即后者繼前者而發(fā)生,無前者則無后者。一般用在復句中的兩個分句之間,表示順承關系?!叭缓蟆庇芍甘敬~“然”和方位詞“后”組成,“然”相當于“如此”、“這樣”,指前一事或情況,“后”表示后一事或情況的時間在后。所以,“然后”可解為“這樣以后”。以下各例,都可以這樣理解。
子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!保ā墩撜Z#8226;子罕》)
權,然后知輕重;度,然后知長短。(《孟子#8226;梁惠王上》)
榮辱立,然后睹所??;貨財聚,然后睹所爭。(《莊子#8226;則陽》)
故君國長民者……必先正其在我者,然后徐責其在人者,威乎刑罰。(《荀子#8226;富國》)
蜀兵自亂,然后乘勢擊之。(《三國演義#8226;馬謖拒諫失街亭》)
中國是一個大國,情況極為復雜,革命是在部分地區(qū)首先取得勝利,然后取得全國的勝利。(《毛澤東選集》第五卷)
例如畫家的畫人物,也是靜觀默察,爛熟于心,然后凝神結想,一揮而就,向來不用一個單獨的模特兒的。(魯迅《出關的“關”》)
于是就請這位老五七戰(zhàn)士先在排里講,然后又對全連講他拾糞的體會。(蕭乾《“文革”雜憶》)
在以上各例中,“然后”僅出現(xiàn)一次或兩次?!叭缓蟆边€可多次出現(xiàn),但必須用得恰當。例如:
夫子時然后言,人不厭其言;樂然后笑,人不厭其笑;義然后取,人不厭其取。(《論語#8226;憲問》)
是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記#8226;學記》)
寒,然后為之衣;饑,然后為之食;木處而顛,土處而病也,然后為之宮室。(韓愈《原道》)
但是他一時興會來了,會把這消息用長短不齊的句子分行寫了出來,硬要編輯先生們給他看過幾遍,然后又耗費了手民的筋力給它排印了,然后又占據(jù)了上千上萬的讀者的光陰給他讀完了,最末還要叫世界,不管三七廿一,承認他是一個天才。(聞一多《詩人的橫蠻》)
以上各例,不管用幾次“然后”,都是合于漢語規(guī)范的。語言是人類的交際工具,其基本功能是交流思想。在長期的語言實踐過程中,它形成了約定俗成的結構法則,這就是我們所說的語法或文法。如果不遵守語言的結構法則,它就不能準確傳達思想,就會影響語言交際作用的發(fā)揮。今天,在書面和口語表達中亂用、濫用“然后”詞的現(xiàn)象極為普遍,有些人不知或不顧“然后”一詞的性質(zhì)和用法,想放哪兒就放哪兒,想怎么用就怎么用。歸納起來,對“然后”一詞的誤用可以分為以下幾種情況:
其一,用“然后”表因果關系。如主持人問一位“星光大道”欄目的參賽選手:“你媽來了嗎?”她回答:“我媽沒有來,然后她病了?!笔撬赣H因沒有來而病了嗎?不是,是她母親因病沒有來??梢愿摹叭缓蟆睘椤耙驗椤?;也可以這樣說:“媽媽病了,沒有來?!庇秩缫晃磺嗄炅砣苏f:“廠里著火了,然后設備老化?!彼囊馑疾皇钦f廠里著火以后設備才老化,而是說廠里因為設備老化而著火。應該倒過來說,或改“然后”為“因為”。
其二,用“然后”表并列關系。有位“星光大道”欄目的嘉賓評論一個組合時說:“×號是非常時尚的一個組合,然后每個女孩子都很漂亮。”“然后”應改為“同時”,也可刪去。因為前后兩種情況不是順承關系。有人祝福別人說:“祝你合家幸福,然后健健康康?!边@里的“然后”是多余的。有位演員說:“當時我穿一件軍大衣,然后藏民穿著羊皮襖?!边@里說的是兩位演員各穿什么衣服,是并列關系而不是順承關系。還有不少人在并列詞語或復句之間硬加“然后”。如:“××是我的老鄉(xiāng),然后她跟我同齡,然后她是我的同事。”又如:“在《紅燈記》里,我演李鐵梅,然后××演李玉和,然后××演李奶奶?!庇秩纾骸拔疑砀咭幻拙哦?,這給我?guī)聿簧俾闊鹤卉嚳偟椭^,然后搭出租車抬不起頭,然后在家直不起腰?!庇秩纾骸斑@次期中數(shù)學考試,我們幾個的成績都不錯:我考84分,然后張×考80分,然后李×考88分,然后江×考85分?!?再如:“聽寫單詞:鮮花,然后春雨,然后云彩,然后一往無前,然后興高采烈。”這些“然后”,都是畫蛇添足。
其三,濫用“然后”。有些話,過去不用或少用“然后”,今天則成了必然或多用。如:“早晨起床、刷牙、洗臉、吃早點,然后背書包上學?!苯裉煊械娜吮硎鰰r會在“刷牙”、“洗臉”、“吃早點”前一律加上“然后”。又如:“小英冷靜下來,腦海里呈現(xiàn)出一幅幅表象:車間、廠門口、馬路上,然后,給上夜班的王師傅和馬師傅送工資……”今天的人會說成“先到車間,然后到廠門口,然后到馬路上”。再如:“我從北京乘飛機到西安,再乘火車到延安,又坐汽車到榆林,最后步行到××山?!比藗儠选霸佟?、“又”“最后”全換成“然后”。這種現(xiàn)象可看作“然后”的濫用,也是不正確的。
亂用、濫用“然后”的現(xiàn)象不僅存在于生活中,也充斥于一些文藝作品中。電視劇《活著真好》里的一位病人向另一位病人說:“良性腫瘤,然后是柔軟,然后是光滑……”電視劇《范府大院》中有這樣的語言:“今天我結婚,在六國飯店,然后我說了……”這些電視劇講述的故事并未發(fā)生于“然后”橫飛的時代,不管是導演的有意安排或演員的“臨場發(fā)揮”,都是不恰當?shù)?,這些都對亂用“然后”起到推波助瀾的作用。
“然后”一詞的走紅反映了一種盲從的社會風氣。有些文化素養(yǎng)不高的明星亂用“然后”,引發(fā)“粉絲”們的刻意模仿,更多的人則是人云亦云,隨聲附和,致使亂用成風。特別是一些青少年,由于趨時性強,從而盲目追風,于是成了亂用“然后”的最大群體。然而在亂用“然后”的人群中,有些人的文化修養(yǎng)并不應受到懷疑,他們也懂得“然后”一詞的作用,比如有些電視節(jié)目主持人,在主持節(jié)目時,用語規(guī)范,而當他們在別的場合時,則隨心所欲,誤用連連。有些語文教師,在指導學生修改病句時嚴謹規(guī)范,而當他們進行其他的講述和分析時,則不受約束,頻頻亂用。這是風氣使然,在一個亂用、濫用“然后”成風的時代,一般人難免其俗、難脫其擾。這種對于語言時髦的盲從和跟風,對于文字規(guī)范的漠視和隨意也反映出了語言文字生態(tài)的脆弱和異化,語風混亂,令人擔憂。今天誤用的是“然后”,明天又不知哪個詞語遭到濫用之厄,規(guī)范祖國語言文字刻不容緩。因此,愛護祖國語言,規(guī)范語言文字,就應從現(xiàn)在做起,向亂用“然后”說不,向一切亂用之風說不。不僅如此,所有語言文字的媒介,特別是各大媒體,都應積極遏制亂用之風。最近,在電視節(jié)目里,我們也欣喜地看到文字編輯在同步字幕中刪除了一些人亂用的“然后”,這是很好的一種凈化方式。
在網(wǎng)絡語言、外來語言、個性化語言充實和豐富語言媒介的今天,我們更應該維護好祖國語言文字的根基,促進語言文字的規(guī)范化。特別是需要運用祖國語言文字的規(guī)范去甄別新情況、篩選新信息,去粗取精,去偽存真,從而固漢語之本,正文字之源,還語言文字一片潔凈的天空,留子孫后世一套規(guī)范的漢語。
[參考文獻]
①王力.古代漢語[M].北京:中華書局,1962.
②中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編.現(xiàn)代漢語詞典[M]北京:商務印書館,1996.
③呂叔湘.文言虛字[M].上海:上海教育出版社,1979.