《西游記》中有一個情節(jié):八戒去深山探路,見一村婦便道:“喂,胖夫人,前面這條路怎么走?”氣得村婦要用扁擔(dān)打他。悟空變做和尚上前施禮道:“這位大嫂,前面是什么去處?”這才得到了指點(diǎn)。生活中我們少不了出門問路,工作學(xué)習(xí)上少不了向人請教。有求于人,卻又不尊重人,自然也就得不到別人的幫助。文明禮貌是人們相互聯(lián)系的紐帶,是通向友好的橋梁。那么怎樣才能養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣呢?
一、要有規(guī)則意識
規(guī)則即人們規(guī)定出來的供大家共同遵守的規(guī)章制度。如何來遵守規(guī)則呢?
首先要有一種自我檢查的意識,檢查自己的行為是否超過了預(yù)定的界限或規(guī)則。其次,需要家長和老師經(jīng)常的提醒,而且要做表率。孩子的行為比較散漫,自我約束能力較弱。我們要時刻提醒孩子要有規(guī)則意識,并要身體力行,給孩子做好榜樣。
二、要有法制意識
孫武是春秋末期杰出的軍事家,他初到吳國時,吳王闔閭想試試他的才能,讓他訓(xùn)練由妃子和宮女組成的180人的烏合之眾。孫武把她們?yōu)閮申?duì),以吳王的兩個寵妃為隊(duì)長。頒布了行陣規(guī)則,并三令五申,而后發(fā)布號令。她們不但不從,反而大笑不止,孫武說:“申令已明,貫徹不力,是隊(duì)長之罪。”于是不顧吳王阻撓,怒斬兩個隊(duì)長,又重新發(fā)布號令。她們這次行動規(guī)范,陣容也很嚴(yán)整,吳王于是就封孫武為將軍,后來孫武幫吳國打敗了楚國。由此不難得出:如果孫武不以嚴(yán)明的軍紀(jì)為后盾,那么這些烏合之眾永遠(yuǎn)是一群“烏合之眾”,這說明嚴(yán)明的法紀(jì)是取得勝利的保證。作為一個文明的現(xiàn)代人,我們必須從小自覺培養(yǎng)自己的法制意識觀念。那么,法制意識該怎樣去養(yǎng)成呢?
1.從小事點(diǎn)滴做起
許多孩子在家長的溺愛下,變成了父母的“天之驕子”。他們從小受到父母的“放縱”,往往小事忽略,任其發(fā)展,終于積水成淵,后悔莫及。這樣看來,家長和老師教育孩子就要從小事做起,決不能因?yàn)樽约旱暮⒆訒簳r吃點(diǎn)苦就心疼不已,縮手縮腳。
2.嚴(yán)以律己,寬以待人
周總理曾向一個圖書館借世界地圖看,打電話詢問后才知道按規(guī)定這些書不能外借,只能到圖書館來看,就冒大雨來圖書館,管理員一看是周總理,十分后悔自己在電話中沒有問清楚哪位領(lǐng)導(dǎo)要借書??偫韰s表揚(yáng)說:“你把圖書管理得很好,沒有制度章程辦不好事,任何人都要遵守規(guī)章制度?!笨纯矗偫矶紝ψ约汉車?yán)格,我們就更應(yīng)該對自己嚴(yán)格要求了。寬以待人,就是忍讓,但絕不是置之不理。有些人對己寬對別人不寬,對人嚴(yán)格,對己放縱,自己如果觸犯了不該觸犯的事,就掩耳盜鈴,敷衍了事。豈不知,若要人不知,除非己莫為。
3.要學(xué)法,懂法,守法,用法
當(dāng)前社會上經(jīng)常發(fā)生一些令人震顫心靈的事情,一些青少年由于不懂法,終于在不知不覺中走出了法律的界限。鑒于此種現(xiàn)象,法制觀念的培養(yǎng)已成為當(dāng)前迫切需要解決的問題。首先我們得清楚什么是法制,然后去學(xué)法,從而懂法、用法。這樣就能充分享受公民自己的民主權(quán)利。同時,對于侵犯自己和他人權(quán)利的行徑,就能利用法律武器去爭取自己的權(quán)利。
三、要養(yǎng)成文明行為
“誠于中而行于外?!敝v文明禮貌是一個人心靈美好的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起,持之以恒,我們就會成為道德高尚的人、心靈美好的人。列寧同志有一次下樓遇到一位服務(wù)員端水上樓,女服務(wù)員準(zhǔn)備離開,列寧同志說:“你端著水,理應(yīng)先過?!币稽c(diǎn)小事,反映了列寧同志先人后己關(guān)心他人的好品德。也正是因?yàn)樗軓囊稽c(diǎn)一滴做起,才育成了他光輝照人的美德。一個人只有做一個講文明的人,才能得到別人回報的“文明”。
四、要有一顆上進(jìn)的雄心
這里所談的“上進(jìn)心”是指人們積極意義上的追求。因?yàn)樽非笫侨松e極的生存狀態(tài),而高質(zhì)量的追求則是人們學(xué)習(xí)、工作的一大動力。一個人如果有一顆永遠(yuǎn)追求上進(jìn)不甘落于人后的雄心,那么干什么事情就總有一股無形的動力在推動著他,使他不斷在生活的軌道上滾滾向前。
總之,新世紀(jì)的青少年們,你們是祖國的棟梁之才,是祖國未來的希望之星,你們的任務(wù)艱巨而且重大,民族的興衰完全掌握在你們的手中。從小養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,它將是你們今后生活中一把開啟困難大門的金鑰匙!
(作者單位 陜西省榆林市吳堡縣第二完全小學(xué))