在小學(xué)階段，閱讀和作文教學(xué)的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀與寫作習(xí)慣，在此前提下的其他目標(biāo)就水到渠成了。學(xué)生的閱讀寫作能力乃至整體語文水平和素養(yǎng)都可能有明顯提升。那么，如何提高小學(xué)生的閱讀寫作興趣呢？反思教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，我認(rèn)為有以下四點(diǎn)：
　　一、開展多種形式活動(dòng)，把握機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生的閱讀寫作興趣
　　為引導(dǎo)學(xué)生多閱讀、多動(dòng)筆，我一直在班級(jí)中開展了評(píng)選“讀書小明星”“小作家”等活動(dòng)，并在每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候予以獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品盡管是很普通的小筆記本，但是因?yàn)樯厦嬗欣蠋煂懙霉ふ淖侄鴤涫軞g迎，引發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀寫作熱情。我還建立了班級(jí)優(yōu)秀