教壇耕耘育桃李，嘔心瀝血育英才。從教兩年來，我已有擔(dān)任兩年班主任工作經(jīng)歷，這是我人生的一段重要經(jīng)歷，它磨練了我的意志，增強(qiáng)了我的組織能力。
　　然而，近年來隨著素質(zhì)教育和新課程的推進(jìn)，只把目光盯在少數(shù)尖子學(xué)生身上的做法，早已與時代不相適應(yīng)了，為此我在班級管理上重新理清思路，大膽探索，特別是今年中期考試成績更是讓人看到了它的時效性。去年我班期末考試成績普通班里倒數(shù)第二，在今年中期考試中我班創(chuàng)造了普通班五個第一的佳績；平均成績第一、語文第一、數(shù)學(xué)第一、物理第一、歷史第一。僅有13人沒有進(jìn)步，學(xué)生中進(jìn)步最大名次全年級進(jìn)步了471名，這些成績的取得，靠的是全體師生的共同努力。現(xiàn)就班級管理中的一些體會和做法與大家交流，以求共同提高。
　　一、以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和構(gòu)建班級凝聚力為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)生的思想教育和組織班級活動
　　1.要想提高班級整體成績整個學(xué)期甚至整個學(xué)年的班級管理必須贏在起跑線上。我引導(dǎo)學(xué)生愛校愛班，喜歡任科老師，著力于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活習(xí)慣，使學(xué)生很快以一個全新的自我投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。為此我展開的第一次主題班會的主題“新學(xué)期，新目標(biāo)”。不僅要讓每個學(xué)生要有好的目標(biāo)，班級也要新的目標(biāo)。我將原來的班級目標(biāo)“爭做有責(zé)任心、有愛心、有耐心的人，爭做有活力、有動力、有魅力的班集體。”，改為“期中考試要當(dāng)?shù)谝?，“作為新學(xué)期班級目標(biāo)。
　　2.要想提高班級整體成績這個目標(biāo)，靠的是細(xì)節(jié)的處理。于是我第三周開的主題班會主題“小事——成功的起點(diǎn)”從學(xué)生每一個生活細(xì)節(jié)入手管理，作業(yè)我不定時檢查。課堂紀(jì)律我定期找班干部了解課堂紀(jì)律，對一些課堂管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程進(jìn)行干預(yù)，衛(wèi)生方面深入每天的值日過程中爭取為學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。對一些平時的小毛病多的學(xué)生進(jìn)行面對面的談話讓其加以改正。讓其迅速成為一個合格而且有良好的生活習(xí)慣的中學(xué)生。
　　3.我認(rèn)為要想提高班級整體成績，靠的是所有學(xué)生共同努力來爭取，不是一些人來承擔(dān)這個任務(wù)，也不能承擔(dān)。于是我第三周召開“互助共榮齊發(fā)展”讓學(xué)生愛班，團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)班集體凝聚力。進(jìn)而達(dá)到整體成績的提高。
　　4.為了更快地提高班級成績，我堅信學(xué)習(xí)方法是第一“生產(chǎn)力”；在第五周召開“學(xué)習(xí)方法大家談”的主題班會，讓其每個學(xué)生學(xué)習(xí)“有法可依”，倡導(dǎo)開放性的性的學(xué)