摘 要：高中美術教師要重視美術欣賞，在實踐中優(yōu)化課堂教學模式，創(chuàng)新教學方法，提高美術教學質量。
　　 關鍵詞：美術教學；思考；實踐
　　
　　 高中美術教學重視美術欣賞，突出學生心到、眼到，教師要鉆研教材，積極備課，優(yōu)化教學設計，發(fā)展教學模式，創(chuàng)新教學方法，選擇適合學習的教學內(nèi)容，保持對美術作品的學習內(nèi)驅力，實現(xiàn)心靈洗滌、境界提升、組織協(xié)調(diào)、全面提高的目的。
　　 一、教師要重視美術欣賞
　　 美化高中美術課讓學生心動，在學習中要靈活有趣，教師要實現(xiàn)學生千變?nèi)f化的欣賞，注重將知識系統(tǒng)化、理論化并提升層次，保持學習熱情，堅持持久欣賞，保證心靈到位、眼神專注，重視沉浸在藝術課境界中，去除學習浮躁，緊跟教師的步伐，實現(xiàn)上課不離主線，讓高中美術課上得更有效。
　　 二、教師要學會意志控制
　　 高中美術課不像小學和初中的課，不適合表演教學方式，也不適合精彩故事形式，也不能嘗試“快樂大本營”的教學方式，教師不適合選擇擁擠的教學空間，也不適合選擇悶環(huán)境，教師應該控制自己的教學過程，把握學生的學習形式，實現(xiàn)預期的教學效果。因此，高中美術教師要加入教學意志，增加教學投入，實現(xiàn)高中美術課堂教學的最優(yōu)化。
　　 三、教師要重視教材挖掘
　　 在現(xiàn)階段的高中美術課堂教學中，高中美術教師要重視美術教材的挖掘和利用，讓學生學會實踐教學內(nèi)容，學會實地考察，重視參觀提高見解，提升認識。
　　 四、教師要彌補知識斷層
　　 重視參加藝術高考學生學習質量的提升，重視教育普及全體學生，實現(xiàn)內(nèi)容擴充，突出知識內(nèi)涵，拓展知識外延，建立豐富而全面的知識體系。
　　 五、教師更要重視將美術教學提升到一定的高度
　　 教師要充當變臉一樣的角色，重視教學，突出質量，強抓師資和教學水平，增強創(chuàng)新意識。教師要發(fā)揮藝術課的重要作用，重視教學和教科研，在和主課教師的磨合中實現(xiàn)教學突破與創(chuàng)新，收獲藝術教育的豐碩成果。
　　 美術教學是需要教師在長久思索和實踐中不斷優(yōu)化的，教師要提高教學水平，提升教學境界，實現(xiàn)美術教學取得長足的進步與發(fā)展。
　　 參考文獻：
　　 陳國美.課改下在美術教學實踐中的一些探索和思考.中學文科：教研版，2007（11）.
　　 （作者單位 江西省吉安縣第二中學）