【教學(xué)目標(biāo)】
　　 1.抓住重點(diǎn)語(yǔ)句和重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解課文內(nèi)容和思想感情。
　　 2.有感情地朗讀課文，背誦課文。
　　 【重點(diǎn)與難點(diǎn)】
　　 從送總理的感人場(chǎng)面中，體會(huì)人們對(duì)總理的衷心愛戴和深切懷念的思想感情。
　　 【課前準(zhǔn)備】
　　 多媒體課件（總理相片、十里長(zhǎng)街送總理的錄像）。
　　 【教學(xué)過(guò)程】
　　 一、激情導(dǎo)入，引入新課
　　 1.課件展示，播放總理相片。
　　 1976年1月8日，歷史永遠(yuǎn)會(huì)記住這一天。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，中國(guó)人民的好兒女——周恩來(lái)總理因病醫(yī)治無(wú)效，與世長(zhǎng)辭。消息傳來(lái)，舉國(guó)哀痛，萬(wàn)眾哭泣。1月11日總理遺體火化，下午靈車路經(jīng)十里多長(zhǎng)的長(zhǎng)安街時(shí)首都百萬(wàn)群眾自發(fā)上街送行，與總理遺體告別。同學(xué)們，讓我們一起去追尋那難忘的日子，體驗(yàn)?zāi)莿?dòng)人的場(chǎng)面。今天我們學(xué)習(xí)《十里長(zhǎng)街送總理》。
　　 2.介紹總理生平。
　　 3.釋題：（板書課題）
　　 課件一：
　　 4.播放十里長(zhǎng)街送總理的錄像配課文朗誦。
　　 課件二：
　　 二、初讀課文
　　 1.學(xué)生默讀。
　　 2.教師范讀。
　　 3.學(xué)生再讀，劃出重點(diǎn)的詞語(yǔ)。
　　 三、再讀課文
　　 1.有感情地讀課文。
　　 2.品讀課文，試著背誦。
　　 3.丟開書本，播放錄像，跟錄像背課文，體會(huì)思想感情。
　　 課件三：
　　 四、學(xué)習(xí)“等靈車”部分
　　 1.小組討論。
　　 2.小組匯報(bào)。
　　 3.師生互動(dòng)。
　　 課件四：
　　 課件五：
　　 4.小結(jié)：
　　等靈車 焦急 耐心 崇敬 （板書）
　　 五、作業(yè)
　　 閱讀《周恩來(lái)傳記》。
　　 六、板書設(shè)計(jì)
　　十里長(zhǎng)街送總理
　　等靈車；焦急；耐心；崇敬
　　 （作者單位 甘肅省西和縣漢源鎮(zhèn)大水街學(xué)校）