廖云
中學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》序言中明確指出:“時事政治教育同思想政治教育既有區(qū)別又有相互聯(lián)系。時事教育的內(nèi)容是對思想政治課教學(xué)內(nèi)容的重要補充,是保證思想政治課教材相對穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)?!边@之中清楚地點明了思想政治課和時事政治教育的關(guān)系。在中學(xué)思想政治課中怎樣處理好二者的關(guān)系?我簡要談一些看法。
一、思想政治課教學(xué)與時事政治教育各有特點
1.思想政治課側(cè)重于馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論常識,內(nèi)容具有相對穩(wěn)定性、系統(tǒng)性、抽象性、概括性的特點;時事政治教育側(cè)重于當(dāng)前黨和國家的大政方針、政策,國內(nèi)外重大事件與形勢,我國經(jīng)濟、文化、體育成就,具有時代性、零散性、靈活性等特點。
2.思想政治課受《課程標(biāo)準(zhǔn)》的約束,教師上課、備課容易一些;時事政治由于它具有廣泛性、靈活性,教師具體操作的難度比較大。
3.思想政治課側(cè)重于幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀;時事教育課側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事、關(guān)心祖國的前途和命運。
二、思想政治課與時事政治教育相結(jié)合的重要意義
1.思想政治課教材內(nèi)容具有相對穩(wěn)定性,但社會是發(fā)展、變化的,在現(xiàn)代化建設(shè)中會出現(xiàn)許多新情況、新問題、新觀點。這樣就只有通過時事政治教育去補充相應(yīng)的教材理論基礎(chǔ)。例如:初一《思想政治》中的愛國主義、集體主義教育;初二《思想政治》中的法律常識教育內(nèi)容,與十五大報告中“依法治國”的精神相關(guān);高一《思想政治》與《報告》中關(guān)于經(jīng)濟體制改革和教育發(fā)展戰(zhàn)略的相關(guān)內(nèi)容的比例更大??梢哉f,《報告》的這部分內(nèi)容無論是在高一年級現(xiàn)行教材,還是在新編教材中,都得到了充分體現(xiàn);高二《思想政治》“從客觀存在的實際出發(fā)”“按規(guī)律辦事”的知識點,與《報告》第三部分許多論述緊密相連,“堅持集體主義階值取向”“社會主義市場經(jīng)濟與集體主義”等知識點,與《報告》第七部分內(nèi)容緊密聯(lián)系,等等。
2.時事政治教育與思想政治課相結(jié)合,可以更好地發(fā)揮思想政治課教育功能。由于時事政治內(nèi)容在時間上與學(xué)生距離比較近,感染力影響力強、信譽度高,大多數(shù)時事材料一般都能與中學(xué)生政治理論相聯(lián)系,能用教材有關(guān)知識去分析,因而必會引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本人通過幾年訂閱的《時事政治報》可以看出,每刊的《時事與教材》欄目中,都有時事中的熱點、重點問題,應(yīng)用教材的相關(guān)知識分析政治,這就能把學(xué)生的知識、能力、覺悟三者融為一體,這是變向提高學(xué)生素質(zhì)教育的一種方式。因此,作為一名政治教師,我們應(yīng)當(dāng)善于把握時事熱點,找重點,講方法,再配合練習(xí),幫助學(xué)生理解教材,提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。
時事政治既然是學(xué)習(xí)思想政治課的必不可少的重要內(nèi)容,其重要性就不可忽視,怎樣讓學(xué)生學(xué)好時事政治,我有以下幾點建議:
1.聽、看、記相結(jié)合
“聽”就是利用聽廣播、報告等學(xué)習(xí)時事政治。
“看”就是利用看電視、報紙、雜志等來學(xué)習(xí)時事政治。
“記”就是把看到的、聽到的重要國內(nèi)、國際新聞簡要記錄下來,及時了解當(dāng)天國內(nèi)外各地發(fā)生的事件。
2.講與賽相結(jié)合
“講”就是同學(xué)們在聽和看的基礎(chǔ)上利用課前幾分鐘舉行一個時政小講演,把自己搜集的時政材料在全班進行交流,以便相互借鑒、學(xué)習(xí)。
“賽”就是一周舉行一次時事比賽。時政興趣小組的同學(xué)可利用課余時間把一周的重大時事政治以板書的形式寫出,加強記憶。
3.主與次相結(jié)合
學(xué)習(xí)時事政治,不可見到時事就背,一定要分清主次。一般來說,在國內(nèi)時事與國際時事中,要以國內(nèi)時事為主,國防時事為輔,在國內(nèi)有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、文化的內(nèi)容中應(yīng)以政治、經(jīng)濟方面的內(nèi)容為主。
4.理論與實際相結(jié)合
時事政治學(xué)習(xí)不能死記硬背,在學(xué)習(xí)時要注意理論與實際相結(jié)合,運用所學(xué)的理論知識來分析記憶其中的熱點問題,“黨的十五大”精神與初三思想政治課中的社會主義精神文明建設(shè)、人口問題、資源環(huán)境問題、科教興國問題等密切相關(guān),要注意把它們聯(lián)系起來記憶,不斷提高自身分析能力。
(作者單位 四川省攀枝花市米易縣第一初級中學(xué))