李 南

（遼寧石油化工大學(xué)體育學(xué)院，遼寧 撫順 113001）

理論與方法探索

生態(tài)位視閾下中國(guó)競(jìng)技排球與大眾排球的發(fā)展研究

李 南

（遼寧石油化工大學(xué)體育學(xué)院，遼寧 撫順 113001）

本文試圖利用生態(tài)位理論來(lái)闡述中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展路徑，期待為中國(guó)男女排球的再次騰飛提供借鑒。

生態(tài)位；競(jìng)技排球；大眾排球；發(fā)展

1 前 言

在經(jīng)歷了20世紀(jì)80年代最輝煌的“五連冠”之后，中國(guó)競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展非常緩慢，排球受眾一定程度的減少導(dǎo)致的排球后備人才不足現(xiàn)象異常嚴(yán)重，中國(guó)排球面臨著兩難的境地。排球后備人才是排球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的波動(dòng)甚至倒退與排球后備人才隊(duì)伍的逐步萎縮有著直接的關(guān)系。排球運(yùn)動(dòng)后備人才隊(duì)伍的萎縮，不僅影響了排球人才“金字塔”的結(jié)構(gòu)，也阻礙著新世紀(jì)中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

2 生態(tài)位理論

生態(tài)位是指在自然生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)種群在時(shí)間、空間上的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系。這個(gè)定義既突出了生態(tài)位的時(shí)空結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系，也包含了生態(tài)位的相對(duì)性。每一生物在生態(tài)系統(tǒng)中都有特定的生態(tài)位，這說(shuō)明生物生存和發(fā)展的資源與環(huán)境基礎(chǔ)，也充分展示了生物個(gè)體在生態(tài)系統(tǒng)中既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作的一面。生態(tài)位理論突出地揭示出：其一，生態(tài)位是描述某個(gè)生物單位在特定生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境相互作用過(guò)程中所形成的相對(duì)地位與作用，是某生物單元的“態(tài)”（指生物單元的狀態(tài)。是生物單元過(guò)去生長(zhǎng)發(fā)育、學(xué)習(xí)以及與環(huán)境相互作用積累的結(jié)果）和“勢(shì)”（指生物體單元對(duì)環(huán)境的顯示支配力或影響力，如能量和物質(zhì)變換的速率、生物增長(zhǎng)率、占據(jù)新生環(huán)境的能力）兩種屬性的綜合。主體與環(huán)境的物質(zhì)、能量、信息的交流轉(zhuǎn)換狀況以及主體自身的新陳代謝即主體內(nèi)部各個(gè)部件運(yùn)行和相互協(xié)調(diào)狀況決定了生物體單元的生態(tài)位。其二，每個(gè)生物物種在長(zhǎng)期的生存競(jìng)爭(zhēng)中都擁有一個(gè)最適合自身生存的時(shí)空位置（即生態(tài)位）；在資源不足的情況下，一個(gè)生態(tài)位只能有一個(gè)物種，偶爾出現(xiàn)于同一生態(tài)位中的兩種物種必定發(fā)生激烈的種間競(jìng)爭(zhēng)，最終導(dǎo)致其中一個(gè)物種被逐出；但當(dāng)資源豐富的時(shí)候，在生態(tài)位重疊的部分并不一定發(fā)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

3 生態(tài)位理論下的排球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展

3.1 生態(tài)位的錯(cuò)位理論對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的受眾人群進(jìn)行分析

3.1.1 空間的錯(cuò)位發(fā)展籃球、排球、足球的空間錯(cuò)位發(fā)展，主要指根據(jù)不同性別的人對(duì)三大球的選擇?；@球、排球、足球被公認(rèn)為世界三大運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是世界上參與人數(shù)，比賽規(guī)模和組織機(jī)構(gòu)最完備的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是三大球在發(fā)展過(guò)程中也有其自身的優(yōu)點(diǎn)和局限。籃球要求運(yùn)動(dòng)員有良好的技術(shù)能力、戰(zhàn)術(shù)能力，更主要是應(yīng)該有足夠的身體對(duì)抗能力，在籃球項(xiàng)目中隊(duì)員的身高、體重是其重要的選材目標(biāo)，姚明就是最成功的案例。足球項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在身高上沒(méi)有更多的要求，但是除了在技術(shù)戰(zhàn)術(shù)要求上，在速度上、身體對(duì)抗能力上要求是最高的。而排球則有些不同，首先排球不同于籃球和足球?qū)儆谕瑘?chǎng)對(duì)抗項(xiàng)目，排球?qū)儆诟艟W(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)目，對(duì)身體對(duì)抗能力的要求自然會(huì)不同于籃球和足球，但是他同樣要求運(yùn)動(dòng)員有一定的身體素質(zhì)主要表現(xiàn)在彈跳力上，對(duì)身高要求和籃球相似，在速度要求和足球相似?；诟?jìng)技體育與大眾體育的差別，不同性別的人對(duì)三大球的選擇自然有所不同，男人因其天性的侵略性使得他們?cè)谶x擇時(shí)更多的選擇了籃球和足球，而女人因其天性的柔弱性，則更多地傾向于排球。所以，無(wú)論是機(jī)關(guān)、單位、廠礦、企業(yè)都應(yīng)該從指令性和自主性的角度來(lái)發(fā)展排球，奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃中排球項(xiàng)目的發(fā)展很大程度上取決于大眾排球的普及與參與，需要大眾排球?yàn)槠涞於夂竦幕A(chǔ)。大眾健身的目的是促進(jìn)大眾的健康，排球沒(méi)有籃球、足球項(xiàng)目的激烈，很適合大眾的健身要求。在全面規(guī)定女子參與排球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)和刺激男子尤其是中老年男子參加排球運(yùn)動(dòng)。應(yīng)該從政策法規(guī)、制度的角度方面來(lái)發(fā)展排球，在奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃和全民健身計(jì)劃兩個(gè)角度來(lái)拯救中國(guó)排球的可持續(xù)發(fā)展。

3.1.2 時(shí)間的錯(cuò)位發(fā)展籃球、排球、足球的發(fā)展，主要根據(jù)參與人群的不同年齡階段來(lái)選擇參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。不同年齡階段的人群有不同的特點(diǎn)，但是總的趨勢(shì)是隨著年齡的增長(zhǎng)，身體的素質(zhì)，各個(gè)器官系統(tǒng)的機(jī)能逐漸減弱、消退，不同性別的人有不同的表現(xiàn)同時(shí)有個(gè)別的差異。在兒童少年階段為了全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)應(yīng)該普遍的培養(yǎng)更方面的興趣，排球有其不同形式，軟式排球和小排球則是這個(gè)階段最理想的選擇，避免了活動(dòng)強(qiáng)度大、易受傷等不利條件。到了青少年階段，尤其是處于青春期的青年對(duì)籃球、足球這樣激烈程度大，身體對(duì)抗強(qiáng)的項(xiàng)目情有獨(dú)鐘，在這個(gè)階段排球應(yīng)該主要以比賽的形式來(lái)刺激青少年參加排球運(yùn)動(dòng)，比賽的規(guī)則和要求在一定程度上降低，則更能促進(jìn)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的參與。到了中年和老年階段，排球的優(yōu)勢(shì)便體現(xiàn)出來(lái)了，在中老年階段的不同性別的人都會(huì)有共同的需求，參加體育鍛煉同時(shí)身體對(duì)抗和激烈程度小的項(xiàng)目則是他們的最愛(ài)。這樣排球在不同年齡階段有不同的排球形式，通過(guò)不同階段的策略選擇來(lái)促進(jìn)排球的參與人群，會(huì)使排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展更具動(dòng)力。

3.2 生態(tài)位錯(cuò)位理論對(duì)排球運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)與合作的分析

排球內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)與合作，主要包括排球發(fā)展的性別特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)與競(jìng)技排球和大眾排球的協(xié)同發(fā)展。

3.2.1 空間的錯(cuò)位發(fā)展排球發(fā)展中的性別錯(cuò)位，重點(diǎn)發(fā)展女子排球。中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展更多的源于20世紀(jì)80年代的中國(guó)女排，中國(guó)排球被世人熟知亦如此。對(duì)于競(jìng)技排球來(lái)說(shuō)，首先，中國(guó)女子排球有著成功的歷史經(jīng)驗(yàn)，最主要的是一直延續(xù)至現(xiàn)在的中國(guó)女排精神始終是中國(guó)女排的成功的基礎(chǔ)和靈魂。同時(shí)，中國(guó)女排教練的頻繁更換最終也是歸于與80年代女排有著很深淵源的余教練執(zhí)掌帥印?？梢哉f(shuō)明，現(xiàn)在中國(guó)女排缺乏的正是這種精神。如果國(guó)家隊(duì)、地方隊(duì)的訓(xùn)練始終貫穿這種精神那么中國(guó)女子排球的發(fā)展將會(huì)是一片光明。其次，中國(guó)男子排球雖然在20世紀(jì)拿到了最好的成績(jī)，但是由于各種原因始終沒(méi)有沖出亞洲，這樣更限制其長(zhǎng)足的發(fā)展。女排的成功經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是男排進(jìn)一步發(fā)展的最好借鑒。對(duì)于大眾排球來(lái)說(shuō)，首先，排球運(yùn)動(dòng)自身的特點(diǎn)就是沒(méi)有身體對(duì)抗，男人先天性的侵略性、攻擊性、對(duì)抗性在籃球和足球等項(xiàng)目里能夠得到更好的體現(xiàn)，這就使得排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展更是舉步維艱，無(wú)論各級(jí)各類學(xué)校、事業(yè)單位、廠礦、機(jī)關(guān)等男子排球的發(fā)展均不如足球與籃球的普及度高。其次，女人先天保守性、柔和性等正與排球的特點(diǎn)相符，女子排球的普及應(yīng)好于男子，同時(shí)各級(jí)各類單位中舉行也是女子排球比賽多于男子。所以，無(wú)論從競(jìng)技爭(zhēng)光還是大眾普及角度來(lái)說(shuō)，發(fā)展女子排球應(yīng)是我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)普及與提高的重點(diǎn)。

3.2.2 時(shí)間的錯(cuò)位發(fā)展在不同年齡階段的人群選擇不同的排球形式。從生理學(xué)角度來(lái)看人，人的生長(zhǎng)發(fā)育是從嬰兒、幼兒、少年、青年、壯年直到老年的完整過(guò)程。那么，排球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間錯(cuò)位發(fā)展主要集中在少年至老年這四個(gè)發(fā)展階段中。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，由于球的大小、重量、軟硬度、比賽的趣味性特點(diǎn)和規(guī)則性等指標(biāo)符合了兒少階段的生理及心理特點(diǎn)。軟式排球和小排球?qū)⑹瞧渥罴堰x擇。青年階段這個(gè)時(shí)期身體的各個(gè)系統(tǒng)基本趨于成熟，同時(shí)也是發(fā)展專項(xiàng)和培養(yǎng)興趣的最佳時(shí)期，球的大小、重量、比賽的規(guī)則性等指標(biāo)應(yīng)該統(tǒng)一用國(guó)際規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。硬式排球應(yīng)該是這個(gè)時(shí)期的最佳選擇。青年至壯年階段應(yīng)該是競(jìng)技排球和大眾排球發(fā)展的主要參與群體，參加排球運(yùn)動(dòng)的形式應(yīng)是多種多樣的，軟式排球、硬式排球均是這個(gè)階段的比賽用球。老年階段由于其身體各個(gè)器官系統(tǒng)逐步退化、運(yùn)動(dòng)中很容易受傷，氣排球應(yīng)該成為他們維持青春、延長(zhǎng)衰老、促進(jìn)健康的最佳運(yùn)動(dòng)方式。所以，在不同的時(shí)期階段，根據(jù)排球形式的多樣性特點(diǎn)，不同年齡階段的人群應(yīng)有針對(duì)性的選擇，這種選擇除了個(gè)人的選擇外，更多應(yīng)該是規(guī)定性的、約束性的選擇。

4 小 結(jié)

通過(guò)對(duì)排球與籃球、足球種間的錯(cuò)位發(fā)展以及對(duì)排球種內(nèi)的錯(cuò)位發(fā)展的闡述，本文提出排球運(yùn)動(dòng)普及與發(fā)展的設(shè)想：（1）重點(diǎn)開(kāi)展成年女子排球。（2）在兒童少年人群中普及軟式排球、小排球。（3）重點(diǎn)開(kāi)展中年男子的墻排球和中年女子的媽媽排球。（4）重點(diǎn)發(fā)展老年人群中的氣排球。

[1] 潘迎旭 中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展研究[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2007.

[2] 孫濡泳.基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2002.

[3] 薛春艷.生態(tài)位理論視閾中大學(xué)定位問(wèn)題的反思[J].成才教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（8）.

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A

1674-151X（2011）06-050-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.06.024

投稿日期：2011-01-06

李南（1981 ～），助教。研究方向：排球教學(xué)。