胡凌虹

如果說，經(jīng)濟(jì)民生和文化民生是社會(huì)發(fā)展的兩條腿，那么改革開放幾十年，社會(huì)發(fā)展的這兩條腿，按照溫家寶總理的說法，是“跛腳”的，后者顯然“腿短”很多。于是近年來，國家政府加大了文化民生的投入，而“文化惠民”也漸成一個(gè)熱門語匯。

“文化惠民”由硬件與軟件兩方面組成。硬件建設(shè)，蔚為壯觀，極目望去：漂亮的文化中心蓋起來了，圖書館、展覽館越來越多。有時(shí)候我們走進(jìn)社區(qū)的文化中心，看到寬敞堂皇的各種設(shè)施，會(huì)驚嘆于這么好的硬件。然而，在敞亮的大樓里，五彩繽紛的文藝活動(dòng)中，群眾的笑顏是否更多了，精神生活是否更豐富了，幸福指數(shù)是否更高了……尚是一個(gè)有待檢驗(yàn)的問題。這些屬于軟件建設(shè)范疇，可不是一蹴而就的事情，而軟件到位，才是“文化惠民”的真正落實(shí)。

近幾年，上海市文聯(lián)下屬上海市文藝培訓(xùn)指導(dǎo)中心（以下簡稱培訓(xùn)指導(dǎo)中心）著力于“文化惠民”的“軟件配套工程”，他們?cè)诮ㄔO(shè)這個(gè)“配套工程”過程中，不斷摸索，漸漸總結(jié)出一套經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑喝缱尭叨宋幕跋碌夭シN”，根據(jù)實(shí)際情況“按需配送”、給自己定位“文化服務(wù)生”……。在卓有成效的互動(dòng)中，不但讓普通民眾廣享了藝術(shù)熏陶，也加深了文學(xué)藝術(shù)家的社會(huì)責(zé)任感，可謂功莫大焉。

對(duì)此，本刊記者走進(jìn)社區(qū)，靠近藝術(shù)家，進(jìn)行了廣泛的面對(duì)面的實(shí)地采訪，試圖用以下文字，作出對(duì)“文化惠民”課題的探討。

讓高端文化走入民間

下午4點(diǎn)，著名作曲家何占豪剛在空軍干休所做完“上海市文聯(lián)藝術(shù)家講壇——《梁?！焚p析”的講座，底下意猶未盡的聽眾——來自烏魯木齊的青年干部培訓(xùn)班的學(xué)員紛紛上來要求合影，先是各個(gè)小組合影，然后是集體合影，合影完后又圍著要求簽名。筆者請(qǐng)何占豪聊幾句感受，也遭到了學(xué)員的小小埋怨，埋怨筆者占用了他們的寶貴時(shí)間：你是上海的媒體，經(jīng)?？梢砸姷胶卫蠋?，我們從烏魯木齊過來，機(jī)會(huì)難得?。∽罱K，何占豪是在隨同的培訓(xùn)指導(dǎo)中心的工作人員的“解圍”下，才得以走下講壇離開。場面之熱鬧、氣氛之熱烈不亞于當(dāng)紅影視明星。

培訓(xùn)班的班主任向筆者感嘆道：“以前也聽《梁?！罚怯X得比較抽象，并不能完全聽懂，今天聽何老師那么仔細(xì)地講解，知道了每一段的故事、含義，感受特別不一樣。尤其是分析到最后的部分，祝英臺(tái)那么一個(gè)弱女子對(duì)愛情那么執(zhí)著，勇敢地反抗，特別讓人感動(dòng)，我看到底下不僅女生，連男生都在悄悄做這個(gè)動(dòng)作（用手抹眼睛）?！?/p>

下到基層感受到聽眾的無比熱忱的，不僅僅是何占豪。著名作家葉辛告訴筆者，有一次他到金山去做講座，負(fù)責(zé)接送的工作人員告訴他，因?yàn)樘鞖夂芾洌牨娍赡軙?huì)受影響，可是到了之后發(fā)現(xiàn)教室里面是濟(jì)濟(jì)一堂，讓葉辛頗為感動(dòng)。還有一次，他去青浦楓涇做講座，約定是下午2點(diǎn)開始，不料車子因前面的卡車傾覆，在路上被堵，陪同的工作人員及時(shí)詢問楓涇那邊是否改時(shí)間，對(duì)方執(zhí)意說不用，他們等著?！昂髞砦覀兊降臅r(shí)候已經(jīng)3點(diǎn)多了，整整遲到了一個(gè)多小時(shí)，所有的聽眾都還在，他們還反過來安慰我，我還是蠻感動(dòng)的。講座一直講到5點(diǎn)多，天都黑了下來，聽眾都很熱情，拉著跟我合影啊，要求在書上簽字啊，他們也會(huì)講一些基層創(chuàng)作的苦惱啊，效果蠻好，溝通了我們作家與讀者之間的關(guān)系?！?/p>

“你知道跟滬劇名角同臺(tái)是怎樣的感受嗎？就如同毛澤東接見我們，毛澤東跟我們招招手一樣，那是非常高興的?！逼謻|新區(qū)高東鎮(zhèn)文化中心的戲曲隊(duì)隊(duì)長徐國蓮激情滿懷地告訴筆者，“以前我們家里都很窮，沒有功夫去唱歌，但是每個(gè)人都?jí)粝胱鲅輪T上舞臺(tái)，現(xiàn)在鎮(zhèn)政府和市文聯(lián)給我們提供了這個(gè)平臺(tái)和資源，不僅讓我們見到了滬劇團(tuán)的知名演員，讓他們輔導(dǎo)我們，而且還讓他們跟我們同臺(tái)演出，真是圓了我們兒時(shí)的夢(mèng)了?！毙靽徃嬖V筆者，滬劇團(tuán)的演員沒有架子，一經(jīng)邀請(qǐng)馬上下來?！八麄冋f我們高東戲曲隊(duì)的素質(zhì)還不錯(cuò)呢！”提起專業(yè)演員對(duì)他們的肯定，徐國蓮爽朗地笑了起來，一臉驕傲的神情。

“我們這里每年的上海書法家送春聯(lián)活動(dòng)非常火爆，受到廣大農(nóng)村居民的熱情歡迎。因?yàn)檗r(nóng)村有個(gè)習(xí)俗，到了新年都要在門上粘貼春聯(lián)，作為喜慶的一種形式。在送春聯(lián)活動(dòng)上，農(nóng)民親眼看到了名家，又不出一分錢就拿到真跡，非常高興。他們會(huì)舍不得張貼到門上，而是裱起來掛在家里作為收藏。名家字畫一般是要花大價(jià)錢才能購得的，對(duì)于農(nóng)民而言這是奢望，想都不敢想，現(xiàn)在居然能無償實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，他們是很感謝政府、感謝文聯(lián)的?！背缑骺h文廣局副局長黃勝介紹道。

不僅能親眼看到，而且能與文藝界的“重量級(jí)”人物親密接觸，這是基層老百姓們的激動(dòng)之處。這也是培訓(xùn)指導(dǎo)中心“文化惠民”活動(dòng)的一大特色。根據(jù)上海市文聯(lián)是上海藝術(shù)家集中地的優(yōu)勢(shì)，送高端文化、專業(yè)文化使之與業(yè)余文化相結(jié)合，成為了培訓(xùn)指導(dǎo)中心率先確定的宗旨。

何占豪頗有感觸地指出，“群眾很需要這樣的活動(dòng)。以前的文藝普及活動(dòng)一般都是基層的文藝工作者開展的。其實(shí)，我們市一級(jí)的文藝組織、有成就的藝術(shù)家更應(yīng)該下去，這樣文藝界才能真正和人民群眾打成一片?！?/p>

非安營扎寨，而是多樣化送文藝上門

雖然確定了宗旨，但是要把高端文化、專業(yè)文化真正送下去并不容易，搞不好就懸在半空中，專家們索然無味，聽眾們昏昏欲睡，“文化惠民”成為一場表演，一個(gè)負(fù)擔(dān)。為了真正的“接地氣”， 培訓(xùn)指導(dǎo)中心在市文明辦、市文聯(lián)的指導(dǎo)及相關(guān)區(qū)、縣文明辦的支持下，與50多家社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等組織形成了共建單位，以便及時(shí)得知基層的需求，讓文化資源得以有效流通。

“10年前，社區(qū)里文藝團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，基本上處于自娛自樂、自發(fā)的階段，活動(dòng)內(nèi)容水準(zhǔn)還都比較初級(jí)，但是經(jīng)過10年以來的發(fā)展，本身的水準(zhǔn)也提升了，群眾文化的要求也在不斷提高，從直觀表象的需求，比如看戲鼓掌，逐步提升為對(duì)文化藝術(shù)的一種理性的長期的需求。在活動(dòng)形式上，他們已經(jīng)不滿足于邀請(qǐng)著名演員、藝術(shù)家參加活動(dòng)這樣簡單的形式，他們更希望能提供比較系統(tǒng)的專業(yè)文化的支持，從根本上對(duì)他們的文化進(jìn)行扶持?！迸嘤?xùn)指導(dǎo)中心主任李俊分析道。為了滿足日益提升的文化需求，培訓(xùn)指導(dǎo)中心又在服務(wù)載體上進(jìn)行了探索，現(xiàn)已經(jīng)形成了文藝家講壇、文藝團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、藝術(shù)家指導(dǎo)、巡回展等多種服務(wù)形式。

“上海市文聯(lián)藝術(shù)家講壇”已經(jīng)成功舉辦三年，僅去年就先后組織了何占豪、金復(fù)載、馬莉莉、周良鐵、王汝剛、梁波羅、戴小京、魏芙、錢程、葉辛、秦文君、趙麗宏、陳朝紅等藝術(shù)家到社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、部隊(duì)舉辦主題講壇56場，受益聽眾25000余人次。今年結(jié)合慶祝建黨90周年這個(gè)主題，正開展的是暢想紅色經(jīng)典系列講座。

文藝作品巡展是培訓(xùn)指導(dǎo)中心“文化惠民”活動(dòng)的“名牌產(chǎn)品”。去年，為了更好地宣傳世博，以迎世博為主題，特別邀請(qǐng)了陳佩秋、周慧珺、施大畏、徐昌酩、張森、韓天衡、鄭辛遙等119位老中青書畫家，創(chuàng)作了123幅書畫作品，并刊出專輯《上海著名書畫家迎世博作品邀請(qǐng)展作品集》。2010年6月15日，“迎世博”主題書畫作品在上海圖書館隆重舉行了首展儀式，之后，在全市的18個(gè)區(qū)、鎮(zhèn)、街道巡回展出26場，平均每次巡展觀眾達(dá)3000人次，總體達(dá)10萬余人次，贈(zèng)送《作品集》2800余冊(cè)，專家輔導(dǎo)200余人次，創(chuàng)作作品500余件，于4月30日在楊浦區(qū)五角場街道閉幕。平日里很難見到的名家名作居然送到了家門口，而且能免費(fèi)觀賞，居民們無不紛至沓來。因?yàn)檎钩鍪窃诠矆龊希涮自O(shè)施相對(duì)簡陋，展出作品又非常珍貴，這對(duì)于展出地來講是一個(gè)挑戰(zhàn)，不過也是一個(gè)樂意迎接的挑戰(zhàn)。在曲陽社區(qū)文化中心展出期間，為了保護(hù)這些作品，街道辦事處還特地安排2個(gè)保安24小時(shí)值班。書畫展順利結(jié)束后，培訓(xùn)指導(dǎo)中心又承辦了“我們大家的世博——中國2010年上海世博會(huì)攝影展暨社區(qū)巡展”活動(dòng)，今年又在籌備一個(gè)以建黨90周年紀(jì)念為主題的展覽。

“我們現(xiàn)在的藝術(shù)作品展覽出現(xiàn)了一個(gè)怪圈，名家名作一般只在美術(shù)館、展覽館里展出，觀者寥寥，一般只是作者本人、作者家屬和朋友觀賞而已，一兩周后就撤展了。于是，我們就想到讓這些名家名作下基層巡回展出，做到作品的專業(yè)性和深入展出的基層性充分結(jié)合?！崩羁〗榻B道。由此，這些作品不再孤寂地呆在高雅卻冷清的美術(shù)館、展覽館里，它們被按上了翅膀，在近一年的時(shí)間里飛翔于上海的各個(gè)角落，迎接不同地區(qū)、不同年齡、不同階層的群眾的目光。

“2006年我們曲陽社區(qū)文化中心建立，雖然有了很好的硬件設(shè)施，但是軟件一時(shí)跟不上，很多教室都是空蕩蕩的，為此我們與文聯(lián)文藝培訓(xùn)指導(dǎo)中心合作，我們提供場地、培訓(xùn)指導(dǎo)中心提供師資辦起了培訓(xùn)班，包括舞蹈、美術(shù)、音樂、健身等多個(gè)方面，單去年就培訓(xùn)了7萬多人次，工作日以老年人為主，周末以白領(lǐng)和孩子為主，其中熱門的鋼琴課的預(yù)約已經(jīng)排到了2年以后?！鼻柹鐓^(qū)文化中心主任錢寶榮介紹道。高東鎮(zhèn)文化中心主任馬之躍也表示：“現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家長對(duì)小孩要求也比較高，但是我們高東鎮(zhèn)離市中心比較遠(yuǎn)，出去培訓(xùn)不方便，現(xiàn)在文藝培訓(xùn)指導(dǎo)中心與我們合作辦班，解決了這個(gè)難題，學(xué)員越來越多，周圍地區(qū)的孩子也都過來上課了?！蔽龔V大居民踴躍報(bào)名的是培訓(xùn)班的高性價(jià)比，一方面師資力量是非常強(qiáng)的，都是專業(yè)院校的教師，教學(xué)效果顯著；另一方面價(jià)格很低廉，比外邊的培訓(xùn)班優(yōu)惠30%。

“我們主要是在教師師資上把關(guān)，必須是專業(yè)院校的。因?yàn)樗囆g(shù)類教育、啟蒙類教育，特別容易產(chǎn)生水分，我是科班，你是業(yè)余，外行并不一定能鑒別出來，但是教學(xué)的效果是完全不一樣的?！崩羁?qiáng)調(diào)，“同時(shí)，學(xué)費(fèi)的設(shè)置也一定要‘惠民，是帶有公益性質(zhì)的?！比缃衽嘤?xùn)指導(dǎo)中心與社區(qū)文化活動(dòng)中心合作舉辦的各類普及文藝培訓(xùn)點(diǎn)已達(dá)到了16個(gè)。除了培訓(xùn)辦班，培訓(xùn)指導(dǎo)中心還組織對(duì)各社區(qū)的美術(shù)、書法、舞蹈、攝影、器樂等專業(yè)精品團(tuán)隊(duì)，對(duì)文化中心基層工作者進(jìn)行培訓(xùn)。

因?yàn)橐臀幕祥T，不到10人的培訓(xùn)指導(dǎo)中心的工作人員周末經(jīng)常加班，至少一半的工作時(shí)間奔波在外，而忙碌的藝術(shù)家們更是需要放下姿態(tài)，甚至放棄寶貴的創(chuàng)作時(shí)間，但是他們?cè)敢庠谶@方面做出一定的犧牲，因?yàn)樗麄兠靼住拔幕币嬲莸矫?，必須深入民間。當(dāng)文藝家們并非盤踞文化高地以教導(dǎo)者的姿態(tài)宣教布道，而是以“文化服務(wù)生”的態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地“下地播種”，當(dāng)文藝家們不僅輾轉(zhuǎn)于市區(qū)各個(gè)社區(qū)、街道，還跑向了比較偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，這份真摯會(huì)讓基層群眾感動(dòng)，并更為樂意接受藝術(shù)的熏陶。

按需配送——先“他要”后“我給”

又是忙創(chuàng)作，又要出席不少社會(huì)活動(dòng)，葉辛總是腳步匆匆，偏偏電話又是不斷，一接，又是文聯(lián)培訓(xùn)指導(dǎo)中心打來的，又要找他上“上海市文聯(lián)藝術(shù)家講壇”?！鞍⊙?，我最近很忙??！”葉辛面露難色，“而且我已經(jīng)去了很多次，要不這次就改別人吧？”不料對(duì)方顯得更為難：“我們也沒有辦法啊，我們已經(jīng)去基層摸過情況，看看文學(xué)方面他們喜歡聽誰講，人家就點(diǎn)你啊?！庇懈杏谂嘤?xùn)指導(dǎo)中心調(diào)研工作的認(rèn)真細(xì)致，也有感于群眾的熱情，葉辛爽快地應(yīng)承了下來，培訓(xùn)指導(dǎo)中心這邊也很“體貼”地尊重他的時(shí)間安排。

“文聯(lián)提供的是菜單式服務(wù)，他們會(huì)定期給我們一些菜單，上面有各種豐富的展覽、講座等活動(dòng)，讓我們自己去挑選。”崇明圖書館館長顧文慧談道。

“我們都是根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)的情況來邀請(qǐng)文聯(lián)的老師過來輔導(dǎo)，譬如，我們有戲曲隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂器隊(duì)、攝影隊(duì)、書法隊(duì)等，我們就要求文聯(lián)派相對(duì)應(yīng)的老師過來，有些領(lǐng)域我們會(huì)自己提出想邀請(qǐng)的老師，有些領(lǐng)域不熟悉的，培訓(xùn)指導(dǎo)中心就會(huì)給我們推薦，推薦的也是非常優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)的老師。所以我們覺得文聯(lián)的老師非常實(shí)在，不是隨便派什么老師過來，如果是那樣的話，就可能會(huì)出現(xiàn)他們派過來的藝術(shù)家我們這里沒有需求的狀況?！毙陆瓰吵墙值擂k事處的江主任說道。

曲陽社區(qū)文化中心的錢主任告訴筆者，在開設(shè)培訓(xùn)班前，他們都會(huì)事先做調(diào)研，把調(diào)查表放在文化中心的前臺(tái)以及發(fā)到下面24個(gè)居委會(huì)，讓居民填寫想要上的課程。匯總后，居民需要什么課程，中心就開什么課程，然后培訓(xùn)指導(dǎo)中心會(huì)派相應(yīng)的老師過去教學(xué)。

“文化建設(shè)不同于生產(chǎn)，不同于行政，不能任務(wù)化，要雙方都有需求才能共鳴。”李俊總結(jié)道。除了組織方的傾聽“民心”，文藝家們也會(huì)根據(jù)群眾需求，有針對(duì)性地講演、輔導(dǎo)。

在做講座時(shí)，為了能讓聽眾更深入領(lǐng)會(huì)《梁?！返镊攘?，何占豪都會(huì)邊放一段《梁?！返囊魳?，邊進(jìn)行非常生動(dòng)形象地講解，很多時(shí)候還會(huì)帶上一位青年演奏家現(xiàn)場用古箏的方式再次演繹《梁?！菲?。雖然每次講座都是以《梁?！窞橹黝}，但是根據(jù)不同的受眾群，何占豪演講時(shí)會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)，比如面對(duì)年輕人時(shí)多談?wù)剱矍橛^，針對(duì)中青年干部談?wù)劗?dāng)年的干部在《梁?！返恼Q生中起到的重要作用。

著名滬劇演員馬莉莉說：“在演講前，我會(huì)考慮觀眾的層次，今天是戲迷多還是普通觀眾多，是年輕人多還是老年人多，然后根據(jù)不同對(duì)象采用不同的表達(dá)方式，如果千篇一律了，接受上就會(huì)出現(xiàn)問題。很多時(shí)候，因?yàn)橐恍蛎员容^歡喜，我會(huì)現(xiàn)場唱一段，或者讓他們唱兩段，我現(xiàn)場做一些評(píng)價(jià)，這樣互動(dòng)的交流方式很好?！?/p>

“給社區(qū)的學(xué)員上課比平時(shí)學(xué)校里上課難多了?！敝嫾覘顟宴袊@道。一個(gè)班級(jí)二十多人，年齡從50多歲到80多歲不等，從事的工作崗位不一樣，文化程度不一樣，掌握繪畫的水平也不一樣，要給這樣不同程度的學(xué)員上課，楊懷琰之前的專業(yè)院校的教學(xué)模式幾乎沒有了用武之地?！昂茈y上但也得上好啊，學(xué)員從剛開始的十來人增加到二十來人，很多學(xué)生都是因?yàn)槟銇砹瞬艁韺W(xué)的，你得教好他們啊！”有著一份樸質(zhì)的責(zé)任心，楊懷琰絞盡腦汁為這些業(yè)余高齡學(xué)生“量身定做”了一套方案?！案鶕?jù)學(xué)員不同的水平，我把他們分成了三類：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。從結(jié)構(gòu)到用筆、用墨，最后到完整的畫，我會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這些是基礎(chǔ)，不同水平階段的學(xué)員都需要學(xué)。在這個(gè)基本點(diǎn)上，再照顧到每個(gè)類別的學(xué)員的需求?！闭n堂上楊懷琰經(jīng)常會(huì)現(xiàn)場作畫做示范，對(duì)于學(xué)員而言，這無疑是非常重要的，使他們能更快地理解掌握理論、技巧。有時(shí)示范時(shí)，會(huì)遇到之前畫的部分沒干無法接著畫的問題，為了節(jié)省時(shí)間，楊懷琰特地準(zhǔn)備了吹風(fēng)機(jī)現(xiàn)場吹干。除了示范外，楊懷琰還會(huì)給學(xué)員定計(jì)劃，布置作業(yè)，并留一兩次課專門對(duì)他們的畫做點(diǎn)評(píng)，當(dāng)場修改。因?yàn)閷W(xué)員上了年紀(jì)，理解起來相對(duì)慢一些，楊懷琰特地幫他們總結(jié)了繪畫中的各種技巧和要點(diǎn)?？梢姡瑮顟宴且粋€(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，但又不是一個(gè)嚴(yán)苛的老師，因?yàn)樗靼走@些老人們學(xué)畫的根本目的是“老有所樂”?！坝行├贤?，以前學(xué)畫時(shí)沒有正規(guī)的老師教他，他們只是照著畫冊(cè)臨摹，形成一些不太正確的作畫習(xí)慣，有一些固執(zhí)的畫風(fēng)，我也不會(huì)硬要他們馬上轉(zhuǎn)變。他們畢竟不是專業(yè)的，不能按照美院的教學(xué)要求要求他們，但是也不能完全由著他們隨心所欲地畫，那就畫得越來越差了。那么，在教授一些美術(shù)技法后，他們會(huì)慢慢明白一些基本原理，逐步改正不正確的畫法，畫得肯定比原來的好，他們就會(huì)很高興?！?/p>

文藝的輻射效應(yīng)

“我每次講完以后，聽眾們大都這樣反映，哎呀，聽和不聽大不一樣，聽完以后會(huì)對(duì)音樂有更深的認(rèn)識(shí)，再回去聽交響樂就更加懂了，以前沒有想到交響樂有這么大的感染力?！焙握己佬χ鴮?duì)筆者說。各類賞析講座提高了聽眾的文藝鑒賞力，這樣的效果無疑是最顯著的。

“有一年居民排練跳蒙古舞，因?yàn)檫@個(gè)舞蹈隊(duì)成立時(shí)間不長，隊(duì)員沒多少基礎(chǔ)，一些基本的手勢(shì)都不會(huì)，結(jié)果輔導(dǎo)老師一來一指導(dǎo)就有了很大提高。后來去參加電視臺(tái)的選秀，需要和別的社區(qū)進(jìn)行PK，居然還贏了，原來我們可是做了必輸?shù)臏?zhǔn)備的?！毙陆瓰吵墙值擂k事處江主任說。很多時(shí)候，專家們的輔導(dǎo)時(shí)間并不長，但是因?yàn)閷I(yè)往往能一針見血指出問題，對(duì)文藝愛好者的進(jìn)步起到事半功倍的效果。

“這是一節(jié)生動(dòng)的愛國主義教育課！”上海海關(guān)關(guān)長聽了何占豪的講座后不由發(fā)出了這樣的感嘆。因?yàn)楹握己啦粌H分析了《梁祝》的音樂，還講了他們這批文藝青年當(dāng)年是怎樣把“讓中國文化走向國際”這個(gè)重任擔(dān)在自己肩上的，白天上課，晚上還要去學(xué)習(xí)民間音樂，雖然條件艱苦，但他們是以一種奮發(fā)圖強(qiáng)的心情來投入以《梁?！窞榇淼奈乃囎髌返膭?chuàng)作的，這讓現(xiàn)代的中青年深受啟發(fā)。

高東鎮(zhèn)文化中心戲曲隊(duì)隊(duì)長徐國蓮今年已經(jīng)60歲了，她帶領(lǐng)的戲曲隊(duì)是高東鎮(zhèn)的榮譽(yù)隊(duì)、明星隊(duì)，隊(duì)員平均年齡65歲，從最初的2個(gè)人發(fā)展到66人，下分滬劇、越劇、曲藝等，自編自創(chuàng)了很多節(jié)目，并且經(jīng)常自己開車送戲下鄉(xiāng)。然而，8年前徐國蓮還沉迷于一天三場的麻將桌，搓得一身是病，因?yàn)槿狈﹀憻掦w重上升到200多斤，去菜場的5分鐘內(nèi)還要坐下休息多次。徐國蓮意識(shí)到不能這樣下去了，就與隔壁的姐妹開車去周邊鎮(zhèn)游玩、學(xué)習(xí)，自己花錢請(qǐng)老師到家里上課，接著在社區(qū)里演唱，慢慢引起了高東鎮(zhèn)文化中心的重視，編入了中心的精品團(tuán)隊(duì)，給予資金、輔導(dǎo)老師等各方面的支持。現(xiàn)在徐國蓮發(fā)現(xiàn)自己身體很好，之前的病都沒有了，家里人也很支持她?！拔覀兊膽蚯?duì)還有政治宣傳任務(wù)，每年的國際禁毒日，我們會(huì)準(zhǔn)備兩個(gè)禁毒專場，都是關(guān)于禁毒的小品啊、說唱啊 。這些年，紀(jì)委主任還讓我們幫忙宣傳隊(duì)伍廉政新風(fēng)尚，為此我們創(chuàng)作了《魚刺、燕窩和八哥》等小品?！毙靽徴f。

“現(xiàn)在農(nóng)村城市化，農(nóng)民居民化，我們這邊老百姓農(nóng)活家務(wù)活少了，自由時(shí)間多了。文藝活動(dòng)一方面讓老百姓的業(yè)余生活豐富了起來，另一方面也讓他們潛移默化地接受了教育，提高了文化素質(zhì)。我們鎮(zhèn)里面沒有出現(xiàn)過上訪之類的情況。一位參加過法輪功的老同志現(xiàn)在也成為了我們的文藝活躍分子，還自己創(chuàng)作作品反邪教，這說明文化的作用是很大的?！备邧|鎮(zhèn)文化中心馬主任指出。

著名滑稽戲演員錢程告訴筆者，有一次他們到曲陽社區(qū)下面的一個(gè)小區(qū)講座，時(shí)間是上午10點(diǎn)，結(jié)果有好多觀眾上午7、8點(diǎn)就等在那里了，他們告訴錢程，他們本來是準(zhǔn)備去走親訪友的，聽說小區(qū)里舉辦講演，就不去了，還很自豪地把親朋好友叫過來，無形中也增加了居民對(duì)于社區(qū)的認(rèn)同感、增強(qiáng)了凝聚力。

崇明文廣局副局長黃勝認(rèn)為，聽高端名家講座，看專業(yè)院團(tuán)的演出，欣賞名家書畫等“文化惠民”活動(dòng)富有知識(shí)性、哲理性、趣味性，第一，改變了群眾的審美趣味，豐富了他們的精神文化生活，提升了對(duì)高檔文化的需求，改變了文化消費(fèi)的形式；第二，主旋律、當(dāng)?shù)匚幕苍谄渲械玫搅撕霌P(yáng)，且以喜聞樂見的方式讓群眾接受；第三，對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定也起到了很好的保障作用。

當(dāng)專業(yè)文化插上群眾的翅膀

“有一次去三林，一聽三林鄉(xiāng)我就感到特別親切，那是因?yàn)?1年前我和同學(xué)就到那邊勞動(dòng)過。所以我一到那邊就先對(duì)三林的聽眾說，你們知道我寫了《梁?！罚悄銈冎肋@個(gè)《梁?！返念}目是誰出的??？就是51年前三林鄉(xiāng)的農(nóng)民兄弟。當(dāng)時(shí)我們?yōu)樗麄冄葑嗔宋餮髽罚缓髥査麄儯骸貌缓寐?？，他們說：‘好聽。我們又問他們：‘聽不懂聽得懂？‘聽不懂。‘那你們要聽什么？三林鄉(xiāng)的農(nóng)民說：‘我們要聽越劇、滬劇。我就聽進(jìn)去了，回去就用越劇的曲調(diào)編了一個(gè)四重奏《梁?！罚@就是小《梁?！罚髞碜兂闪舜蟆读鹤！贰Ｋ詺w根結(jié)底《梁?！肥侨粥l(xiāng)農(nóng)民兄弟的主意?！?/p>

何占豪激動(dòng)得提起讓他印象深刻的一次講課經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)三林的居民聽了后氣氛很活躍，其中有一位老太太站起來說，啊呀，你知不知道張欣當(dāng)時(shí)就住在我們家里??！“張欣是我的同學(xué)，是小提琴民族化實(shí)驗(yàn)小組的組員。五十多年前，我們用越劇做素材寫成了《梁祝》后，還沒有來過三林。這里已經(jīng)從過去的農(nóng)舍變成到處都是新房屋，真是半個(gè)世紀(jì)大變樣啊，讓我有很多感觸。我們不能單理論上說文藝為人民服務(wù)，而是應(yīng)真正地體會(huì)到，文藝的創(chuàng)造者就是老百姓，服務(wù)對(duì)象就是老百姓，所謂英雄要有用武之地，這個(gè)‘地就是老百姓。所以我一點(diǎn)都不感到孤獨(dú)，回想文藝界有些問題爭論不清楚，這個(gè)派，那個(gè)派，爭論不清楚就到群眾中去檢驗(yàn)，你的作品群眾喜歡不喜歡。文聯(lián)的這項(xiàng)活動(dòng)的意義，不僅僅是對(duì)文藝的普及，把文藝帶給群眾，我覺得也是對(duì)文藝工作者自我的一個(gè)教育，你到底為誰寫東西？如果你要揚(yáng)名，你讓老百姓都知道你不就揚(yáng)名了嗎？”

每次講壇后，聽眾們總是圍著何占豪，簽名、合影不斷。對(duì)于群眾的這份熱情，何占豪很清醒地意識(shí)到：“人民不是因?yàn)槟闶敲烁闩恼?，而是因?yàn)槿嗣裣矚g你們創(chuàng)作我們自己的音樂?！?/p>

“為什么講座完、輔導(dǎo)完后，觀眾總是要拖住拍照片呢，是因?yàn)殡y得看到儂??！”馬莉莉感嘆道，這也引起她的反思，“我們現(xiàn)在下基層越來越少了。滬劇主要的題材就是貼近生活，就是描寫生活中發(fā)生的事，以前導(dǎo)演、演員、編劇都會(huì)帶著一個(gè)目標(biāo)，到一個(gè)地方去體驗(yàn)生活。過去我們也經(jīng)常下鄉(xiāng)演出，一個(gè)戲會(huì)準(zhǔn)備兩個(gè)布景，大的布景適用于市區(qū)大劇場，簡易的適用于去農(nóng)村演出，很多時(shí)候就在露天的田埂上表演。演出完后，就多住一兩天，與觀眾多交流交流，再觀察體驗(yàn)一下。但后來慢慢有點(diǎn)急功近利了，交通呢也便利了，即便到蘇州也可以當(dāng)天回來，所以很多時(shí)候，演完，妝也沒有卸掉就趕回來了，那么這種為完成場次而場次的做法太多了后，與觀眾的距離就越來越遠(yuǎn)了。所以我認(rèn)為，文藝工作者應(yīng)該多下基層，雖然在劇院里演出也是一種傳播，但是大部分還是應(yīng)該在地方上，像我們這種地方戲更應(yīng)該在各個(gè)郊縣深入下去。好在有‘文化惠民活動(dòng)在慢慢拉近演員與觀眾的距離。”

錢程也有類似的體會(huì)，培訓(xùn)指導(dǎo)中心組織的帶指導(dǎo)性的講演從收入上來講并不高，但是為什么有那么多藝術(shù)家愿意去，因?yàn)槟芎陀^眾進(jìn)行近距離的接觸。“劇場的演出相對(duì)正規(guī)一些，觀眾和演員基本上是分開的，交流比較少，去鄉(xiāng)下演出就不一樣了，雖然條件很艱苦，但是觀眾的歡迎程度很高，互動(dòng)很多，后臺(tái)也是不封的，觀眾能夠隨時(shí)隨地進(jìn)來和藝術(shù)家交流，談?wù)勛髌?，提提建議?！卞X程加重語氣強(qiáng)調(diào)道，“演員怎么來體現(xiàn)你的存在，體現(xiàn)你的價(jià)值，就是和觀眾接觸，把你的作品奉獻(xiàn)給觀眾?！?/p>

與此同時(shí)，在與觀眾的近距離接觸中，文學(xué)藝術(shù)本身也得到了普及和發(fā)展。馬莉莉指出，向觀眾簡單介紹一下滬劇的歷史、目前發(fā)展的狀況，實(shí)際上也是為滬劇做宣傳，可以讓更多的觀眾知道滬劇發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)，碰到的問題，然后一起來共同面對(duì)。著名舞蹈家凌桂明指出，“很多年輕人、老年人以前對(duì)舞蹈并不了解，經(jīng)過賞析類的講座、演出，讓他們知道舞蹈有很多功能，使他們對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣，然后參與進(jìn)來，這對(duì)于舞蹈的普及也有好處。同時(shí)，業(yè)余舞蹈水平提高了，對(duì)整個(gè)專業(yè)舞蹈水平的提高也是一種促進(jìn)。這里面是相互的。我們國家在困難時(shí)期都那么投入地發(fā)展芭蕾舞，現(xiàn)在我們的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展了，如果國家再重視一些，再投入一點(diǎn)，我們的水平再提高一點(diǎn)，對(duì)整個(gè)城市的發(fā)展，甚至對(duì)國家形象的提升也有好處。”

“這里還涉及到一個(gè)藝術(shù)教育的問題?！卞X程提出。他認(rèn)為現(xiàn)在的藝術(shù)欣賞形式太多了，有電視、電影等，但是真正的劇場藝術(shù)的效果是不一樣的，以前如果大人經(jīng)常帶著孩子去劇場，不少孩子長大了后就會(huì)從事相關(guān)的文藝工作，這是因?yàn)閮和瘯r(shí)期就埋下了藝術(shù)的情結(jié)，所以“文化惠民”活動(dòng)也是在培養(yǎng)潛在的文藝人才。

著名書法家丁申陽指出，通過“文化惠民”活動(dòng)能夠感受到大家在想什么，大多數(shù)人在練什么，在書法藝術(shù)上喜歡哪個(gè)字體等。同時(shí)，不少書法愛好者經(jīng)過名家點(diǎn)撥后快速成長，很快加入了書法家協(xié)會(huì)。除了發(fā)掘人才外，丁申陽也感受到下基層對(duì)藝術(shù)家自身的創(chuàng)作也很有裨益?！艾F(xiàn)在練習(xí)書法的人也很多。有些人水平還是很高的，只是缺乏冒出來的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，他們身上的藝術(shù)閃光點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)，這是一個(gè)互動(dòng)的過程?！倍∩觋柼貏e提起下社區(qū)輔導(dǎo)時(shí)碰到的一位老先生，他把從年輕到年老時(shí)的作品都拿過來讓專家指導(dǎo)。“能把年輕時(shí)候的字保留下來的人，對(duì)書法肯定是非常投入的。而且他的年齡比我們大很多，對(duì)我們還是一口一個(gè)‘老師。這讓我們自?。涸趺床拍茏龅酶?？”丁申陽指出，書畫家要多動(dòng)筆，多示范，他把下社區(qū)當(dāng)場創(chuàng)作稱為“練膽子”，“在自己家里寫和在大家面前寫是不一樣的，場上一分鐘，場下十年功，當(dāng)場一揮而就能顯示出功力，對(duì)提升文學(xué)修養(yǎng)也很有幫助。作為書法家起碼各種題材的文體都要會(huì)一點(diǎn)，最好還能自己創(chuàng)作。所以經(jīng)常下社區(qū)對(duì)自己的創(chuàng)作而言也是一種動(dòng)力，要求平時(shí)就要抓緊練習(xí)。”楊懷琰也有類似的感受，有時(shí)繪畫創(chuàng)作會(huì)到達(dá)一個(gè)瓶頸，在教學(xué)過程中，業(yè)余學(xué)畫者的錯(cuò)誤之處也是對(duì)自己的提醒，而他們?cè)趯I(yè)框架外的神來之筆也能使他受到啟發(fā)。

馬莉莉是培訓(xùn)指導(dǎo)中心提供給共建單位的菜單上的熱門人選，這也讓她感受到，滬劇是有群眾基礎(chǔ)的，但她憂慮的是：“我們一面在說戲劇不景氣，沒有觀眾，但是真正有觀眾的地方我們又去不了。以前滬劇團(tuán)經(jīng)常在上海各個(gè)區(qū)縣演出，因?yàn)閬硗能壍篮芏?，不斷受到各地的邀?qǐng)，可是現(xiàn)在整個(gè)生物鏈不太通暢。文聯(lián)為我們搭建的平臺(tái)很好，但還是期待更多這樣的平臺(tái)、渠道出現(xiàn)?！?/p>

其實(shí)，“文化”與群眾之間是可以相互作用的。當(dāng)專業(yè)人士在為文化的發(fā)展憂慮，而群眾感嘆文化越來越虛無縹緲時(shí)，不妨將文化重新拉回地面，“文化下鄉(xiāng)”不僅惠了民，也能讓更多文化的種子在群眾中生根發(fā)芽、開花結(jié)果，這也是文化生態(tài)繁榮發(fā)展的根本。