何 利 王 亮 趙宏軍

《中華人民共和國人民武裝警察法》規(guī)定：“人民武裝警察部隊擔(dān)負(fù)國家賦予的安全保衛(wèi)任務(wù)以及防衛(wèi)作戰(zhàn)、搶險救災(zāi)、參加國家經(jīng)濟建設(shè)等任務(wù)”。為強力推進(jìn)武警部隊?wèi)?yīng)急救援力量建設(shè)，確?？焖傩纬蓳岆U救援能力，武警部隊在北京鳳凰嶺國家地震緊急救援訓(xùn)練基地，利用一個月的時間組織各總隊?wèi)?yīng)急救援隊干部骨干200人，進(jìn)行了武警部隊搶險救援專業(yè)培訓(xùn)。訓(xùn)練以國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步完善國家應(yīng)急救援力量體系精神為指導(dǎo)，以武警部隊依法履行“搶險救災(zāi)”任務(wù)為牽引，以“打牢基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、培養(yǎng)人才、推動訓(xùn)練”為目的，以人裝結(jié)合訓(xùn)練為重點，完成了搶險救援基本理論、基本操作和基本技能三個單元共38個課目（內(nèi)容）的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，回答了武警部隊搶險救援分隊“訓(xùn)什么、怎么訓(xùn)”問題，走開了“警地合作、共育人才”的路子，達(dá)到了統(tǒng)一思想認(rèn)識、強化使命意識、探索組訓(xùn)方法、培養(yǎng)訓(xùn)練人才目的。

著眼推進(jìn)搶險救援力量建設(shè)的實際需要，科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。緊緊圍繞“加強搶險救援力量建設(shè)，快速形成搶險救援能力”主題，針對當(dāng)前武警部隊搶險救援力量建設(shè)存在的“訓(xùn)練課題新、裝備器材缺、專業(yè)人才少、處置效能低”的實際，從理論和實踐層面上系統(tǒng)回答了現(xiàn)代化條件下?lián)岆U救援分隊訓(xùn)練“訓(xùn)什么”的問題。機關(guān)干部以提高自身應(yīng)對突發(fā)事件的指揮與協(xié)調(diào)能力和機關(guān)組織指導(dǎo)分隊開展搶險救援訓(xùn)練的能力為出發(fā)點，重點掌握搶險救援人員裝備編成及專業(yè)訓(xùn)練的組織與實施、地震現(xiàn)場的安全評估、災(zāi)情形勢監(jiān)控和救援行動的啟動條件、救援行動組織與指揮、救援裝備的使用方法等內(nèi)容，極大地豐富了地震災(zāi)害的防范與應(yīng)對、災(zāi)情的快速判斷與應(yīng)急響應(yīng)等方面知識。分隊干部骨干按照以理論為指導(dǎo)、以實際操作為基礎(chǔ)原則，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了搜索與救援概論、地震災(zāi)害及防護(hù)、搶險救援行動的安全管理、救援裝備概論、搜救標(biāo)識與信號系統(tǒng)等6個方面的理論課程；熟練掌握了搜索技術(shù)和破拆、支撐、障礙物移除、繩索救援、現(xiàn)場急救五大救援技術(shù)，較為深刻地理解了“人、裝備、現(xiàn)場”結(jié)合的組訓(xùn)和演練方法，全面準(zhǔn)確地掌握了搶險救援的基本理論、處置方法和應(yīng)用技能。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了首長機關(guān)、分隊、單兵訓(xùn)練三個層次，為武警部隊組織開展相關(guān)的訓(xùn)練工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

著眼加強搶險救援訓(xùn)練的實際需要，靈活運用組訓(xùn)方法手段。針對當(dāng)前武警部隊搶險救援訓(xùn)練存在的訓(xùn)練內(nèi)容尚未形成體系、教學(xué)力量比較薄弱、專業(yè)骨干比較匱乏、場地設(shè)施亟待建設(shè)的實際，本著“區(qū)分層次、因人施訓(xùn)，警地合作、共育人才，多手并舉、穩(wěn)步推進(jìn)”的思路，在組訓(xùn)形式上，依托國家地震緊急救援訓(xùn)練基地雄厚的師資力量、裝備器材和先進(jìn)教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢，組織實施教學(xué)訓(xùn)練；在教學(xué)安排上，按照理論輔導(dǎo)、裝備操作、觀摩演示、經(jīng)驗交流、參觀見學(xué)的步驟，實現(xiàn)了“教、學(xué)、練、看、研”的有機結(jié)合，達(dá)到了熟知理論、熟練技能、初步合成的效果；在教學(xué)方法上，按照“人、裝備、現(xiàn)場”三者結(jié)合要求，破拆、頂升、障礙物移除等裝備操作課程均在室外基礎(chǔ)訓(xùn)練場地組織，夜訓(xùn)在煙熱訓(xùn)練室和室內(nèi)模擬場地內(nèi)進(jìn)行，使官兵們不僅學(xué)會了裝備的操作技能，掌握了裝備的現(xiàn)場適用知識，也學(xué)會了夜訓(xùn)的組織方式和現(xiàn)場設(shè)置的技巧。整個教學(xué)過程中教官結(jié)合參加國內(nèi)、國際救援實戰(zhàn)經(jīng)歷，采取戰(zhàn)例式、互動式、誘導(dǎo)式、激勵式等方法開展教學(xué)，有效提升了教學(xué)質(zhì)量，初步探索出了一條武警部隊組織搶險救援訓(xùn)練的新路子。

著眼提升搶險救援實戰(zhàn)能力的實際需要，堅持從難從嚴(yán)摔打部隊。本著“貼近實戰(zhàn)、注重應(yīng)用”的原則，堅持實戰(zhàn)需要什么就練什么，應(yīng)急救援中可能出現(xiàn)什么情況就設(shè)置什么條件，依托實景廢墟和模擬仿真等救援訓(xùn)練設(shè)施，大力開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練，突出了搜索營救、頂撐破拆、救援救護(hù)、應(yīng)急救援指揮和綜合演練等訓(xùn)練，錘煉了參訓(xùn)官兵在實戰(zhàn)背景下的體能、技能、智能、心理和戰(zhàn)斗精神，提高了參訓(xùn)官兵實施科學(xué)救援的綜合能力。培訓(xùn)中，參訓(xùn)官兵發(fā)揚特別能吃苦的戰(zhàn)斗精神，克服天氣炎熱等不利因素，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，136名學(xué)員取得了國家地震緊急救援訓(xùn)練訓(xùn)練基地頒發(fā)的培訓(xùn)認(rèn)證證書。