方 琦

時(shí)枝誠(chéng)記先生創(chuàng)立的“語(yǔ)言過(guò)程說(shuō)”將所有的詞分成兩類：表現(xiàn)概念過(guò)程形式的“詞”；不包含概念過(guò)程的“辭”。“詞”包括體言（名詞、代名詞、連體詞、副詞）和用言（動(dòng)詞、形容詞），“辭”包括接續(xù)詞、感嘆詞、助動(dòng)詞、助詞。進(jìn)一步對(duì)助動(dòng)詞分類，時(shí)枝依據(jù)“語(yǔ)言過(guò)程說(shuō)”提出的“話しての立場(chǎng)の直接表現(xiàn)”為標(biāo)準(zhǔn)，將「れる」「られる」「せる」「させる」「たい」「たがる」劃分為接在動(dòng)詞后的接尾詞，這一點(diǎn)可以從時(shí)枝在《日本文法口語(yǔ)篇》列舉出的用言型接尾詞中看出。[1]同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，其中除了單純用作接尾詞的詞和用作接尾詞的助動(dòng)詞，還有「きる」「だす」「つける」，這三個(gè)本身作為動(dòng)詞·補(bǔ)助動(dòng)詞的詞在作為接尾詞時(shí)有怎樣的語(yǔ)義用法和語(yǔ)法性用法？它們與單純的接尾詞有什么區(qū)別？本文將從接續(xù)、表達(dá)意義及是否具有單詞的資格三方面論述兩者的區(qū)別。

一、接尾詞與動(dòng)詞·補(bǔ)助動(dòng)詞的上接詞類

時(shí)枝誠(chéng)記在《日本文法口語(yǔ)篇》中列舉出了20個(gè)用言型接尾詞，根據(jù)其上接詞的詞性可做以下分類：

1.上接名詞：がる がましい じみる だつ づく なす ばる ぶる めく らしい

2.上接形容詞，形容動(dòng)詞：がる しい めく

3.上接動(dòng)詞連用形：がたい きる だす たいたがる つける

4.上接動(dòng)詞未然形：させる れる られる

筆者利用手頭現(xiàn)有字典對(duì)1－4在広辭苑，[2]大辭林，[3]小學(xué)館中日日中，[4]新明解國(guó)語(yǔ)，[5]明鏡國(guó)語(yǔ)，[6]講談社國(guó)語(yǔ)[7]這六部字典中的歸類情況作了統(tǒng)計(jì)。

歸類統(tǒng)計(jì)表

たい 助動(dòng)詞·接尾詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞たがる 接尾詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞·接尾詞がたい 形容詞 接尾詞 接尾詞 接尾詞·形容詞 形容詞 形容詞させる 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞られる 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞れる 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞 助動(dòng)詞

上面總結(jié)的歸類情況，之所以出現(xiàn)這些不同，是因各部字典在語(yǔ)法觀和編修上的差異，不是在同一基準(zhǔn)上的互相比較。但即使存在這些差異，上面列舉的部分詞無(wú)論在哪部字典中都將其歸類為接尾詞。上述六部字典中都視其為接尾詞的有以下幾個(gè)：「がましい」「しい」「がる」「じみる」「ばむ」「めく」「だつ」「らしい」。有趣的是，這些接尾語(yǔ)在之前根據(jù)其上接詞詞性分類中都屬于第 1、2類范圍，與此相對(duì)應(yīng)，第3類所列舉出的「きる」「だす」「つける」等都?xì)w類為動(dòng)詞·補(bǔ)助動(dòng)詞。

二、上接名詞、上接形容詞、形容動(dòng)詞與上接動(dòng)詞連用形在意義上的區(qū)別

名詞、形容詞、形容動(dòng)詞下接上述第1、2類的情形，看下面的例子：

1.興がる∕很感興趣的樣子；うれしがる∕高興

2.未練がましい∕不干脆；晴れがましい∕盛大

3.おとなしい∕老實(shí)溫順的樣子；にくにくしい∕令人厭惡的樣子

4.垢じみる∕沾上污垢；年寄りじみる∕看起來(lái)像老人

5.黃ばむ∕呈黃色；汗ばむ∕出汗

6.冗談めく[8]∕開(kāi)玩笑的樣子；春めく∕春意漸濃

7.殺気だつ∕有殺氣；鳥肌だつ∕起雞皮疙瘩

8.子供らしい∕像孩子一樣；わざとらしい∕故意

從以上例子可以看出，這些接尾詞全都是表示狀態(tài)、樣子等抽象概念。

下面來(lái)看動(dòng)詞連用形下接第3類的例子：

9.すこしあばれるカモをしっかり握って、血を流しきる。∕緊緊握著有些掙扎的野雞，使它流盡了血。（天聲人語(yǔ)《1998.7月—12月》）

10.それから、ふたりはまたたけ狩りをやりだした。∕然后兩個(gè)人又開(kāi)始采蘑菇。（山本有三.《兄弟》）

11.社長(zhǎng)は時(shí)間に遅れ、紋付き姿でスクータで駆けつける。∕總經(jīng)理耽誤了時(shí)間，穿著帶有家徽的和服騎著輕騎趕來(lái)。（天聲人語(yǔ)《1998.7月—12月》）[9]

12.行きつける∕經(jīng)常去；やりつけた仕事∕熟悉的工作

這些都是表示完了、開(kāi)始、習(xí)慣等意味，具有補(bǔ)助前項(xiàng)動(dòng)作的功能。對(duì)于「つける」在大辭林中的解釋是：動(dòng)詞の連用形に付ける。（1）その動(dòng)作の激しいことを表す?！袱摔椁擗D?ける」「しかり―?ける」（2）その動(dòng)作に慣れていることを表す?！袱长巫婴悉筏椁歙D?けている」，這也是大多數(shù)字典的解釋，而在明鏡國(guó)語(yǔ)中對(duì)其的解釋為：《動(dòng)詞の連用形に付いて複合動(dòng)詞を作る》（1）それをすることが習(xí)慣になっている。いつも…する?！筏胜欷搿！袱珐?けないことをすると疲れる」（2）動(dòng)作?作用が相手に確実に及ぶ意を表す。しっかりと…する。また、激しく及ぶ意を表す。強(qiáng)い勢(shì)いで…する?！柑魬闋瞍蛩亭戛ぁ埂刚妞孟趣笋lけ─」「照り─太陽(yáng)」，增加了向某個(gè)目標(biāo)動(dòng)作作用的釋義，這在例句11中也能體現(xiàn)出來(lái)，也就是說(shuō)，「つける」除了表示強(qiáng)調(diào)、習(xí)慣之外，還可以表示向某個(gè)目標(biāo)動(dòng)作作用。

以上比較得知，名詞、形容詞、形容動(dòng)詞下接第1、2類的場(chǎng)合，賦予了接尾詞作為一個(gè)單詞的資格，另外具有將名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞、形容詞的品詞轉(zhuǎn)換功能。而動(dòng)詞連用形下接第3類的例子中，沒(méi)有出現(xiàn)品詞轉(zhuǎn)換，只不過(guò)是在前項(xiàng)動(dòng)詞上添加了新的意義。其中也有例外的情況：a書きがたいbわかりやすい

a,b都是動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為形容詞的例子，也就是說(shuō)出現(xiàn)了品詞的轉(zhuǎn)換功能，那么要加以區(qū)別的是其接尾詞本身是否具有作為單詞的功能。

三、接尾詞是否具有單詞的功能

先看下面的例子；

c大學(xué)の合格をうれしがる

d星がきらめく

e木の葉が黃ばむ

c,d,e的例子其接尾詞全都不具有作為單詞的功能。也就是說(shuō)，不是接尾詞之前的句子整體來(lái)修飾它，而是「うれし＋がる」「きら＋めく」「黃＋ばむ」這般結(jié)合之后再來(lái)修飾上面的句子成分。換而言之，「がる」「めく」「ばむ」是沒(méi)有作為單詞的功能,只能作為單詞的構(gòu)成要素。為了更好的理解，看下面c,d,e的句子構(gòu)造：

這與第3類中的「きる」「だす」等比較來(lái)看，下面是「きる」「だす」上接動(dòng)詞連用形的例子：

f厚いほんを読みきる F厚いほんを読む

g妹が泣きだす G妹が泣く

如上所示，不接「きる」「だす」的「厚いほんを読む」「妹が泣く」在語(yǔ)法上也是成立的。f,g是「きる」「だす」在F,G基礎(chǔ)上對(duì)其意義的添加補(bǔ)充，因此「きる」「だす」等具有作為單詞的功能。而與此對(duì)應(yīng)的

c大學(xué)の合格をうれしがる C大學(xué)の合格をうれし

d星がきらめく D星がきら

e木の葉が黃ばむ E木の葉が黃

我們不能認(rèn)為「がる」與「大學(xué)の合格をうれし」整體存在修飾關(guān)系，但是因?yàn)椤袱Δ欷贰棺鳛樾稳菰~シク活用詞干，在文語(yǔ)表現(xiàn)中也可說(shuō)成「大學(xué)の合格がうれし」，這么說(shuō)來(lái)，似乎「がる」是起到補(bǔ)充意味的作用。但是，因?yàn)椤复髮W(xué)の合格がうれしがる」這種語(yǔ)法表現(xiàn)是不成立的，所以認(rèn)定「がる」是具有添加意味的作用也是有偏頗的。在這里「がる」是在意義上賦予其狀態(tài)性，另外又賦予其動(dòng)詞的資格。這點(diǎn)在另外兩個(gè)例子中也能得到例證。那么，從句子構(gòu)造的修飾關(guān)系來(lái)看，是「大學(xué)の合格＝うれしがる」「星＝きらめく」「木の葉＝黃ばむ」這樣的修飾關(guān)系，「うれし」與「がる」「きら」與「めく」「黃」與「ばむ」構(gòu)成統(tǒng)一體，是不能分開(kāi)來(lái)考慮的。像這種沒(méi)有前項(xiàng)的限定語(yǔ)就不具備單詞的功能的接尾語(yǔ)，換而言之，自身是沒(méi)有單詞的功能，卻因作為接尾語(yǔ)得到了單詞的功能。

與此相對(duì)應(yīng)的

f厚いほんを読みきる g妹が泣きだす

句子構(gòu)造是：

厚いほんを読みきる 妹が泣きだす

如上所示，「厚いほんを読み」「妹が泣き」首先構(gòu)成修飾關(guān)系，之后整體再修飾「きる」「だす」。這種連接動(dòng)詞連用形，使其意義得到添加正是動(dòng)詞·補(bǔ)助動(dòng)詞的功能。

綜上所述，對(duì)接尾詞和動(dòng)詞·補(bǔ)助動(dòng)詞的區(qū)別作以下歸納：

接尾詞：

Ⅰ.上接名詞，形容詞，形容動(dòng)詞；

Ⅱ.表示狀態(tài)、樣子、性質(zhì)等抽象概念；

Ⅲ.上接名詞，形容詞，形容動(dòng)詞后，首先與前項(xiàng)詞形成被修飾關(guān)系即沒(méi)有作為一個(gè)單獨(dú)的詞語(yǔ)使用的功能。

動(dòng)詞·補(bǔ)助動(dòng)詞：

Ⅰ.上接動(dòng)詞連用形；

Ⅱ.表示動(dòng)作的完了、開(kāi)始、習(xí)慣等

Ⅲ.原則上自身與前項(xiàng)語(yǔ)句形成被修飾關(guān)系即具有作為一個(gè)單獨(dú)的詞語(yǔ)使用的功能。

本文考察的只是眾多接尾詞的一小部分，同時(shí)接尾詞歷時(shí)的演變中，也出現(xiàn)意義的改變或減弱，由于考察范圍筆者水平的限制，本文中尚沒(méi)有涉及上述現(xiàn)象。筆者亦是在前人研究的基礎(chǔ)之上，提出自己的一點(diǎn)看法，難免有不周全之處。今后將希望能從更多類型的接尾詞來(lái)看其各自用法與比較。

[1] 時(shí)枝誠(chéng)記.日本文法口語(yǔ)篇[M].東京：巖波書店, 1988.

[2] 新村出.広辭苑（第五版）[M].東京：巖波書店, 1998.

[3] 松村明.大辭林[M].東京：三省堂, 2006.

[4] 小學(xué)館中日日中統(tǒng)合辭典[M].東京：小學(xué)館, 2005.

[5] 山田忠雄.新明解國(guó)語(yǔ)辭典[M].東京：三省堂, 2005.

[6] 北原保雄.明鏡國(guó)語(yǔ)辭典.大修館書店, 2002.

[7] 阪?zhèn)}篤義.講談社國(guó)語(yǔ)辭典[M].東京：講談社, 2004.

[8] 李慶祥.日語(yǔ)接尾詞“めく”的語(yǔ)義特征與其上接詞[J].日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究, 2006（4）：11-15.

[9] 趙瑛力.日語(yǔ)接尾詞的范圍、類型與用法[J].外語(yǔ)研究, 2005（2）：39-42.