摘要:媒體的迅猛發(fā)展正在改變著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思維方式，影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，高校思想政治教育者必須面對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)校報(bào)、校園網(wǎng)建設(shè)及加強(qiáng)與大眾媒體的溝通合作，以營造大學(xué)生在就業(yè)過程中的良好的輿論氛圍，提高畢業(yè)生思想政治教育實(shí)效性，開創(chuàng)高校學(xué)生思想政治教育的新局面。

關(guān)鍵詞:輿論氛圍;畢業(yè)生;思想政治教育

中宣部、教育部、團(tuán)中央負(fù)責(zé)同志就如何學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神接受各大報(bào)紙采訪時(shí)說:“《意見》要求為大學(xué)生思想政治教育營造良好的社會(huì)環(huán)境，特別要大力營造良好的文化環(huán)境、輿論環(huán)境、校園周邊環(huán)境。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，為大學(xué)生思想政治教育營造良好的社會(huì)輿論氛圍，為大學(xué)生提供豐富的精神食糧。大眾傳媒要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，反映高校思想政治教育工作先進(jìn)典型和優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)事跡。各類網(wǎng)站要牢牢把握正確導(dǎo)向，開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)?！盵1]近年來，隨著媒體突飛猛進(jìn)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)的影響越來越大，大學(xué)教育也越來越重視輿論氛圍對(duì)大學(xué)生的影響。在此，我們主要談的是高校如何加強(qiáng)校報(bào)、校園網(wǎng)建設(shè)及加強(qiáng)與大眾媒體的溝通合作，以營造大學(xué)生在就業(yè)過程中的良好的輿論氛圍，提高畢業(yè)生思想政治教育。

一、現(xiàn)階段媒體對(duì)大學(xué)生“就業(yè)難”不恰當(dāng)渲染及其表現(xiàn)

人類歷史上任何一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用，在給人們帶來便利的同時(shí)，又不可避免地帶來許多負(fù)面影響，使用不當(dāng)，將給人類帶來不可小視的負(fù)面影響。大眾媒體就是如此。目前，各種媒體大肆炒作大款、大腕、女星傍大款、影視作品所宣揚(yáng)的大多是富豪們燈紅酒綠的生活，像反映“張大民式”平民生活的作品寥寥無幾，對(duì)艱苦樸素、誠實(shí)守信更是談?wù)吡攘?，認(rèn)為這是無能的表現(xiàn)，就是“老土”，不合時(shí)宜。大學(xué)生們?cè)谶@種氛圍的熏陶中，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀等受到嚴(yán)重的沖擊，增加了畢業(yè)生在“學(xué)校人”向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)型過程中的浮躁心理，難免會(huì)陷入追逐利益最大化的漩渦，這種觀念反映在就業(yè)上就是為選擇好單位、大城市、高工資而不擇手段。另一方面就是大眾媒體對(duì)就業(yè)難的過渡渲染。如2007年網(wǎng)上一則消息題目為“上海師范大學(xué)招聘輔導(dǎo)員報(bào)名者名校廣學(xué)歷高”，乍一看題目，就給人一種就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈又殘酷，無形中就傳遞給畢業(yè)生一種焦慮和不安。文中說“一周前，上師大在學(xué)校主頁上公布了公開招聘輔導(dǎo)員的信息以后，短時(shí)間內(nèi)就收到了數(shù)百份簡(jiǎn)歷，其中符合條件的有240份簡(jiǎn)歷，不乏國內(nèi)一流大學(xué)的碩、博研究生。包括復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、中國科技大學(xué)和南京師大的近10名博士生和博士后，以及清華、北大、復(fù)旦、上海交大、人大、同濟(jì)、華東師大、南大等名校的碩士生100多人，還有從德國回來的海歸學(xué)子?！盵2]文中用詞可見報(bào)道的導(dǎo)向。還如南方周末有篇有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的文章，題目就是“‘皇帝女兒也愁嫁’:女研究生就業(yè)遭遇下嫁風(fēng)”。如此題目，真是把大學(xué)生就業(yè)難渲染得“入木三分”。想必即將畢業(yè)的大學(xué)生看到這樣的報(bào)道，也情不自禁地對(duì)未來灰暗的就業(yè)前景膽顫心驚。類似的反映大學(xué)生就業(yè)難的報(bào)道真是不勝枚舉，如“部分大學(xué)生身價(jià)不如農(nóng)民工”、“零工資就業(yè)”、還有相關(guān)媒體報(bào)道的“‘考霸’、‘面霸’傳奇”等等，都在一定程度上夸大了和反映了大學(xué)生就業(yè)難，給即將面臨就業(yè)的大學(xué)生帶來了很大的思想負(fù)擔(dān)甚至恐懼心理。

雖然，畢業(yè)生“就業(yè)難”已得到社會(huì)一定程度的認(rèn)同，畢業(yè)生在就業(yè)過程中有一定的壓力也是必不可少的，并且一定程度的壓力會(huì)給學(xué)生帶來相應(yīng)的動(dòng)力和斗志。但如若媒體過分的渲染大學(xué)生“就業(yè)難”，過多的傳達(dá)一些非主流的價(jià)值觀和負(fù)面的新聞報(bào)道，勢(shì)必給畢業(yè)生帶來諸多的沖突和焦慮，消減思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)過程中的有效性，不利于學(xué)生的成長成才。

二、營造大學(xué)生在就業(yè)過程中的良好的輿論氛圍，提高思想政治教育實(shí)效性

媒體的飛速發(fā)展，給高校思想政治工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，這已為嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)所證明。但由此而對(duì)新技術(shù)因噎廢食不是科學(xué)的態(tài)度。實(shí)際上，媒體的迅猛發(fā)展對(duì)大學(xué)生的思想政治教育既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。尤其在大學(xué)生就業(yè)的過程中，他們?cè)跁r(shí)間上更自由，與老師接觸減少;在思想上，他們接觸社會(huì)增多，更容易遭遇各種沖突，所以，在這一階段更不能忽視對(duì)其進(jìn)行思想政治教育。

(一)完善校園媒體傳播系統(tǒng)，增加校園媒體的針對(duì)性

校園媒體主要包括校報(bào)、校園網(wǎng)及宣傳欄等。對(duì)于校報(bào)、宣傳欄來說，可以建立一些專欄，比如招聘專欄、解決就業(yè)過程中產(chǎn)生的思想問題的專欄、讀者信箱之類的欄目，以便及時(shí)了解大學(xué)生就業(yè)過程中產(chǎn)生的思想、心理問題，進(jìn)而幫助學(xué)生釋疑解惑，避免大學(xué)生內(nèi)心積聚的問題越來越多，越來越亂，以至于學(xué)生最后產(chǎn)生嚴(yán)重的心理、思想偏差，引發(fā)悲劇的發(fā)生。另一方面，就是校園網(wǎng)建設(shè)。隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦的普及，現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)率越來越高，甚至現(xiàn)在很多學(xué)生的學(xué)習(xí)都需要在網(wǎng)上完成，網(wǎng)絡(luò)更是娛樂的好途徑。因此，為形成大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好的輿論氛圍，我們一定要重視校園網(wǎng)的建設(shè)，完善校園網(wǎng)的功能，更大限度地發(fā)揮校園網(wǎng)服務(wù)功能。比如，在校園網(wǎng)主頁上可以設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)技巧、就業(yè)中思想、心理問題答疑等如校報(bào)一樣的專欄。為使學(xué)生在就業(yè)中遇到的各種問題能夠及時(shí)得到有效的解決，學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)這些欄目的工作。在校園網(wǎng)建設(shè)中，尤其不可忽視的就是各高校的BBS網(wǎng)站的管理，特別是BBS上的與求職就業(yè)有關(guān)專區(qū)。BBS因其交互性強(qiáng)，信息傳播量大，已經(jīng)成為高校中極具魅力的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。就是因?yàn)锽BS是一個(gè)匿名性、平等性、交互的交流平臺(tái)，因此，有大量不穩(wěn)定性因素、社會(huì)思潮、師生輿論動(dòng)向等都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)尤其是BBS上首先反映出來，擴(kuò)散開來。而學(xué)生在面對(duì)學(xué)業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)困難及諸多困惑等許多因素引起的心理壓力時(shí)，學(xué)生們會(huì)將BBS的欄目當(dāng)成暢所欲言，交流思想、尋求幫助、進(jìn)行相互安慰的重要場(chǎng)所。據(jù)此，要重視各高校BBS的管理，并且有人認(rèn)為，“我國高校網(wǎng)絡(luò)思想教育及網(wǎng)絡(luò)輿論調(diào)控的核心問題就是BBS的管理問題，撇開BBS的網(wǎng)絡(luò)思想教育無異于‘隔靴搔癢’。”[3]因此，我們要有效利用高校的網(wǎng)絡(luò)資源，要安插一部分老師以自由留言評(píng)論的方式來盡量幫助學(xué)生。畢竟，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，為了避免部分學(xué)生不負(fù)責(zé)任，或無意的“信口評(píng)論”，可以安插部分老師，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的輿論形成正確的引導(dǎo)，使BBS對(duì)大學(xué)生的生活，對(duì)大學(xué)生的求職就業(yè)有所幫助。通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生在求職就業(yè)的過程中進(jìn)行思想政治教育，營造大學(xué)生就業(yè)的良好的輿論氛圍，以期更好的幫助大學(xué)生解決在求職就業(yè)的過程中遇到的問題。

總之，校園媒體是承載校園文化的重要載體，而校園文化又是在潛移默化中改變著當(dāng)代大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。一個(gè)好的校園文化環(huán)境不僅能夠使學(xué)生的思想境界得到升華，培養(yǎng)樂觀向上的人生態(tài)度、高尚的道德情操，使其自主性、創(chuàng)造性、環(huán)境適應(yīng)性等多方面的素質(zhì)得以提高，而且可以消除媒體消極信息的不良影響，使畢業(yè)生在就業(yè)過程中變得更成熟，更快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。

(二)積極營造良好的社會(huì)輿論氛圍

在大眾傳播媒介眾多的社會(huì)功能中，輿論導(dǎo)向功能是我們尤需重視的。江澤民總書記在1996年視察人民日?qǐng)?bào)社時(shí)就指出過:“輿論導(dǎo)向正確，是黨和人民之福;輿論導(dǎo)向錯(cuò)誤，是黨和人民之禍?！睂⒋蟊妭髅降妮浾撘龑?dǎo)作用擺在如此高的位置來認(rèn)識(shí)，不能不引起從事思想政治工作者的深思和警醒。

近幾年來，大眾傳媒事業(yè)得到迅猛的發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的思想政治觀念產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響。所以高校僅加強(qiáng)校園內(nèi)良好的輿論氛圍對(duì)大學(xué)生的思想政治教育的作用是很有限的，高校還要加強(qiáng)與大眾媒體的溝通合作。目前大學(xué)生的生活已不再只局限于校園，尤其是將要畢業(yè)的大學(xué)生，可以說他們雖然還是學(xué)生，但他們一只腳已踏入社會(huì)。他們處了親身經(jīng)歷社會(huì)，還能夠較多的通過報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等間接了解社會(huì)。所以，高校要與大眾媒體合作，強(qiáng)化正面的輿論宣傳，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，協(xié)調(diào)各有關(guān)大眾媒體有關(guān)部分積極有序地開展工作，以引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。首先，大眾媒體和高校要通過舉辦通氣會(huì)或研討班，組織與大學(xué)生就業(yè)有關(guān)的報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，運(yùn)用報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體開辟專欄、專題開展學(xué)習(xí)宣傳主流思想。其次，大眾傳媒要與高校合作，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，客觀報(bào)道和分析大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)、存在的問題和合理的建議，使用人單位形成正確的人才觀和大學(xué)生形成正確的擇業(yè)觀。

總之，隨著世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各種思潮相互激蕩人們價(jià)值取向和道德觀念呈多樣化傾向，而大眾傳媒作為高校思想政治教育的載體，對(duì)高校大學(xué)生的行為模式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念等產(chǎn)生著越來越大的影響，為思想政治工作開拓了新的途徑和渠道。所以，我們要抓住這一渠道，抓住大學(xué)生就業(yè)這一關(guān)鍵階段，為大學(xué)生就業(yè)營造一種良好的輿論氛圍，為大學(xué)生的成長成才乃至社會(huì)的健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]中宣部、教育部、團(tuán)中央負(fù)責(zé)同志就學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》答記者問[EB/OL].中國教師網(wǎng). http://www.zgjsw.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=2669.

[2]上海師大招聘輔導(dǎo)員引來眾多名校博士、海歸學(xué)子195名研究生競(jìng)聘14個(gè)崗位[EB/OL]. http://news.sina.com.cn/c/edu/2007-01-11/082010972145s.shtml.

[3]劉繼文.正確評(píng)價(jià)高校BBS的作用[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2003，(2).

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