摘要:大慶精神和鐵人精神具有與時(shí)俱進(jìn)的特質(zhì)，當(dāng)代的90后青年，需要從真實(shí)中感受現(xiàn)實(shí)，從歷史中審視未來(lái)。隨著社會(huì)的不斷變化，在大學(xué)中尋找思想教育的資源和德育教育資源已被提上了日程。探索依托企業(yè)辦學(xué)學(xué)校的特點(diǎn)，分析以弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神為主線的思想政治教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新機(jī)制。把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神與大學(xué)生思想道德培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，努力為國(guó)家培養(yǎng)更多更好的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

關(guān)鍵詞:大慶精神;鐵人精神;主線;思想政治教育

大慶精神和鐵人精神是大慶獨(dú)有的文化資源，依托大慶油田的地域特色，開創(chuàng)了以大慶油田有限責(zé)任公司為背景的學(xué)校和文化產(chǎn)業(yè)。大慶精神和鐵人精神凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了社會(huì)公德，具有豐厚的文化內(nèi)涵。鐵人這個(gè)英雄人物既有恪盡職守、艱苦樸素、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義的優(yōu)良品質(zhì)，又有艱苦創(chuàng)業(yè)、求實(shí)奉獻(xiàn)、立足本職、腳踏實(shí)地干事業(yè)的精神。以鐵人式的精神為核心所體現(xiàn)出的大慶精神和鐵人精神所具有的這些豐富內(nèi)涵，使得它現(xiàn)在仍具有強(qiáng)大的影響力和感染力，這就決定它必然會(huì)成為大學(xué)生思想道德教育的生動(dòng)教材。把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神與大學(xué)生思想道德培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)于引導(dǎo)和激勵(lì)大學(xué)生不斷提高、完善自身思想道德素質(zhì)具有重要意義。

一、明確大慶精神和鐵人精神的時(shí)代內(nèi)涵是以弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神為主線的大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的首要前提

以王進(jìn)喜為代表的石油工人創(chuàng)造的“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的大慶精神、鐵人精神，是在大慶油田會(huì)戰(zhàn)中形成并在以后的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)新發(fā)展的，得到社會(huì)各界贊譽(yù)的大慶人的寶貴精神財(cái)富，是大慶這個(gè)城市的靈魂，是中華民族精神的重要組成部分。它的基本內(nèi)涵是:“為國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣的愛(ài)國(guó)主義精神，獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，講究科學(xué)‘三老四嚴(yán)’的求實(shí)精神，胸懷全局、為國(guó)分憂、‘寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田’的拼搏奉獻(xiàn)精神”。大慶精神、鐵人精神以其真誠(chéng)的科學(xué)信仰、鮮明的民族品格、端正的人生態(tài)度、崇高的價(jià)值追求影響了共和國(guó)幾代人，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)提供了巨大的精神源泉。在社會(huì)和科技飛速發(fā)展的今天，在我國(guó)推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的進(jìn)程中，準(zhǔn)確把握大慶精神和鐵人精神的時(shí)代內(nèi)涵，對(duì)于進(jìn)一步深入到廣大青年中持久地宣傳和弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神的時(shí)代價(jià)值具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大慶精神和鐵人精神主要集中在以下幾點(diǎn):

(一)實(shí)現(xiàn)民族振興的愛(ài)國(guó)精神

大慶精神和鐵人精神最核心的靈魂就是堅(jiān)定政治信念。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新時(shí)期，大慶精神、鐵人精神進(jìn)一步升華為:對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位的理性認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗的實(shí)際行動(dòng)，以及為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮、民族振興而拼搏奮斗的責(zé)任感和使命感。

(二)忠于職守的敬業(yè)精神

以崗為家，干一行、愛(ài)一行的“敬業(yè)精神”，是大慶精神和鐵人精神在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。今天的“敬業(yè)精神”體現(xiàn)著大局意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)上，它要求學(xué)生把個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀與國(guó)家和人民的需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到愛(ài)崗和敬業(yè)。

(三)為公為民的奉獻(xiàn)精神

大慶精神和鐵人精神的深入內(nèi)涵在于全心全意為人民服務(wù)。它集中地體現(xiàn)了我們黨的根本宗旨，表現(xiàn)了黨員崇高的品格和人格，這是大慶精神和鐵人精神能夠保持旺盛生命力根本原因。大慶精神和鐵人精神成長(zhǎng)在歷史中，但在當(dāng)今新形勢(shì)下，全心全意為人民服務(wù)作為大慶精神和鐵人精神的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變，但其為公為民奉獻(xiàn)精神的內(nèi)容卻有了新的變化。具體地說(shuō)，要樹立正確的價(jià)值觀，不唯金錢觀，有大局意識(shí)，人民利益至上;正確的處理好個(gè)人與集體、與社會(huì)、與國(guó)家的關(guān)系，倡導(dǎo)無(wú)私和奉獻(xiàn)，提高社會(huì)主義責(zé)任感和使命感。

(四)求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神

用“沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神，努力學(xué)習(xí)文化理論知識(shí)，不斷的探索和求實(shí)，在實(shí)踐中提升為人民服務(wù)的本領(lǐng)，這體現(xiàn)了當(dāng)今對(duì)求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神的要求。“沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上的精神”所具有的時(shí)代內(nèi)涵，在工作和學(xué)習(xí)中集中體現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，努力研究本職業(yè)務(wù)，不斷的探索和創(chuàng)新新的工作方法或科學(xué)技術(shù)，尤其要將“沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上的精神”應(yīng)用到實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)中，自覺(jué)地提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

二、把大慶精神和鐵人精神作為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主線，有利于培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、為社會(huì)和人民服務(wù)、構(gòu)建和諧社會(huì)的品質(zhì)

(一)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神與堅(jiān)定大學(xué)生理想、信念、追求結(jié)合起來(lái)

鐵人王進(jìn)喜的事跡所表現(xiàn)出的是一個(gè)共產(chǎn)黨員為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。王進(jìn)喜的一生，有著堅(jiān)定的理想信念，在艱苦的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。當(dāng)前我國(guó)正處在全球一體化，國(guó)際社會(huì)動(dòng)蕩不安的大背景下，隨著西方各種思潮的不斷涌入，青年大學(xué)生在心理上都受到了不同程度的影響和沖擊，這就更加需要加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)改革與發(fā)展過(guò)程中存在的困難和矛盾，使他們堅(jiān)定理想信念和投身社會(huì)主義建設(shè)的信心;使大學(xué)生將自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀同集體的、社會(huì)的、國(guó)家的和人民的需要結(jié)合起來(lái)，用社會(huì)主義理論武裝頭腦，最終成為社會(huì)的有用之人。

(二)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神與培養(yǎng)大學(xué)生講奉獻(xiàn)、顧大局結(jié)合起來(lái)

全心全意為人民服務(wù)，是貫穿王進(jìn)喜一生的精髓，也是大慶精神和鐵人精神的內(nèi)涵體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，特別是隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和“地球村”的形成，人們，特別是青年大學(xué)生們的道德觀和價(jià)值觀發(fā)生了許多的變化，有積極的也有消極的。積極的如他們的自我意識(shí)和主體意識(shí)增強(qiáng)，思想解放、觀念更新，價(jià)值選擇日趨多樣化等等。消極的如社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)了道德失范，自私自利，將集體利益和他人利益扔在腦后;只講索取與權(quán)利，不講責(zé)任與義務(wù)，在一定程度上影響著學(xué)生的思想道德。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神，要引導(dǎo)大學(xué)生像王進(jìn)喜那樣，把個(gè)人的成長(zhǎng)和利益同祖國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，講奉獻(xiàn)，顧大局，處處以國(guó)家、民族和集體的利益為重，積極為國(guó)家發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春和力量;幫助大學(xué)生融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗中，既使其健康成長(zhǎng)，又讓他們意識(shí)到自己的奮斗目標(biāo)只有與祖國(guó)的根本利益統(tǒng)一起來(lái)才能實(shí)現(xiàn)。

(三)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神與培養(yǎng)大學(xué)生勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息的上進(jìn)精神結(jié)合起來(lái)

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)校園的大門也逐漸的向社會(huì)大熔爐敞開，一些消極的吃喝玩樂(lè)思想和金錢唯上思想滲透了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在我們所面臨的“艱苦”，已不是指物質(zhì)的匱乏、生活的艱辛，而更多的是競(jìng)爭(zhēng)的壓力、發(fā)展的艱難和精神的困頓。我們今天所說(shuō)的“奮斗”，也不僅僅是頂風(fēng)冒雨、出大力流大汗，更重要的是強(qiáng)調(diào)一種精神，是對(duì)理想信念執(zhí)著追求的精神，是與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗和不斷創(chuàng)新的時(shí)代精神?，F(xiàn)在提倡的是建設(shè)“三型校園”，這就面臨著我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多。必須清醒地看到，我們的畢業(yè)生就業(yè)的道路的艱辛與曲折。提高學(xué)生的自身素質(zhì)，勢(shì)在必行。而大慶精神和鐵人精神正是理想的選擇，是我們的寶貴資源。青年大學(xué)生要以大慶精神和鐵人精神為榜樣，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗”精神，潛下心來(lái)，深入的鉆研科學(xué)知識(shí)、不斷的實(shí)踐創(chuàng)新，努力成為高、精、尖的復(fù)合型人才，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)聰明才智。

三、以弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神作為大學(xué)生思想政治教育的措施和方法

為實(shí)現(xiàn)我們新時(shí)期的目標(biāo)，進(jìn)入世界創(chuàng)新型國(guó)家行列，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)王進(jìn)喜那樣的具有良好思想道德品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用實(shí)踐型人才的接班人。只有他們具有勤奮學(xué)習(xí)的鉆研精神、艱苦奮斗的傻子精神、愛(ài)崗敬業(yè)的螺絲釘精神和愛(ài)黨、愛(ài)人民的高尚境界和追求，社會(huì)才能接納他們，而他們才能融入進(jìn)社會(huì)。這就要求我們必須以弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神作為大學(xué)生思想政治教育的措施和方法，從而建立起大慶精神和鐵人精神長(zhǎng)效機(jī)制。

(一)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神活動(dòng)與對(duì)學(xué)生開展理想信念教育緊密結(jié)合起來(lái)

在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，可以邀請(qǐng)已就業(yè)并在工作崗位上有突出表現(xiàn)的優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)生中與學(xué)生面對(duì)面座談，與學(xué)生一起探討人生，展望未來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生像王進(jìn)喜那種把畢生精力和整個(gè)生命都無(wú)私地奉獻(xiàn)給祖國(guó)建設(shè)事業(yè)，讓廣大學(xué)生理解個(gè)人只有融入到國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。

(二)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神活動(dòng)與對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育結(jié)合起來(lái)

通過(guò)開展學(xué)習(xí)王進(jìn)喜事跡，舉行形勢(shì)報(bào)告會(huì)，參觀鐵人紀(jì)念館，結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)等形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)本領(lǐng)的具體行動(dòng)。

(三)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神活動(dòng)與學(xué)生道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)

通過(guò)實(shí)施建設(shè)“文明個(gè)人”、“文明公寓”、“文明宿舍”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生像“鐵人”那樣“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，求實(shí)創(chuàng)新”。

(四)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)

全面開展“鐵人團(tuán)支部”評(píng)選活動(dòng)，以此作為大學(xué)生學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神的旗幟。同時(shí)，積極組建各種體現(xiàn)學(xué)習(xí)“鐵人”精神的大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)、義務(wù)支教隊(duì)及其他組織，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)，在實(shí)踐中做奉獻(xiàn)。

(五)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神活動(dòng)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)

各團(tuán)總支和團(tuán)支部可以結(jié)合學(xué)習(xí)“鐵人”、宣傳“鐵人”，樹立“鐵人”開展多種校園文化活動(dòng)。如組織開展學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神的主題團(tuán)活、討論會(huì)，以“我身邊的‘鐵人’”為主題開展的學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神征文，以求實(shí)奉獻(xiàn)為主題的學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神演講活動(dòng)，讓更多同學(xué)受到了啟迪和教育。

(六)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神與新生入學(xué)教育和畢業(yè)生教育結(jié)合起來(lái)

通過(guò)召開主題班會(huì)、團(tuán)活的形式，暢談“大慶精神和鐵人精神與大學(xué)生”，讓大慶精神和鐵人精神成為指導(dǎo)大學(xué)生成才的精神力量，幫助新生確立自己新的奮斗目標(biāo)。在畢業(yè)生中舉行“畢業(yè)生如何弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神”討論會(huì)，號(hào)召畢業(yè)生像“鐵人”那樣勇于扎根基層，愛(ài)崗敬業(yè)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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