[摘要] 現(xiàn)如今，公辦幼兒園數(shù)量不多，并不能完全滿足幼兒入園問題，私立幼兒園已占社會(huì)幼兒教育的重要位置，但辦園質(zhì)量如何、如何管理好幼兒教育，值得我們幼兒教育工作者的深思。

[關(guān)鍵詞] 幼兒教育 辦園質(zhì)量 管理力度

“十年樹木，百年樹人”，教育是一項(xiàng)長期而重要的工作，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。長期以來，南康的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年在贛州市名列前茅，幼教事業(yè)也取得了些成就，發(fā)展勢(shì)頭良好，但南康的幼兒教育相對(duì)于南康的小學(xué)、中學(xué)教育而言還是屬于較薄弱的。近年來，私立幼兒園如雨后春筍般不斷出現(xiàn)。但是，從所辦的幼兒園的辦園條件、辦園觀念、辦園行為、教師素質(zhì)、教育質(zhì)量來看，還需花大力氣進(jìn)行改善。

一、應(yīng)提高對(duì)幼兒教育的重視程度，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立幼兒教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

2003年，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了由教育部等十個(gè)部門和單位會(huì)簽的《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》，《指導(dǎo)意見》里明確指出:“各級(jí)人民政府要加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)，保證幼兒教育經(jīng)費(fèi)投入，全面提高保育、教育質(zhì)量?！钡蛲度氩蛔悖峡惮F(xiàn)有的公辦幼兒園地理位置偏，交通不便，硬件條件較差，設(shè)施不配套，已不適應(yīng)南康的教育事業(yè)的快速發(fā)展。建議南康興建一所高標(biāo)準(zhǔn)的公辦的示范性幼兒園，使其成為南康模范的、龍頭幼兒園，充分發(fā)揮骨干示范園的示范輻射作用，并且在條件允許的情況下，政府每年劃拔一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，讓該園有足夠的教研資金，能夠更深入地研究幼兒教育，將它辦成南康一流的幼教研究基地，引領(lǐng)南康其他幼兒園提高理論研究和教育教學(xué)質(zhì)量，從而帶動(dòng)南康幼兒教育事業(yè)的整體發(fā)展。

二、加強(qiáng)幼兒教育的管理力度，成立專門的幼兒教育管理機(jī)構(gòu)，確保管理落實(shí)到位

隨著社會(huì)力量辦園的不斷發(fā)展，各種形式的幼兒園也進(jìn)行著激烈的競爭，有的幼兒園為了生源、為了利潤，有意無意走入辦園的誤區(qū)，這些都需要專管機(jī)構(gòu)加大管理力度。幼兒教育量大面廣，工作繁重，現(xiàn)在雖然有教育部門統(tǒng)管，但因沒有設(shè)立專門的幼教科，所以難于管全、管細(xì)、管到位。建議在教育部門設(shè)立專門的幼兒教育科室，充實(shí)專業(yè)管理人員，及時(shí)研究新情況、解決新問題，探索南康幼兒教育發(fā)展和改革的新思路、新模式，正確引導(dǎo)幼兒教育改革的方向。

三、加大幼兒園審批力度，統(tǒng)一辦園標(biāo)準(zhǔn)，取締不符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園

如今，南康的民辦幼兒園數(shù)量較多，但普遍規(guī)模小、標(biāo)準(zhǔn)低，雖然在一定程度上緩解了南康幼兒入學(xué)難的問題，但在管理模式、教育方法、教學(xué)水平、教學(xué)研究等方面還存在著許多問題，有的甚至辦成了以賺錢為目的的商業(yè)實(shí)體。要提高辦園水平，必須由教育主管部門根據(jù)南康的實(shí)際，制定嚴(yán)格、科學(xué)的辦園標(biāo)準(zhǔn)，不符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園一律不予審批，不經(jīng)審批的幼兒園一律不準(zhǔn)開辦，現(xiàn)已開辦的由有關(guān)部門重新審核，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決予以取締。這就需要市委市政府給予明確的文件精神，教育管理部門嚴(yán)格的要求，這樣才能在實(shí)際工作中得到落實(shí)，才能提高南康幼兒園的整體水平。

四、提高全市幼兒教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

要逐步建立和完善幼兒教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)、資格認(rèn)定、注冊(cè)管理、工資待遇等配套管理體系?，F(xiàn)在，南康幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平參差不齊，由應(yīng)屆畢業(yè)考入師范學(xué)校學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)的教師屬少數(shù)，參加了幼兒教育專業(yè)培訓(xùn)但非應(yīng)屆生占部分，今天做小買賣，明天成為幼兒教師或今天放下褲腳、放下鋤頭，明天當(dāng)孩子王的不在少數(shù)。我認(rèn)為應(yīng)該明確規(guī)定:所有從事幼兒教育工作的教師必須取得中專以上幼兒教育專業(yè)學(xué)歷。一些農(nóng)村邊遠(yuǎn)地方的幼兒教師可適當(dāng)放寬條件，但最起碼應(yīng)該參加崗前培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)合格后才能上崗。

五、要把農(nóng)村作為幼兒教育工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極采取切實(shí)可行的措施來提高辦園水平

去年，我曾隨市教育局的同志到農(nóng)村參加幼兒園的評(píng)估，看到許多農(nóng)村幼兒園硬件條件非常差，師資力量也令人擔(dān)憂。如何改善農(nóng)村幼兒園的辦園條件、如何提高農(nóng)村幼兒教師的教學(xué)能力是當(dāng)前幼兒教育的重點(diǎn)難點(diǎn)，農(nóng)村幼兒園的建設(shè)需要社會(huì)各界的關(guān)心支持，需要幼兒教育管理部門的親力指導(dǎo)幫助，可采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園幫助村辦園優(yōu)化保教活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、組織優(yōu)秀教師到中心園和村辦園展示精品活動(dòng)和示范活動(dòng)以及綜合能力強(qiáng)的園幫帶扶持弱的村辦園，給予人力、物力和財(cái)力的支持等多形式的服務(wù)，市里要抓試點(diǎn)，摸索經(jīng)驗(yàn)，提供多方面的服務(wù)，幫助農(nóng)村辦園水平的提高。

幼兒是祖國的花朵，未來的棟梁，幼兒園教育為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在幼兒的成長歷程中占有至關(guān)重要的作用。振興幼教事業(yè)是我們幼教工作者孜孜不倦的追求，關(guān)心、幫助幼兒健康成長是社會(huì)各界人士義不容辭的責(zé)任，打造幼教特色品牌，在創(chuàng)新中求特色、求發(fā)展是南康幼教事業(yè)的發(fā)展方向。我們希望每個(gè)孩子都能在一個(gè)溫馨如家的幼兒園里學(xué)習(xí)生活，擁有一個(gè)快樂幸福的童年。相信在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下、在幼教工作者的共同努力下，南康的幼兒教育事業(yè)一定能夠蒸蒸日上，再創(chuàng)新的輝煌。