當(dāng)代學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的態(tài)度是好的，動(dòng)機(jī)是正確的，但也有為數(shù)不少的學(xué)生存在有厭學(xué)體育行為傾向，諸如上課無精打采、注意力不集中、畏難情緒較大、借故請假較多、完成任務(wù)勉強(qiáng)、考核只求及格、課外活動(dòng)較少參加、沒有喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目等。如何轉(zhuǎn)變學(xué)生厭學(xué)體育的行為，變被動(dòng)為主動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量呢？我認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面著手。

（1）從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生對參加體育活動(dòng)的態(tài)度。在體育教學(xué)中，教師可以通過各種形式的講解、教育，有目的舉辦體育講座，宣傳科學(xué)鍛煉身體的方法，了解體育的功能和目的，以及體育在人才成長發(fā)展和自我完善中的重要性和必要性。從而確立學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。

（2）按照學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，區(qū)別對待。由于學(xué)生家庭、生長發(fā)育、興趣愛好、接受能力、身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)技能等方面的差異性，在體育教學(xué)中，教師應(yīng)注意區(qū)別對待，因人而異，科學(xué)、合理地安排教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)密度和強(qiáng)度。例如，在跨欄教學(xué)中，素質(zhì)好、跨欄技術(shù)好的學(xué)生是越跨越有勁，但那些體質(zhì)差的學(xué)生，怕跨不好，被同學(xué)笑話，怕教師指責(zé)，總是躲在別的同學(xué)的后面或站在一旁觀看。此時(shí)，教師要因人而異，對跨欄技術(shù)好的同學(xué)提高欄架高度，提出改進(jìn)和提高動(dòng)作技術(shù)的要求。對體質(zhì)差的學(xué)生降低欄架高度，增加一些輔助練習(xí)和誘導(dǎo)練習(xí)，并耐心和藹地鼓勵(lì)、幫助輔導(dǎo)他們。

（3）結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和時(shí)代要求，改革教材內(nèi)容。目前實(shí)施的體育教學(xué)大綱，從小學(xué)到中學(xué)各階段所安排的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的比較多，針對性、特殊性不明顯，教師可根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，學(xué)校在體育項(xiàng)目和課時(shí)搭配上不能簡單化，而要用深入、周密的分析和研究，提供豐富多彩的項(xiàng)目，滿足學(xué)生對體育的各種不同的特殊需要。

（4）改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教師教學(xué)中，語言風(fēng)趣而含蓄，形象而生動(dòng)，精練而帶有鼓勵(lì)性，并結(jié)合教材內(nèi)容，根據(jù)課堂實(shí)際，講一些有趣的小故事，就容易出現(xiàn)生動(dòng)活潑的局面。另外，根據(jù)學(xué)生好勝心強(qiáng)和興奮容易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，可采用競賽性、多樣性的教學(xué)手段。如在加速跑練習(xí)中，組織他們進(jìn)行組與組、隊(duì)與隊(duì)之間的“迎面接力賽跑”“團(tuán)結(jié)接力賽跑”，課堂就會(huì)出現(xiàn)你追我趕爭上游的活潑氣氛。

（5）以課外活動(dòng)為突破口，改革教學(xué)形式。改革體育教學(xué)形式，豐富課外活動(dòng)，是引導(dǎo)學(xué)生投身體育、培養(yǎng)興趣、消除厭學(xué)行為的重要方面。教師應(yīng)根據(jù)體育場地、器械、設(shè)備的能力，開設(shè)田徑、體操、球類、棋類等各項(xiàng)體育活動(dòng)，學(xué)生分工負(fù)責(zé)，現(xiàn)場輔導(dǎo)，憑自己的興趣愛好自主選擇參加各種體育活動(dòng)。

（6）提高教師素質(zhì)。教師對學(xué)生的影響是全面的，要以自己的模范作用、表率作用和文明形象影響學(xué)生，對學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)和體貼。教師生動(dòng)形象的講解，準(zhǔn)確、熟練、輕松、優(yōu)美的動(dòng)作示范，可引起學(xué)生對動(dòng)作的直接興趣，使之產(chǎn)生躍躍欲試之感。因此，教師較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和優(yōu)秀的心理品質(zhì)，是獲得威信、密切師生關(guān)系、提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的重要條件，也有助于厭學(xué)體育的學(xué)生轉(zhuǎn)變態(tài)度，改消極觀望為積極參與。

（唐河縣友蘭高級中學(xué)）