國(guó)際關(guān)系學(xué)院依托志愿服務(wù)活動(dòng)，拓寬大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)域，深化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的教育引導(dǎo)功能，拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容。在志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐過程中，結(jié)合高校人才培養(yǎng)模式的改革和發(fā)展，增強(qiáng)青年學(xué)生服務(wù)社會(huì)能力，搭建社會(huì)工作人才培養(yǎng)平臺(tái)，逐步探索出推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新渠道。學(xué)院深刻地體會(huì)到志愿精神的“軟成果”，也將成為新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的“強(qiáng)武器”。

提升志愿服務(wù)理念打造學(xué)校品牌

學(xué)院開展志愿服務(wù)工作近20年來，堅(jiān)持以思想教育為基礎(chǔ)、以服務(wù)社會(huì)為龍頭、以育人成才為目標(biāo)的教育理念，積極打造學(xué)生思想政治教育平臺(tái)、社會(huì)工作人才培養(yǎng)基地，經(jīng)過階梯式的向前發(fā)展，逐步探索出一條具有學(xué)院特色的大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)帶動(dòng)思想政治教育工作、促進(jìn)社會(huì)工作人才培養(yǎng)的育人之路。其發(fā)展階段，主要有以下3個(gè)階段：

1.源起自發(fā)，注重引導(dǎo)

自1993年開始，學(xué)院就積極開展大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，此時(shí)的學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是在院系兩級(jí)黨團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，學(xué)生自發(fā)形成的服務(wù)社會(huì)組織形式。整個(gè)90年代，志愿者在校園內(nèi)外開展了幫扶孤寡、勤工助困、義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳、基層支教等各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，獲得了校內(nèi)外的各界贊揚(yáng)。在此過程中，學(xué)院各系和專項(xiàng)志愿團(tuán)隊(duì)注意積累志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，組織整理相關(guān)資料，定期總結(jié)展示志愿服務(wù)成果，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心社會(huì)、樂于奉獻(xiàn)、提高修養(yǎng)的校園氛圍。在這一氛圍下，學(xué)生參與社會(huì)志愿服務(wù)工作、熱心公益、樂于助人的志愿精神獲得極大的提升。

2.提升理念，打造品牌

以2001年北京舉辦世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)為起點(diǎn)，學(xué)院的志愿活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段，到2008年北京奧運(yùn)會(huì)以及2009年新中國(guó)成立60周年、國(guó)際關(guān)系學(xué)院校慶60周年形成高潮，志愿服務(wù)成為大學(xué)生思想政治教育新平臺(tái)、服務(wù)社會(huì)的新基地。學(xué)院有54％的在校生直接參與了北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的志愿服務(wù)工作，其中27％的志愿者獲得了省部級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。在新中國(guó)成立60周年活動(dòng)中，學(xué)院在頤和園服務(wù)的志愿者，受到胡錦濤總書記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見和慰問。志愿者過硬的政治素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)能力、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和良好的綜合素質(zhì)，成為學(xué)院育人成果的“知名品牌”。

3.建設(shè)基地，發(fā)揮長(zhǎng)效

在學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)走出校園之時(shí)，學(xué)院就在思考如何將大學(xué)生志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)社會(huì)工作人才相結(jié)合，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)院“青巖支教隊(duì)”堅(jiān)持多年在京郊京豫希望小學(xué)、風(fēng)華希望小學(xué)以及西部貧困地區(qū)開展支教活動(dòng)，成為大學(xué)生關(guān)注和幫助在京農(nóng)民工子女的窗口和貢獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)的舞臺(tái)?！扒啻侯U和園”導(dǎo)游隊(duì)是學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)，發(fā)揮語言優(yōu)勢(shì)、服務(wù)社會(huì)的團(tuán)隊(duì)，多年來已為來自五湖四海的賓客提供專業(yè)的導(dǎo)游講解3萬多人次。奧運(yùn)后學(xué)院繼續(xù)承擔(dān)的前門大街志愿者服務(wù)站，成為展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)文化、中國(guó)大學(xué)生風(fēng)貌和人文北京內(nèi)涵的“明星窗口單位”。此外，學(xué)院還積極與大型體育賽事和大型活動(dòng)組委會(huì)建立聯(lián)系，先后參加了2009年巴克萊英超亞洲杯足球賽、2009年和2010年北京國(guó)際自行車聯(lián)盟場(chǎng)地自行車世界杯比賽等活動(dòng)的志愿服務(wù)。建設(shè)穩(wěn)定的志愿服務(wù)基地，打造可持續(xù)發(fā)展的服務(wù)社會(huì)模式，成為學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

完善機(jī)制建設(shè)推動(dòng)志愿服務(wù)由個(gè)體自發(fā)變?yōu)槿后w自覺

通過多年的實(shí)踐，學(xué)院意識(shí)到志愿者活動(dòng)源起自發(fā)，需要通過大力地引導(dǎo)和管理，將服務(wù)社會(huì)與人才培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化，推動(dòng)志愿服務(wù)由個(gè)體自發(fā)變?yōu)槿后w自覺，才能達(dá)成思想政治教育的實(shí)效?；诖耍瑢W(xué)院著重加強(qiáng)以3qt方面的建設(shè)：

1.工作機(jī)制長(zhǎng)效化

繼承和發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)志愿服務(wù)精神，與社會(huì)力量共建志愿服務(wù)平臺(tái)，創(chuàng)新思想政治教育的第二課堂，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)院志愿服務(wù)工作先后與北京市體育局、前門大街管委會(huì)、頤和園管理委員會(huì)、廣汽集團(tuán)簽訂或建立奧運(yùn)成果轉(zhuǎn)化合作協(xié)議或關(guān)系，固化了志愿服務(wù)成果，發(fā)揚(yáng)志愿精神，按照“人文北京、科技北京、綠色北京”的發(fā)展思路，設(shè)計(jì)出新型志愿者組織結(jié)構(gòu)，建立志愿服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為培養(yǎng)社會(huì)工作^才提供了可借鑒的模式。

2.工作模式專業(yè)化

將服務(wù)外事外交活動(dòng)與學(xué)科專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，提升專業(yè)素養(yǎng)。北京奧運(yùn)會(huì)前夕，學(xué)院組織相關(guān)專業(yè)教師積極參與志愿者培訓(xùn)和考核工作，有步驟地將成果轉(zhuǎn)化為光盤或書籍，錄制了“北京奧運(yùn)會(huì)志愿者通用培訓(xùn)精品課程”電視教學(xué)片，編寫了《北京奧運(yùn)會(huì)通用培訓(xùn)教材——志愿者英語口語讀本》(高級(jí)本)、《奧林匹克與體育英語》等專題教材，對(duì)參加志愿服務(wù)的學(xué)生開展大規(guī)模專業(yè)培訓(xùn)，在實(shí)踐運(yùn)用中強(qiáng)化課堂教學(xué)的內(nèi)容和效果，在專業(yè)教學(xué)中融入了思想政治教育的內(nèi)容，受到了大學(xué)生的歡迎。

3.工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)化

北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，在充分論證和汲取經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)院自2008年開始正式實(shí)施《國(guó)際關(guān)系學(xué)院社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)學(xué)分管理辦法》，從學(xué)生發(fā)展和教學(xué)培養(yǎng)兩個(gè)方面，鼓勵(lì)學(xué)生參加并申報(bào)志愿服務(wù)項(xiàng)目，給予評(píng)分并記錄相應(yīng)學(xué)分。學(xué)分管理辦法的實(shí)施，從機(jī)制上為志愿服務(wù)提供了更為合理的依據(jù)，為激勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的志愿服務(wù)意識(shí)奠定了基礎(chǔ)，為形式多樣地開展思想政治教育鋪平了道路。

著眼培養(yǎng)社會(huì)工作人才開拓思想政治教育新局面

黨的十六屆六中全會(huì)提出：“造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要?！鄙鐣?huì)工作人才是社會(huì)公共服務(wù)的重要提供者，是社會(huì)保障政策的重要傳遞者，是社會(huì)安定有序的重要維護(hù)者，是和諧社會(huì)的重要傳播者，是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷、溫暖的重要使者。大學(xué)生是黨和國(guó)家的接班人，也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要參與者，為進(jìn)一步推進(jìn)青年學(xué)生服務(wù)社會(huì)，搭建社會(huì)工作人才培養(yǎng)模式，學(xué)院從以下幾個(gè)角度開展工作：

1.提升素質(zhì)，德育為本

在全面加強(qiáng)思想政治品德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)院始終堅(jiān)持培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的育人目標(biāo)，做好社會(huì)人才培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè)和機(jī)制建設(shè)；始終把思想政治教育作為育人的核心工作來抓，培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、復(fù)合型的高素質(zhì)人才。在人才培養(yǎng)上，緊扣時(shí)代脈搏，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，開設(shè)專業(yè)課程，利用大學(xué)生志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，將專業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)需求相結(jié)合，培育社會(huì)工作人才。

2.勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐

以面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來為方向，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走出國(guó)門，加強(qiáng)國(guó)際交流，勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，在外事外交實(shí)踐活動(dòng)中提高能力，主動(dòng)適應(yīng)知識(shí)更新不斷加快的趨勢(shì)，培養(yǎng)世界眼光，開拓國(guó)際視野，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為人生態(tài)度、生活方式和畢生追求，不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)就業(yè)能力，提升綜合素質(zhì)。

3.遵循規(guī)律，尊重個(gè)性

深入研究?jī)?yōu)秀青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的共性規(guī)律，同時(shí)尊重青年學(xué)生個(gè)體化差異，深入學(xué)生當(dāng)中，切實(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)等新興青年對(duì)話體系，保持與學(xué)生的密切聯(lián)系，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀育人傳統(tǒng)，拓展思想政治教育的有效途徑，充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)外兩種資源，讓學(xué)生在工作崗位、校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中接受鍛煉，切實(shí)推進(jìn)黨團(tuán)各項(xiàng)工作和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。

4.突出特色，服務(wù)社會(huì)

緊緊把握高校的特色定位和辦學(xué)目標(biāo)，積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)家人才需要和就業(yè)形勢(shì)，在國(guó)家大力加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理創(chuàng)新、專業(yè)化社會(huì)工作人才培養(yǎng)培訓(xùn)的創(chuàng)新工作格局下，進(jìn)一步推進(jìn)志愿服務(wù)工作的社會(huì)化、專業(yè)化、科學(xué)化進(jìn)程。以制度作保障，以活動(dòng)為載體，苦練內(nèi)功，注重內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐形式的創(chuàng)新活力和整體優(yōu)勢(shì)，通過基層社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)渠道服務(wù)改革開放大局，有針對(duì)性地培養(yǎng)社會(huì)工作人才，教育引導(dǎo)青年學(xué)生走入農(nóng)村、走進(jìn)西部、走向基層，切實(shí)肩負(fù)起歷史賦予青年一代的光榮使命。

回顧學(xué)生志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐工作，學(xué)院深切體會(huì)到青年學(xué)生是學(xué)院教育辦學(xué)工作的主體，要最大限度地調(diào)動(dòng)、利用和發(fā)揮所有的智慧、潛力和積極因素，幫助青年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，全面推進(jìn)思想政治教育工作。展望未來，我們相信志愿服務(wù)的“軟成果”經(jīng)過合理、長(zhǎng)效的運(yùn)用，必將會(huì)成為高校思政教育的“強(qiáng)武器”。

[責(zé)任編輯：常晶]