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        排球比賽中運(yùn)動(dòng)員發(fā)球心理初探

        2010-12-31 00:00:00高長(zhǎng)春
        成才之路 2010年24期

        摘要:發(fā)球是排球比賽的開(kāi)始,也是進(jìn)攻的開(kāi)始,是排球比賽中唯一的不與他人配合的技術(shù)。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員掌握多種的進(jìn)攻性發(fā)球,在比賽中又能表現(xiàn)出穩(wěn)定的發(fā)球水平,則會(huì)給對(duì)方帶來(lái)心理上的壓力。另外,由于規(guī)則的制約,不允許攔發(fā)球或扣發(fā)球和采用每球得分制,使得發(fā)球的作用更加顯著。因此,研究發(fā)球方面的問(wèn)題就越來(lái)越重要了。

        關(guān)鍵詞:運(yùn)動(dòng)員;發(fā)球;心理反應(yīng)

        一、 心理是造成發(fā)球失誤的主要原因

        造成發(fā)球失誤的因素是多方面的,但其總體來(lái)說(shuō)心理因素是主要方面,根據(jù)有關(guān)資料表明,心理因素造成發(fā)球失誤的占76.14%,而技術(shù)方面和身體方面的原因只占23.86%。(在少兒運(yùn)動(dòng)中,技術(shù)方面因素所占比例略大些)。對(duì)此,有必要潛心探討比賽中運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球心理,以便加強(qiáng)針對(duì)性的發(fā)球心理訓(xùn)練,達(dá)到提高比賽中發(fā)球成功率和攻擊性的目的。

        二、 不同心理類(lèi)型的發(fā)球心理

        排球比賽中運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球心理對(duì)排球比賽中影響發(fā)球成功率和攻擊性心理的因素很多,其中心理是一個(gè)重要的方面。根據(jù)自己的平時(shí)觀察、分析和帶隊(duì)參加比賽以及對(duì)一些隊(duì)員的調(diào)查,我認(rèn)為在排球比賽中,雖然場(chǎng)上每個(gè)隊(duì)員的身體條件不同,發(fā)球的氣氛、心情、技術(shù)動(dòng)作掌握等各不相同,但是,發(fā)球的心理卻是具有共同的,大體可以分為穩(wěn)定型的發(fā)球心理和不穩(wěn)定型的發(fā)球心理。

        1. 比賽中穩(wěn)定型的發(fā)球心理

        穩(wěn)定的發(fā)球心理,能使運(yùn)動(dòng)員保持穩(wěn)定的情緒,心理比較穩(wěn)定,這樣平時(shí)的技術(shù)就可以得到充分地發(fā)揮。一般外在表現(xiàn)為:聽(tīng)到裁判員鳴哨后,進(jìn)行幾次深呼吸或原地拍幾下球,穩(wěn)定一下自己的情緒,然后按照動(dòng)力定型的發(fā)球動(dòng)作充滿(mǎn)信心地完成發(fā)球技術(shù)。對(duì)于穩(wěn)定型發(fā)球心理的運(yùn)動(dòng)員,大腦總是比較清醒的,對(duì)發(fā)球充滿(mǎn)信心,對(duì)周?chē)囊磺兴坪跻暥灰?jiàn),而在頭腦中對(duì)發(fā)球時(shí)的動(dòng)作有明確的、清晰的形象,明確自己所做動(dòng)作的目的——發(fā)球得分或?qū)ふ覍?duì)方的弱點(diǎn),破壞對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)等。發(fā)球出手后,全神貫注,精力集中于是否成功,一旦成功,就會(huì)對(duì)自己的行動(dòng)產(chǎn)生滿(mǎn)意的激動(dòng),從而增加對(duì)比賽獲勝的信心,同時(shí)造成對(duì)方接發(fā)球的壓力。就是發(fā)球失誤或?qū)Ψ浇悠?,也?huì)主動(dòng)積極地投入到防守之中,爭(zhēng)奪再次進(jìn)攻的機(jī)會(huì),帶動(dòng)隊(duì)友,激起比賽的斗志,打出本隊(duì)的風(fēng)格和水平,取得好的成績(jī)??梢?jiàn),發(fā)球運(yùn)動(dòng)員的心理對(duì)所有隊(duì)員、整場(chǎng)比賽都有直接的影響,而且直接影響著比賽的勝負(fù)。這一切都與平時(shí)的身體素質(zhì)、技術(shù)訓(xùn)練和心理訓(xùn)練的程度分不開(kāi),特別是運(yùn)動(dòng)員發(fā)球心理的訓(xùn)練水平,在比賽中表現(xiàn)得更為突出。

        2. 比賽中不穩(wěn)定型的發(fā)球心理

        在排球比賽中,并不是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球心理都是穩(wěn)定的、積極的、充滿(mǎn)信心的去則執(zhí)行發(fā)球,有時(shí)往往會(huì)夾雜著許多復(fù)雜因素。心理不穩(wěn)定,消極地進(jìn)行發(fā)球,是由于運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)、技術(shù)以及心理訓(xùn)練水平不夠引起的,有時(shí)也是由于比賽經(jīng)驗(yàn)少,對(duì)比賽缺乏正確的認(rèn)識(shí),往往表現(xiàn)為過(guò)高或過(guò)低地估計(jì)對(duì)方的實(shí)力而產(chǎn)生片面性認(rèn)識(shí),這些都是影響發(fā)球心理的重要因素。不穩(wěn)定型的發(fā)球心理主要表現(xiàn)為:發(fā)球時(shí)情緒不穩(wěn)定,異常焦慮、緊張、手出汗,對(duì)發(fā)球成功缺乏自信,造成動(dòng)作走形。嚴(yán)重者還會(huì)面色蒼白,手發(fā)抖。處于這種狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng)員,在發(fā)球時(shí),往往會(huì)造成發(fā)球失誤,從而失去得分的機(jī)會(huì)。比賽中運(yùn)動(dòng)員發(fā)球心理的訓(xùn)練水平,不僅影響著發(fā)球這一過(guò)程,而且還會(huì)影響全隊(duì)隊(duì)員的情緒,尤其表現(xiàn)在比分接近時(shí)更加突出。

        因此,在排球訓(xùn)練中,迫切需要解決運(yùn)動(dòng)員在不斷加強(qiáng)和提高身體素質(zhì)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的同時(shí),重視運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)心理問(wèn)題的探討,分析產(chǎn)生不穩(wěn)定消極性發(fā)球的原因,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)員發(fā)球心理的功能。

        三、 對(duì)運(yùn)動(dòng)員發(fā)球心理訓(xùn)練的幾點(diǎn)建議

        1. 講授心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),提高自信心

        教練員應(yīng)結(jié)合發(fā)球特點(diǎn),向運(yùn)動(dòng)員講授心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到心理因素與發(fā)球效果的密切關(guān)系,提高自信心,以達(dá)到提高發(fā)球成功率和進(jìn)攻性的目的。

        2. 培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的注意力,提高自控能力

        在比賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員的精力易分散,所以,在發(fā)球訓(xùn)練時(shí),教練員要有意地制造一些緊張氣氛。如比賽性發(fā)球,把人數(shù)分成兩組(基本上人數(shù)相等,水平差不多,在發(fā)球區(qū)后排成兩排,相互輪換發(fā)球,當(dāng)一名隊(duì)員發(fā)球時(shí),其他隊(duì)員在其身后議論有關(guān)事件,影響其發(fā)球注意力),規(guī)定每組發(fā)球的力量、弧度、落點(diǎn)、成功次數(shù)和不得連續(xù)失誤,講明罰則,有意造成緊張氣氛,使運(yùn)動(dòng)員的心理能適應(yīng)外界刺激,培養(yǎng)比賽中的發(fā)球心理控制,將注意力高度集中于發(fā)球上,更好地適應(yīng)比賽。

        3. 加強(qiáng)高強(qiáng)度下意志品質(zhì)的培養(yǎng)

        在訓(xùn)練中,除了加大發(fā)球的強(qiáng)度、密度和難度以外,尤其要加強(qiáng)大運(yùn)動(dòng)量后、身體疲勞的情況下,進(jìn)行高質(zhì)量、高難度的發(fā)球訓(xùn)練。如激烈運(yùn)動(dòng)后的發(fā)球練習(xí),在一組跑動(dòng)進(jìn)攻或防守練習(xí)后進(jìn)行1~3次發(fā)球,規(guī)定弧度、力量、落點(diǎn),若出現(xiàn)失誤,則進(jìn)行懲罰(素質(zhì)練習(xí))。這樣可以培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員在激烈運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)下,迅速調(diào)整心理進(jìn)行發(fā)球,以便提高運(yùn)動(dòng)員沉著發(fā)球的意志,從而提高發(fā)球的成功率和攻擊性。

        4. 模擬比賽場(chǎng)面的發(fā)球訓(xùn)練

        這種訓(xùn)練是把各種心理訓(xùn)練進(jìn)行綜合的一種訓(xùn)練方法,可以充分模擬各種比賽中的情況,如比分接近或落后,本方隊(duì)員士氣下落,技戰(zhàn)術(shù)得不到發(fā)揮,裁判員不公正,場(chǎng)外干擾、起哄等。通過(guò)這種訓(xùn)練,可以使運(yùn)動(dòng)員的自信心和意志品質(zhì)的訓(xùn)練得到充分實(shí)際運(yùn)用和進(jìn)一步提高,更能適應(yīng)比賽的要求。

        總之,排球比賽中影響發(fā)球心理的因素是多方面的,很難歸結(jié)成模式,這就需要教練員根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的心理特點(diǎn)、個(gè)性特征,在訓(xùn)練中培養(yǎng),在比賽中磨煉,在加強(qiáng)發(fā)球技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí),重視科學(xué)的心理訓(xùn)練,把運(yùn)動(dòng)員心理學(xué)運(yùn)用到排球比賽中,提高比賽中的發(fā)球的成功率和攻擊性,以取得滿(mǎn)意的比賽成績(jī)。

        (南京市中山東路體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校)

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