“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，這句話是用來(lái)形容中國(guó)父母及長(zhǎng)輩們對(duì)待家中下一代的態(tài)度。隨著孩子的越來(lái)越少，其“寶貝”程度呈直線上升趨勢(shì)，很多家長(zhǎng)不放心孩子單獨(dú)出門(mén)，加之獨(dú)生子女天生的孤僻性，如今越來(lái)越多的孩子在家中“宅”著，因此，中國(guó)的家庭教育正面臨著新一輪的“體育”沖擊。

今年11歲的梁同學(xué)讀小學(xué)五年級(jí)了，然而膽子卻很小。梁爸爸介紹說(shuō)，小梁是家中兩代單傳，所以，小梁自出生以來(lái)就備受寵溺。小時(shí)候，不敢讓他做這做那，生怕磕了碰了，沒(méi)想到膽小的性格就這樣養(yǎng)成了。另外，小梁體質(zhì)也很弱，感冒發(fā)燒的小病常纏著他，梁爸爸認(rèn)為這與小梁平日過(guò)于挑食、較少運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

梁爸爸坦言，小梁是奶奶的“心頭肉”，平日里小梁犯了錯(cuò)誤他都不敢批評(píng)，奶奶甚是護(hù)著，早就成了家里的“小祖宗”。也正因如此，放學(xué)后小梁不喜歡去小區(qū)里和同齡的孩子玩耍，除上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間外都在家中看書(shū)或上網(wǎng)。

如今，梁爸爸最大的愿望就是兒子能夠堅(jiān)強(qiáng)自立，其家人也正通過(guò)集體外出等形式帶動(dòng)小梁多出門(mén)、多運(yùn)動(dòng)。

其實(shí)在中國(guó)，像小梁一樣喜歡“宅”在家中的孩子已經(jīng)越來(lái)越多了，由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，本來(lái)就缺乏與外人交流的主動(dòng)性，加之父母的寵溺和不放心，導(dǎo)致孩子們放假常在家中不出門(mén)，每天在家寫(xiě)作業(yè)、看電視、看書(shū)。慢慢地，他們不運(yùn)動(dòng)、不愛(ài)搭理人。其中以女孩居多。

從事二十多年教育工作的韓老師告訴記者，當(dāng)今，孩子們?cè)絹?lái)越缺乏主動(dòng)性，依賴父母、長(zhǎng)輩的心態(tài)極其濃重，這主要與父母的寵溺有關(guān)。小時(shí)候，父母不放心孩子出去玩，整天看護(hù)著；長(zhǎng)大后，孩子的孤僻性格養(yǎng)成了，家長(zhǎng)又開(kāi)始試圖攆孩子出去，但這個(gè)時(shí)候，往往已經(jīng)攆不出去了。

采訪中記者發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)已意識(shí)到家庭教育中“體育”的重要，很多家長(zhǎng)除了日?！摆s”孩子多出去以外，也利用節(jié)假日帶著孩子登山、跑步等，學(xué)會(huì)“沐浴陽(yáng)光”。

有關(guān)專家表示，“宅孩”們的心理壓力普遍較大，逆反和孤獨(dú)心理會(huì)或多或少地存在，因此家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)改變自己的角色，利用早晚的時(shí)間和孩子多溝通，引導(dǎo)孩子多走出家門(mén)，多與外界接觸。此外還可以在晚上帶領(lǐng)孩子一起做家務(wù)，因?yàn)樽黾覄?wù)非常鍛煉孩子的創(chuàng)造力，對(duì)孩子的心理調(diào)節(jié)也有好處。另外，平日里還可以邀請(qǐng)孩子的同學(xué)到家里做客，只要孩子多和同齡孩子交流，自然而然就會(huì)走出家門(mén)了。

（來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)）