亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        事件名詞研究綜論

        2010-10-23 09:13:18韓蕾
        棗莊學院學報 2010年1期
        關鍵詞:時間性現(xiàn)代漢語語義

        韓蕾

        (1.華東師范大學中文系,上海200241;2.韓國高麗大學中文學科,首爾136-701)

        事件名詞研究綜論

        韓蕾1,2

        (1.華東師范大學中文系,上海200241;2.韓國高麗大學中文學科,首爾136-701)

        事件名詞是現(xiàn)代漢語名詞的特殊次類,理論語言學界與應用語言學界在堅持形式和意義相結合原則的基礎上,對該類名詞做了一些有價值的探討,但在范疇性語義認定、鑒別框架論證、成員范圍劃定等方面都存在一些不足。

        事件名詞;范疇性語義;鑒別框架①

        所謂事件名詞,是語義上兼有事物性與動作性的一批特殊名詞,如“暴雨、戰(zhàn)爭、早飯”等。隨著語言理論研究的深入,以及中文信息處理的實際需要,這些以往不為人知的名詞,漸漸作為一個獨立的名詞次類進入研究者視野,日益受到關注。

        現(xiàn)代漢語名詞分類研究歷來比較薄弱,像事件名詞這樣的特殊次類,對多數(shù)研究者來說更是非常陌生。因此,本文將詳細介紹相關研究狀況,并對其中的得失進行總結。

        一、理論語言學界的研究

        這里先交代兩個術語。一是“計算語言學”。計算語言學可看成是自然語言處理(漢語的自然語言處理也叫中文信息處理)的同義詞。當主要涉及方法的時候,用自然語言處理這個術語;當主要涉及理論的時候,用計算語言學這個術語。二是“理論語言學”。計算語言學界常把不是為計算機處理自然語言用的語言學研究稱為傳統(tǒng)語言學、理論語言學、傳統(tǒng)的理論語言學等,以跟計算語言學相對而使用,本文借用這些說法。[1](P1~10)

        在理論語言學界,明確采用“事件名詞”這一術語進行專門論述的專著還沒有,僅有的幾篇論述,都或多或少地涉及到該類名詞,但使用術語不一、研究旨趣不同、觀點分散,很難完全整合到一起,因此只能采用逐一介紹的方式,以使觀點的呈現(xiàn)更為全面和客觀。

        1.1 馬慶株的研究[2](P139~152)

        馬慶株認為,指稱和陳述是詞的范疇性語義成分。典型的體詞和謂詞分別與指稱義和陳述義相聯(lián)系,位于連續(xù)統(tǒng)的兩端。非典型的體詞和謂詞在連續(xù)統(tǒng)的中間,包括陳述義名詞和指稱義動詞。

        他首先考察名詞與方位詞的組合,方位詞按語義有表空間方位、表時間方位、待定三類:

        A:左/右/東/西/里面/以外……

        B:以前/以后/當兒

        C:前/后/上/下/中……

        像“橋、門、椅子”等一般名詞,能后附A類,不能后附B類;與之形成對立互補的是“戰(zhàn)爭、雷雨、大會”等過程名詞,能后附B類,不能后附A類。兩類名詞都可后附C類,但前者表空間義,后者表時間義。再根據能否帶方位詞“中”,過程名詞又可分出持續(xù)性、非持續(xù)性兩類。持續(xù)性過程名詞與時段相聯(lián)系,如“戰(zhàn)爭、雷雨”;非持續(xù)性過程名詞與時點相聯(lián)系,如“今天、元旦”。

        其次,在與數(shù)量結構組合方面,名詞可以和動量結構組合,如:

        一次會議/戰(zhàn)爭/車禍/事故/手術

        一場雨/雪/風/冰雹/病/戲/戰(zhàn)爭

        一頓飯

        1.2 儲澤祥的研究[3](P69~81)

        儲澤祥排除“過去、元旦、星期天”等專門表時間的體詞,只討論一般名詞的時間適應性。他把時間性分為內在時間性和外在時間性。前者指事物存在的時限或使用的期限;后者指事物在外部世界時間流逝過程中的時間表現(xiàn)。內在時間是相對的,必須在外在時間里才能實現(xiàn);外在時間是絕對的,包容內在時間。按照對時間流程定位和分段的不同,有三組鑒別式:

        I式N+期間

        II式N+前/后/以前/以后/之前/之后

        III式N+時期/時代(包括“N+時候”、“N+年代”、“N+階段、時光”等相關格式)

        其中,I式、III式都是對時間流程進行內向定位,包括起點、續(xù)段、終點三個要素。II式則是對時間流程的外向分段,是外向參照。

        根據進入鑒別式的不同,名詞被分成5類:

        A類只能進入II式。包括:A1單音節(jié)名詞,如“病、飯、會、課、事、霜、雨、雪”等。A2后一個語素是“期”的名詞,如“會期、汛期、危險期、假期”等。A3時間不長的現(xiàn)象、活動或事件,如“閃電、空難、敗仗、事故、慘案、車禍”等。A4事件、活動的參與者。如“午飯、早茶、早點、夜宵、作文課”等。

        B類只能進入III式。主要是表人或表物的名詞。如“唐太宗時期”、“三葉蟲時代”。

        C類只能進入任意兩式。包括:C1只可進入I、II式。一類是表活動、事件,時間比A3長,如“手術、晚宴、大會、淋浴”等。另一類是含語素“假”的名詞,包括“寒假、婚假、病假”等。C2只可進入I、III式,如“大學、初中”等。C3只可進入II、III式,主要是表示人物、著作或朝代的名詞。

        D類可以進入I、II、III式。表活動、事件或自然現(xiàn)象,如“革命、戰(zhàn)爭、運動、交易、事變、比賽、雷雨、臺風、日食”等。

        E類三種鑒別式都不能進入。

        綜上,儲文總結出名詞時間適應性由強到弱的等級差序列為:①類別上:D類〉C類〉A類〉B類〉E類。②語義上:活動、事件或現(xiàn)象名詞〉表人或表物的名詞、實體的〉虛泛的、人文的〉自然的、區(qū)別特征性的〉非區(qū)別特征性的、內向定位的〉外向分段的。

        此外,儲文還注意到名詞進入鑒別式時,在要不要帶動詞、修飾語等方面有差異。如,“跟頭之后”不成立,但“一溜兒跟頭之后”就可以說。

        1.3 邵敬敏、劉焱的研究[4](P1~6)

        邵敬敏、劉焱認為,典型的靜態(tài)名詞和典型的動態(tài)動詞之間存在連續(xù)統(tǒng),有部分名詞的語義內涵包含有動態(tài)性,是動態(tài)名詞。

        區(qū)分靜態(tài)名詞和動態(tài)名詞的最基本方法是看能否受動量詞修飾,相當多的漢語名詞都可以進入“一+動量詞+N”框架,構成自由運用(即自由做主語、賓語、定語)的偏正短語,這就是動量動態(tài)名詞。其中,部分動量動態(tài)名詞還能進入“N+前(之前、以前)/后(之后、以后)”組合,是時間動態(tài)名詞。少數(shù)時間動態(tài)名詞還能再進一步進入“N正在進行之中”框架,是進行動態(tài)名詞。靜態(tài)性與動態(tài)性是此消彼長的關系,可用數(shù)字分成5級,如圖1:

        圖1

        A點是典型的靜態(tài)名詞,E點是典型的動詞。中間的過渡帶則是動態(tài)名詞,其中,動量動態(tài)名詞處于B點,靜態(tài)75%,動態(tài)25%;時間動態(tài)名詞處于C點,靜態(tài)、動態(tài)各50%;進行動態(tài)名詞處于D點,靜態(tài)25%,動態(tài)75%。

        2.4.1 試驗方法I 采用傾注平皿法 (1 mL/皿),使用SDA,以黑曲霉、白色念珠菌為霉菌和酵母菌代表菌進行回收率試驗。試驗操作同 “2.3.1~2.3.3”,25℃倒置培養(yǎng)5 d,分別計數(shù)。結果見表2。

        此外,有些名詞沒有動態(tài)性卻可以有條件地跟動量詞結合,是“偽動態(tài)名詞”。如,“一趟城也沒進”、“一遍生字也沒讀完”里的“城”、“生字”。

        1.4 劉順的研究[5](P25~35)

        劉順認為,普通名詞的時間性特征體現(xiàn)為內在時間性和外在時間性兩個方面。內在時間性名詞語義中包含著一個時間結構,這個時間結構大致包含開始、續(xù)段和結束三個不同階段。如圖2:

        圖2

        內在時間性名詞的時間結構是相對靜止的,只有在外部世界時間的促動下,才能展示其內部的時間性。在外部時間流程中,人們可以從不同的角度觀察這些名詞所表示的事件或時間:

        ①如果以a、c為界,a左邊就是事件或時間以前,c右邊就是事件或時間以后,a、c之間b就是事件或時間中間或期間。與此語義相對應,表現(xiàn)在句法上就是這些詞可以后附方位詞“前、之前、后、之后、中間、期間”等表示時間。

        ②如果從整體上把握這些事件,可以把它們看作一個個獨立的個體,表現(xiàn)在句法上就是這些詞能夠受數(shù)量短語限制,包括名量詞和動量詞。

        ③如果從a點觀察就是“開始”,從c點觀察就是“結束”,從a、c之間的時間段b觀察就是“進行”,表現(xiàn)在句法上就是只能選擇比較固定的“開始、進行、結束、出現(xiàn)、消失、增加、減少、舉行”等類動詞。

        根據上述語義句法功能,劉文鑒別出116個內在時間性名詞。

        1.5 吳春相的研究[6](P175~192)

        吳春相注意到,名詞的不同義項決定詞語的不同類別歸屬。例如,“會”在《現(xiàn)代漢語詞典》中共有11個義項,可是僅“有一定目的的集會”這一個義項才是事件名詞。在句法上,事件名詞是既可受名量詞修飾,也可受動量詞修飾的可量名詞。從認知語義上,事件名詞的時間量可分為5個方面:

        一有/無時量事件名詞。如果定語是表示“時間的多少或長短”的時段詞語,被修飾的名詞就是有時量事件名詞。如果定語是表示“時間的位置、早晚”的時點詞語,被修飾的名詞就是無時量事件名詞。如:

        可以說“一夜的雨”,“一夜”是表時段的,所以“雨”就是有時量事件名詞;可是,不能說“一夜的霜”,只能說“傍晚的霜”、“秋天的霜”,“傍晚”、“秋天”都是表時點的,所以,“霜”是無時量事件名詞。

        二顯性/隱性時間量事件名詞。有時量事件名詞的核心語素如果是專門表示時間的,就是顯性時間量事件名詞,否則是隱性時間量事件名詞。如:

        “寒假、婚期、黃金周、蜜月、勞動日”等名詞,核心語素“假、期、周、月、日”是專門表示時間的語素,是顯性時間量事件名詞。而“戰(zhàn)爭”、“會議”等詞,從構成語素義,看不出時間量的存在,是隱性時間量事件名詞。

        三確量/約量事件名詞。有時量事件名詞,有的能受“數(shù)詞+時間名詞”、“數(shù)詞+名量詞+時間名詞”等客觀的確量時間詞語修飾,是確量事件名詞。有的只能受時間副詞、“數(shù)詞+動量詞”等主觀的模糊量時間詞語修飾,是約量事件名詞。如:

        “風”是可以觀察的事件,能被“三天”這一準確的時段來修飾,構成“三天的風”。而“夢”是不可以觀察的事件,只能憑感覺來判定,所以只能模糊地說成“做了一場夢”。

        四述人/非述人時間量事件名詞。具有[+人]語義特征的事件名詞作賓語時,主語一般是該事件動作的發(fā)出者,當然,有時該事件動作的發(fā)出者可以根據具體語境省略或隱含,或由時間、場所等形式主語替代,可以用于將來時間的句子。如例(1) (2)。而非述人名詞作賓語的句子,主語一定是非指人的名詞性成分,不能用在將來的時間里。如例(3)(4)。試比較:

        (1)下個月我要去上海開一個很長的會。

        (2)我要準備一個很長(時間)的演說。

        (3)*將要有三年的旱災。(將來)

        (4)*將要下較長時間的雨。(將來)

        五可控/非可控時間量事件名詞。在述人的事件名詞中,有的名詞表示的事件能夠人為控制,即可以控制事件何時發(fā)生、何時結束,是可控時間量事件名詞。如例(5)。有的名詞表示的事件不能夠人為控制,即不可以控制事件何時發(fā)生、何時結束;或者是雖然可以控制何時發(fā)生、卻不能夠控制何時結束,是非可控時間量事件名詞。如例(6)。試比較:

        (5)我要去上兩個小時的課。

        (6)*我們要進行三年的戰(zhàn)爭。

        非可控時間量事件名詞只能受約量時間量名詞的修飾。如:

        (7)我們要進行長期的斗爭。

        吳文運用上面這些特征,解釋“動詞+時量詞語+名詞”的結構歧義問題,如:

        (8)爬了三個小時的山。(“三個小時”語義指向動詞“爬”,做補語)

        (9)平定了三年的叛亂。(“三年”語義指向事件名詞“叛亂”,做定語)①

        (10)開了三個小時的會。(“三個小時”語義既指向動詞“開”,又指向事件名詞“會”,有歧義)

        此外,關于事件名詞,還有一些零散的論述。像王玨在專著中提到,能跟動量詞結合的名詞是事件名詞,語義上有時間性和陳述性。能跟“前、中、后”結合的是強時間性名詞,語義上兼有事件性和實體性。[7](P213~214、233)

        二、應用語言學界的研究

        應用語言學界出于漢語教學、詞典編纂、計算機處理等目的,需要立足全局展開詞語的分類與歸類工作。在名詞方面,既要搭建名詞由大類到小類、逐層細分的宏觀分類體系,又要對每個名詞進行一一歸類。

        2.1 對外漢語教學界的研究

        為滿足對外漢語教學的需要,彭睿根據與量詞的結合能力,把名詞分出個體、抽象、集合、專有、物質5個小類。個體名詞就是可以同個體量詞結合的名詞,是數(shù)量龐大的開放類,內部意義不盡相同。一類意義相對較實,包括實體類,場所、山川類,群體、組織類,地域類4個小類。另一類意義相對較虛,也被稱為“準個體名詞”。名詞指稱的多是無形的東西,人們或在意念中將其視為可從個體角度計量的事物,或從時間序列角度將其切分成一個個獨立的個體,也有4個小類:[8](P93~104)

        ①符形類:指稱的是信息、思維的載體,是非實體的符號體系或符號集。如:

        漢字字母數(shù)字數(shù)據分子式公式圖形

        圖案花紋圓點曲線表格三角形交點

        人類的語言、言語片段、言語篇章乃至言語單位是人類認知信息和意念的載體。如:

        語言詞句子詞素成語俗語言語格言

        故事笑話習題注釋詩文章社論

        ②行為、事件類:指稱的概念往往蘊含過程或動程于其中,人們將整個過程或動程從發(fā)端到終結視為一個整體,然后用個體量詞來進行計量,從而使概念具有“個體”的意味。包括自然現(xiàn)象、人的群體行動和個體行為舉止。如:

        水災日蝕閃電空難地震

        動亂游戲手術戰(zhàn)斗戰(zhàn)爭魔術演講

        演習會議儀式活動行為舞會比賽

        手勢動作跟斗眼色

        ③時點、時段類:指稱的是時間序列中的時點或時段。如:

        季節(jié)季度節(jié)氣春節(jié)圣誕生日周期

        暑假學年學期新年世紀

        ④視聽藝術類:指稱各種藝術形式,包括表演藝術及其他藝術創(chuàng)作作品。表演藝術不論從時間和空間的角度看,都可以作為獨立的個體進行計量。其他藝術創(chuàng)作作品,如歌曲等,也無疑能進行個體計量。如:

        電影影片記錄片電視劇歌劇舞劇京戲

        昆曲話劇喜劇相聲小品評書廣告芭蕾舞

        歌曲音樂

        彭文列出的上述4小類“準個體名詞”,與語法學界討論的事件名詞范圍大體重合。

        2.2 中文信息處理界的研究

        胡明揚指出,“信息處理用的現(xiàn)代漢語詞類體系的分類肯定要比母語教學用的現(xiàn)代漢語詞類體系的分類分得更細。因為掌握母語的人會自動補充很多必要的句法信息,而計算機卻無法自動補充任何必要的語法信息,因此,分類分得細一些,實際上就是給計算機提供更多的句法信息,便于計算機自動進行句法分析”。[9](P1)

        圖3

        在詞語大類區(qū)分的基礎上繼續(xù)分出小類,是中文信息處理的一個重要思路和方法。這方面的代表性成果是北京大學計算語言學研究所開發(fā)的《現(xiàn)代漢語語法信息詞典》。朱德熙在《語法講義》中,根據與量詞的關系,把名詞分出可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、集合名詞、抽象名詞、專有名詞5個小類。[10](P41~42)俞士汶等的《現(xiàn)代漢語語法信息詞典詳解(第一版)》,在此基礎上進一步細化,分出可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、可分集合名詞、不可分集合名詞、抽象名詞、無量名詞、專有名詞7個小類。[11](P55~56)當時出版的紙質詞典沒有單設事件名詞這一子類,但從王惠對中文信息處理難題的解答里,可以看出詞典研究者們已經意識到該名詞子類的重要性。[12](P104)隨著語言工程的深入,按照“只能受動量詞或時量詞修飾”,王惠、朱學鋒明確劃出“過程名詞”這一類別,使名詞子類增加到8個,由大類到小類的完整系統(tǒng)如圖3所示:[13](P853~863)

        王惠、朱學鋒認為,過程名詞所指稱的概念往往蘊涵一個事件過程,人們將整個過程從開始到終結視為一個整體。意義上,包括自然現(xiàn)象(如“雷陣雨、旱災、風暴”)和人類的某些活動、行為(如“初賽、閱兵式、夜餐”)。據她們統(tǒng)計,過程名詞的語法功能是:100%受數(shù)量詞組修飾,97. 61%單獨做賓語,97%單獨做主語,57. 04%能直接修飾名詞,30.79%受名詞直接修飾,總數(shù)有419個,占名詞總量的1. 53%。2003年修訂的電子版詞典中,過程名詞又增加到459個。

        當前,漢語信息處理初步進入語義分析階段,重點與難點是“詞義瓶頸”的制約。一個詞語所包含的意義,詞典學稱為義項,語義學稱為義位。王惠把《現(xiàn)代漢語語法信息詞典詳解(第二版)》中的3537個名詞詞條分解成4343個名詞義位,在義位層面上調查名詞的句法組合與語義搭配。[14](P33)比如,名詞“乒乓球”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有兩個義位:

        ①球類運動項目之一,在球臺中央支著球網,雙方分別站在球臺兩端用球拍把球打來打去。有單打和雙打兩種。

        ②乒乓球運動使用的球,用賽璐珞制成,直徑約4厘米。

        這兩個義位的分布空間是有差別的:

        (1)單獨作主語。①義的謂語僅限于少數(shù)動詞,②義的謂語可以是動詞、形容詞。

        (2)單獨作賓語。①義的述語僅限于“打、練、教、學、表演、喜歡、迷上”等幾個動詞,②義的述語可以是一般的動作動詞。

        (3)作定語。①義可以直接修飾名詞,如“乒乓球運動員”;②義不可以。

        (4)作中心語。a受名詞直接修飾:①義受“男子、女子”或表示地名的名詞直接修飾,如“世界男子乒乓球”;②義受表示品牌、顏色的名詞直接修飾,如“雙魚牌乒乓球”。b受數(shù)量詞直接修飾:①義只能受動量詞“場”修飾,②義可以與多種名量詞搭配。

        所以,名詞“乒乓球”義位①是過程名詞,義位②是個體名詞。[14](P135~138)

        三、現(xiàn)有研究的得失

        自《馬氏文通》以來,詞類劃分一直受到語言研究者的重視?!氨容^而言,謂詞中動詞和形容詞的次類劃分研究異彩紛呈,取得了豐碩的成果;體詞中名詞、數(shù)詞、量詞的次類劃分研究則比較沉寂,少有開拓性的進展”。[15](P128~133)從這個大背景看,上述研究能夠選擇被人忽略、研究基礎薄弱的一個名詞次類,發(fā)掘它們特殊的語義句法功能,這一努力本身就值得肯定。同時為了便于下一步研究的展開,對現(xiàn)有研究中的經驗和問題進行總結也是十分必要的。

        3.1 現(xiàn)有研究大體堅持形式和意義相結合的原則

        朱德熙說:“語法研究的最終目的就是弄清楚語法形式和語法意義之間的對應關系。所以從原則上說,進行語法研究應當把形式和意義結合起來”,“語法形式和語法意義之間的關系是語法研究中的根本問題”。這些論述意味著,形式和意義相結合,是語法研究的終極目標、基本原則和核心內容。至于詞語的分類,朱先生說:“語法書上常常根據意義在詞類內部劃分小類,譬如說指人的名詞、表示動作的動詞.表示心理活動的動詞等等?!还苁谴箢愡€是小類,只有在形式上得到驗證的才是有價值的”,“凡是得不到形式上驗證的語義分析對語法研究來說都是沒有價值的”。[16](P80~84)

        總起來看,理論語言學界的研究基本上遵循了形式跟意義相結合的原則,追求二者的互相滲透、互相驗證。而應用語言學界出于編纂詞典、信息處理的需要,常把句法、意義這兩個層面分開來處理,使詞語有純粹的句法類、語義類。譬如彭睿對名詞的第一次分類,用的標準是與不同量詞的組合,這是一種偏于句法的分類;但接下來把個體名詞分成意義較實、較虛的兩類,又把較虛的準個體名詞分成4小類,這就純粹是意義分類,完全不考慮句法分布,顯得非常隨意、主觀。

        3.2 事件名詞的范疇語義不夠明晰

        受形式和意義相結合原則啟發(fā),胡明揚于1987年首倡“語義語法范疇”,指一定的語義內容和語法形式(主要是隱性語法形式)相結合而構成的語法范疇。其實任何語法范疇都和語義內容相聯(lián)系,都可以根據一定的語義內容來命名。之所以把一部分語法范疇特地稱為語義語法范疇,是為了強調這部分語法范疇和語義有特別明顯的聯(lián)系,也是為了從語義內容著手去尋找相應的語法形式。漢語詞類沒有詞綴、元音交替、錯根等顯性形態(tài),所以是語義語法范疇。至于詞類在不同層次上的再分類,即使是形態(tài)語言也很少有顯性標志,所以更是語義語法范疇。[17](P2~4)

        公開響應并運用該理論開展具體研究的是馬慶株,他把“指稱/陳述”這種通常被視作語用層面的意義提升為范疇性義素,討論特殊的陳述義名詞,“過程名詞”就是其中一種,但因對[+過程]這一語義特征本身未加界定,文中多處論述頗令人費解。譬如,一會兒把過程名詞與方位詞的組合,歸因為名詞“既有指稱義也有過程義”;一會兒將過程名詞與動量詞的組合,解釋成名詞“有過程義和陳述義”。甚至認為,有的過程名詞是弱陳述義名詞,偶爾做謂語,如“戰(zhàn)爭”;有的過程名詞是強陳述義名詞,自由做謂語,如“手術”。②并把通常意義上的時間詞“今天、元旦”等,也稱作非持續(xù)性過程名詞。

        儲澤祥、劉順用的名稱是“時間性”,過程性是內在時間性的一種。儲文的結論是“活動、現(xiàn)象或事件”類名詞,是所有名詞中時間性最強的:表示活動的名詞,即使是虛泛的,也比指人名詞強,如,比賽〉漢武帝;表示現(xiàn)象的名詞,哪怕是自然的,也比指物名詞強,如,梅雨〉火箭。這些說法,不由要讓人把事件名詞與時間性劃上等號,那么如何看待事件名詞與動量詞的搭配,也是時間性使然嗎?儲文對此避而不談,劉文則語焉不詳。

        邵敬敏、劉焱以“動態(tài)性”命名,分出動量、時間、進行三個語義特征。從邵文看,[+動量]因與動量詞結合而得名;[+時間]接近儲澤祥的外在時間;[+進行]則與內在時間、過程、持續(xù)等都有關聯(lián)。可見,是想用[+動態(tài)]這一大的語義范疇囊括所有相關概念,但對它們之間的關系沒有論證。

        吳春相傾向于用“事件”這一名稱,以把指稱/陳述,空間/時間,體詞/謂詞等對立特征都統(tǒng)攝進來,但同樣對[+事件]本身的內涵未加闡釋。

        總之,事件名詞作為一種語義語法范疇,用來給范疇命名的語義內容首先應當是明晰的,但現(xiàn)有的研究都忽略了這一點。

        總體而言,現(xiàn)代漢語事件名詞的研究,正處于起步階段。目前的討論僅停留在事件名詞次類的立類、取名、成員認定方面,至于它們的句法分布、語義功能、認知機制、語用闡釋等更多問題都遠未涉及,需要研究者做更多的努力。

        注釋

        ①.“叛亂”在《現(xiàn)代漢語詞典》(第5版)中被標注為動詞.

        ②.在《現(xiàn)代漢語詞典》(第5版)中,“戰(zhàn)爭”是名詞,“手術”是名詞、動詞兼類.

        [1]馮志偉.自然語言的計算機處理[M].上海:上海外語教育出版社,1996.

        [2]馬慶株.指稱義動詞和陳述義名詞[A].語法研究和探索(七)[C].北京:商務印書館,1995.

        [3]儲澤祥.名詞的時間適應性情況考察[A].名詞及其相關結構研究[C].長沙:湖南人民出版社,2000.

        [4]邵敬敏,劉焱.論名詞的動態(tài)性及其鑒測方法[J].漢語學習,2001,(6).

        [5]劉順.普通名詞的時間性研究[J].語言教學與研究,2004,(4).

        [6]吳春相.事件名詞的時間量認知[A].日本松山大學《言語文化研究》第25卷第1號[C].2005.

        [7]王玨.現(xiàn)代漢語名詞研究[M].上海:華東師范大學出版社,2001.

        [8]彭睿.名詞和名詞的再分類[A].詞類問題考察[C].北京:北京語言文化大學出版社,1996.

        [9]胡明揚.信息處理用現(xiàn)代漢語詞類體系[A].詞類問題考察續(xù)集[C].北京:北京語言文化大學出版社,2004.

        [10]朱德熙.語法講義[M].北京:商務印書館,1982.

        [11]俞士汶等.現(xiàn)代漢語語法信息詞典詳解(第1版)[M].北京:清華大學出版社,1998.

        [12]王惠.中文信息處理中的語言難題征答[J].語言文字應用,1998,(3).

        [13]王惠,朱學鋒.現(xiàn)代漢語名詞的子類劃分及定量研究[A].面臨新世紀挑戰(zhàn)的現(xiàn)代漢語語法研究[C].濟南:山東教育出版社,2000.

        [14]王惠.現(xiàn)代漢語名詞詞義組合分析[M].北京:北京大學出版社,2004.

        [15]邢福義,曾常年.體詞及其次類的劃分[J].語言教學與研究,1999,(4).

        [16]朱德熙.語法答問[M].北京:商務印書館,1985.

        [17]胡明揚.語義語法范疇[J].漢語學習,1994,(2).

        H146

        A

        1004-7077(2010)01-0086-07

        2009-12-31

        國家哲學社會科學基金項目“現(xiàn)代漢語事件名詞研究”(項目號07CYY021),上海重點學科建設項目資助(項目號B403)

        韓蕾(1973-),女,江蘇常熟人,華東師大中文系副教授、韓國高麗大學外國基金教授,文學博士,主要從事現(xiàn)代漢語語法研究。

        [責任編輯:李成文]

        猜你喜歡
        時間性現(xiàn)代漢語語義
        “楞”“愣”關系及“楞”在現(xiàn)代漢語中的地位
        語言與語義
        智珠二則
        領導文萃(2018年14期)2018-07-31 09:58:22
        評《現(xiàn)代漢語詞典》(第6版)
        舞蹈藝術發(fā)展進程中的審美鑒賞能力
        戲劇之家(2017年1期)2017-02-05 13:29:39
        “上”與“下”語義的不對稱性及其認知闡釋
        現(xiàn)代漢語中詞匯性的性范疇
        認知范疇模糊與語義模糊
        如何奠基形而上學:康德與海德格爾
        江漢論壇(2014年6期)2014-12-05 15:02:56
        北大版《現(xiàn)代漢語》增訂本)出版
        伊人久久亚洲综合av影院| 久久99精品免费国产| 日韩精品人妻一区二区三区蜜桃臀| 国内精品少妇高潮视频| 色欲aⅴ亚洲情无码av| 国产小受呻吟gv视频在线观看| 久久久久国产精品片区无码| 国产三级精品三级在专区中文| 国产色视频在线观看了| 国产成人无码a区在线观看导航| 无码骚夜夜精品| 国产精品无码久久久久免费AV | av一区二区三区高清在线看| 久久国产黄色片太色帅| 无码人妻久久一区二区三区免费| 国产日韩亚洲欧洲一区二区三区| 永久免费中文字幕av| 亚洲精品一品区二品区三区| 黑色丝袜秘书夹住巨龙摩擦| 高清国产日韩欧美| 狼人综合干伊人网在线观看| 人人人妻人人人妻人人人| 国产av无码专区亚洲awww| 亚洲欧美一区二区三区国产精| 国产一区二区三区不卡在线播放| 亚洲欧洲日产国码av系列天堂| 婷婷色中文字幕综合在线| 亚洲欧美日韩国产综合久| 亚洲中文字幕一区av| 亚洲av永久无码精品漫画| vr成人片在线播放网站| 日本在线免费精品视频| 国产高清成人午夜视频| 日日碰狠狠添天天爽无码| 一级一级毛片无码免费视频| 日韩人妻美乳中文字幕在线| 无码人妻一区二区三区在线| 久久久久久久99精品国产片| 日韩av一区二区三区精品| 91伦理片视频国产精品久久久| 毛片大全真人在线|