楊祝祥

(滁州學(xué)院音樂(lè)系,安徽滁州239000)

王千一鋼琴作品《托卡塔》的演奏分析

楊祝祥

(滁州學(xué)院音樂(lè)系,安徽滁州239000)

“托卡塔”是一種器樂(lè)體裁。王千一先生結(jié)合西方作曲技法和中國(guó)民族音樂(lè)特點(diǎn),創(chuàng)作了鋼琴曲《托卡塔》。演奏該作品,必須準(zhǔn)確地掌握演奏技術(shù),體現(xiàn)《托卡塔》的音樂(lè)特點(diǎn)。

托卡塔;鋼琴;演奏

托卡塔(toccata)也叫觸技曲、炫技曲,是產(chǎn)生于16世紀(jì)意大利的一種自由的即興性的器樂(lè)曲體裁。托卡塔結(jié)構(gòu)緊湊,速度迅捷,技巧高超,早期主要用于管風(fēng)琴和大鍵琴等鍵盤類樂(lè)器。由于這類作品“炫技”特點(diǎn),對(duì)于文藝復(fù)興時(shí)期的作曲家和觀眾來(lái)說(shuō)具有非常大的吸引力。到17世紀(jì),托卡塔的“炫技”性更加突出,逐漸發(fā)展成一種無(wú)窮動(dòng)式的純技巧性樂(lè)曲。18世紀(jì)托卡塔的音樂(lè)性得到加強(qiáng),也更能夠充分展現(xiàn)作曲者的才氣。如1705年到1714年之間,巴赫寫的七首《觸技曲》;另外,這時(shí)的托卡塔常和賦格或幻想曲配合成對(duì)出現(xiàn),如巴赫的《D小調(diào)托卡塔與賦格》(作品565號(hào)),《G小調(diào)幻想曲與賦格》(作品542號(hào))。19世紀(jì)以后,炫技性、音樂(lè)性、民族性,甚至與其他體裁作品相結(jié)合的特點(diǎn)都貫穿到托卡塔的創(chuàng)作中,如舒曼、李斯特等人都寫有自由奔放、狂想曲式的托卡塔。

20世紀(jì)初,西方鋼琴音樂(lè)傳入中國(guó),從此中國(guó)作曲家就開(kāi)始嘗試采用歐洲的作曲技法進(jìn)行鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作,在一百多年的發(fā)展中涌現(xiàn)出大量的鋼琴作品。1989年,上海樂(lè)團(tuán)的作曲家王千一先生結(jié)合西方作曲技法和中國(guó)民族音樂(lè)創(chuàng)作了一首“托卡塔”體裁的鋼琴曲。西方在無(wú)標(biāo)題音樂(lè)時(shí)期的傳統(tǒng)是用體裁作為作品名稱,依此傳統(tǒng)王千一先生也把這首作品稱作《托卡塔》。這首《托卡塔》一氣呵成,精致而奔放,堪稱中西結(jié)合的精品。自這首作品問(wèn)世以來(lái),深受好評(píng),尤其是青少年鋼琴學(xué)生對(duì)這首作品更是喜愛(ài)有加。那么,如何演奏好這首作品呢?

《托卡塔》充分展示了“炫技”性的特點(diǎn),樂(lè)曲在急板上以雙手交替為技術(shù)特征同時(shí)結(jié)合了經(jīng)過(guò)句跑動(dòng)、和弦震音等技巧。全曲共分三個(gè)部分:開(kāi)頭至第26小節(jié)為第一部分。樂(lè)曲輕盈華麗,在持續(xù)重復(fù)音的背景上左手旋律清晰可辨,令人賞心悅目;第27至74小節(jié)為第二部分。樂(lè)曲對(duì)第一部分作短暫回憶后,進(jìn)入了高潮:閃爍不定的色彩,震撼人心的音響,眼花繚亂的技巧展示。第75至104小節(jié)是最后部分。樂(lè)曲對(duì)出現(xiàn)過(guò)的精彩片段稍作再現(xiàn)后飄然而逝,令人回味無(wú)窮。

樂(lè)曲開(kāi)頭(1-7小節(jié))是右手對(duì)小字1組G音的快速重復(fù),而左手是與右手交替出現(xiàn)的具有旋律意義的快速跑動(dòng)。這里的右手可看作是靜,左手是動(dòng),雙手交替便是動(dòng)靜結(jié)合,這不僅展示了托卡塔的炫技性而且體現(xiàn)出典型的中國(guó)美學(xué)思想。在練習(xí)時(shí)應(yīng)將左手稍突出以強(qiáng)調(diào)旋律感,手腕放松,動(dòng)作不宜過(guò)大,隨音高變化作適當(dāng)力度變化,但右手要基本保持同一力度不變。

從第8小節(jié)起,左手出現(xiàn)了低聲部的保持重音,直到第13小節(jié)結(jié)束。連續(xù)的重音構(gòu)成了一組音階式的上行音列,如堅(jiān)定的步伐在行進(jìn),逐漸把樂(lè)曲的情緒推向了高潮。與此同時(shí),雙手由單音的交替變?yōu)殡p音與單音交替,也進(jìn)一步起到了情緒的推動(dòng)作用。在演奏時(shí),重音需要特別注意清晰明確,可適當(dāng)使用踏板,但切忌踩過(guò)多踏板而造成音的渾濁。在第8小節(jié)到第9小節(jié)之間要注意右手指法變化,在第8小節(jié)最后兩個(gè)音上要用1指彈奏。在第9小節(jié)的升Fa和降La雙音用右手3、2指彈奏,這樣可確保演奏中動(dòng)作的平穩(wěn)、聲音的統(tǒng)一和速度的迅捷。

樂(lè)曲完成了第一個(gè)小高潮后從第15小節(jié)開(kāi)始,發(fā)生了明顯的變化:力度上由f很快轉(zhuǎn)變?yōu)閙p;音色上由明亮豐滿變得纖細(xì)靈巧;另外在音區(qū)上也移高8度,使人耳目一新。

從第19小節(jié)到第21小節(jié),左手出現(xiàn)了不規(guī)則的重音,打破了6拍子的律動(dòng),同時(shí)這些重音又構(gòu)成了一組下行音列,使樂(lè)曲變得饒有趣味。這里的左手低音要彈得嚴(yán)肅刻板,右手則要合理使用手腕,音要彈得輕巧生動(dòng),如嬉戲般效果。

從第21小節(jié)到第24小節(jié),是樂(lè)曲的第2個(gè)高潮。左手出現(xiàn)了非三度疊置的色彩和弦,重音由前面的不規(guī)則回到自然的拍子重音上;右手旋律是一氣呵成的長(zhǎng)句,音的進(jìn)行打破了傳統(tǒng)的分解和弦(琶音)進(jìn)行規(guī)則,但又顯得流暢自然,變化音使音樂(lè)變得的色彩艷麗。練習(xí)時(shí)首先要設(shè)計(jì)好指法,并且將指法固定,切忌隨意變動(dòng);其次要多注意慢練,手指不宜高抬,觸鍵敏捷,手指上動(dòng)作平穩(wěn);聲音力度可作夸張式地起伏,音色變化要豐富。

經(jīng)過(guò)第25、26小節(jié)雙手交替上行過(guò)渡,音樂(lè)重新變得安靜放松,這既是高潮后的休息也是新高潮的等待。所以從第36小節(jié)開(kāi)始,音樂(lè)漸變得焦躁沖動(dòng),到第44小節(jié),這種焦躁和沖動(dòng)終于以右手不規(guī)則的爆發(fā)式的重音開(kāi)始釋放。隨著樂(lè)曲的進(jìn)行,這種爆發(fā)式的重音變得越來(lái)越密集。演奏時(shí)手腕要放松,以小臂的力量彈奏。

到52小節(jié)時(shí)左手也出現(xiàn)了這樣的重音。彈奏時(shí)可用大臂的力量,注意強(qiáng)而不生硬。

例六

經(jīng)過(guò)56、57兩小節(jié)如閃電般的經(jīng)過(guò)句后,鋼琴已經(jīng)變成了一件打擊樂(lè)器:雙手以4-5個(gè)音的高疊置和弦快速交替,構(gòu)成了激動(dòng)人心的大音塊。這里手腕不能松軟,要充分使用小臂和大臂的力量,但一定要放松肩,聲音不能散。在63小節(jié)稍作停頓音樂(lè)達(dá)到了全曲的高潮:雙手在極高音區(qū)上以32分音符的震音在ff力度上持續(xù)。這里的彈奏手腕手掌力量與靈巧是關(guān)鍵,肘關(guān)節(jié)和大臂要安靜,拍子要準(zhǔn)確。66小節(jié)是一個(gè)華彩片段,是震音效果的延續(xù),左右手和弦變成了分解進(jìn)行,音響幾乎令人窒息。在彈奏這一華彩段時(shí),開(kāi)頭力度音色不要有明顯的變化,要體現(xiàn)聲音的顆粒性和張力。到華彩的后半部分力度漸弱,在最后3個(gè)音上可稍慢以便緊湊地接67小節(jié)。這一部分是對(duì)色彩性、不規(guī)則重音、打擊鋼琴等現(xiàn)代作曲技法的體現(xiàn),也是對(duì)演奏者技巧的考驗(yàn)。

67至74小節(jié)是一個(gè)過(guò)渡性的雙手交替的下行半音階,從力度、音色、音區(qū)等多個(gè)方面把音樂(lè)引回到開(kāi)頭,聽(tīng)眾心靈似乎可以休息了。但是從87小節(jié)開(kāi)始音樂(lè)好像又變得不安了。演奏者要特別注意,這里實(shí)際上是回憶性的片段再現(xiàn),似有留戀之意,所以情緒不可過(guò)于激動(dòng),聲音要集中清澈而放松。

從99小節(jié)開(kāi)始,音樂(lè)在稍顯張揚(yáng)的打擊樂(lè)效果后立刻變得安靜收攏,在左右手反向半音階中如同一縷輕煙隨風(fēng)而逝。演奏這一部分時(shí)注意半音階進(jìn)行要清晰,力度迅速漸弱直到最后PP的結(jié)束音,速度要毫不猶豫,干凈利落。

[1] 中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系.中國(guó)鋼琴作品選[M].北京:人民音樂(lè)出版社,1994.

[2] 應(yīng)詩(shī)真.鋼琴教學(xué)法[M].北京:人民音樂(lè)出版社,1990.

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J617

A

1673-1794(2010)03-0038-02

楊祝祥(1968-),男,講師,碩士。

2009-12-14