歐綺瓊

（廣東藥學(xué)院 中山校區(qū)，廣東 中山 528458）

高校工會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，是重要的社會(huì)政治團(tuán)體，是充分發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶。高校工會(huì)的工作直接面向教職員工，與教職員工打交道，是聯(lián)系廣大教職員工、傾聽(tīng)教職員工意見(jiàn)和建議的重要紐帶，是實(shí)現(xiàn)上情下達(dá)、下情上達(dá)的重要橋梁。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，隨著教育系統(tǒng)各項(xiàng)改革的不斷深化，應(yīng)賦予高校工會(huì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新時(shí)期高校工會(huì)的地位和作用，決定其對(duì)工會(huì)干部的素質(zhì)有更高的要求，高校工會(huì)要在新形勢(shì)下創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮高校工會(huì)的職能作用，有力地促進(jìn)教師道德建設(shè)，激發(fā)教職員工以主人翁姿態(tài)在學(xué)院改革發(fā)展中發(fā)揮自己的的聰明才智，參與到校園的各項(xiàng)建設(shè)中去。

一、新時(shí)期高校工會(huì)的地位和作用

1.高校工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的教職工自愿結(jié)合的群眾組織，其根本任務(wù)就是在高校履行工會(huì)“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”的職能，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工投身到學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項(xiàng)建設(shè)工作中。因此，工會(huì)組織是學(xué)校的重要組織之一，與學(xué)校的中心工作緊密相聯(lián)，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮重要力量，是構(gòu)建和諧校園不可或缺的重要因素。

2.高校工會(huì)組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，作為黨開(kāi)展群眾工作的一支重要力量，它具有健全的組織體系、群眾化的工作方式和良好的群眾基礎(chǔ)，在校園文化建設(shè)中具有其他組織所不具備的優(yōu)越條件，它可以最大限度地把教職工組織起來(lái)，具有很強(qiáng)的吸引力和號(hào)召力，容易把教職工凝聚起來(lái)參與校園文化建設(shè)，使學(xué)校精神、價(jià)值觀(guān)念、職業(yè)道德觀(guān)念等更深入人心。

3.高校工會(huì)組織在校園文化、和諧校園建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。一是高校工會(huì)在學(xué)校堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，尊重師生意愿，追求科學(xué)精神與人文關(guān)懷的和諧統(tǒng)一中具有重要作用，能滿(mǎn)足每位成員個(gè)性意識(shí)的覺(jué)醒和對(duì)精神享受的追求，能夠營(yíng)造師生員工身心愉悅的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人的優(yōu)化教育，促進(jìn)人的全面健康發(fā)展，使人的創(chuàng)造力得到良好發(fā)展。高校工會(huì)要充分發(fā)揮這一獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和重要作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，努力做到關(guān)心人、理解人、服務(wù)人、激勵(lì)人、團(tuán)結(jié)人和幫助人，使教職工感到工會(huì)是教工之家的溫暖，從而推進(jìn)校園文化建設(shè)。二是依靠教職員工，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提升校園文化品位的作用。校園文化品位可以直接影響教育環(huán)境的品位，進(jìn)而影響到學(xué)校所培養(yǎng)出的人才的品位。工會(huì)是群眾組織，是教職工利益的代表者和維護(hù)者，這使得教職工有話(huà)愿意和工會(huì)說(shuō)，有難愿意找工會(huì)幫，使工會(huì)在教職工中有很強(qiáng)的吸引力和號(hào)召力。正是憑著這一優(yōu)勢(shì)，工會(huì)更容易把教職工凝聚和組織起來(lái)，參與學(xué)校的文化建設(shè)，從而極大地調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。三是搭建載體，寓教于樂(lè)，提升校園文化生活的作用。積極開(kāi)展健康向上、豐富多彩的活動(dòng)，不斷豐富教職工的精神生活，努力創(chuàng)造良好的文化氛圍，激發(fā)教職工的工作熱情，是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，是新時(shí)期、新形勢(shì)下開(kāi)展思想政治工作的有效途徑和載體。四是弘揚(yáng)傳統(tǒng)，倡導(dǎo)新風(fēng)，強(qiáng)化宣傳教育引導(dǎo)的作用。文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校軟實(shí)力的體現(xiàn)，是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，一所高校的文化需要長(zhǎng)時(shí)間的積淀，需要一代又一代人不斷豐富，需要不斷弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)，新時(shí)期更需要以改革、創(chuàng)新的精神去豐富和發(fā)展，更需要不斷宣傳教育、引導(dǎo)，而工會(huì)在其中起著不可替代的重要作用。

二、新時(shí)期高校工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的素質(zhì)要求

在當(dāng)前我國(guó)高等教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)下，高校工會(huì)工作既面臨著大有作為的機(jī)遇，又面臨著十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。要在新形勢(shì)下發(fā)展高校工會(huì)事業(yè)，要求工會(huì)干部不斷提高自身素質(zhì)，不斷開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作的新局面。

1.要勤于學(xué)習(xí)，具備堅(jiān)實(shí)的政治理論功底。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)工作實(shí)踐，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)，提高分析和解決問(wèn)題的能力。要緊密聯(lián)系工會(huì)工作所面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，認(rèn)真研究、深入思考一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，努力提高辨別能力。要結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技等知識(shí)，把這些知識(shí)同工會(huì)工作業(yè)務(wù)知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷提高自己的工作能力，努力把自己培養(yǎng)成為復(fù)合型人才。

2.要勇于創(chuàng)新，具備開(kāi)拓進(jìn)取的思維模式。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，總結(jié)和繼承優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，重視和完善現(xiàn)今做法和思路的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地思索和探討今后的工作路徑。

3.要認(rèn)真細(xì)致，具備靈活變通的工作方式。必須強(qiáng)化責(zé)任心，以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，在充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上，耐心傾聽(tīng)群眾呼聲。在處理工會(huì)工作中，對(duì)上要敢于向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)和建議，出謀獻(xiàn)策，提出合理化建議，以利于領(lǐng)導(dǎo)做出正確、有效的決策；對(duì)下，要對(duì)群眾耐心做好解釋答疑工作，把黨的聲音、上級(jí)的精神及時(shí)傳達(dá)給群眾，密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮工會(huì)“兩個(gè)維護(hù)”的作用。

4.要樂(lè)于奉獻(xiàn)，具備腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。要淡泊名利、甘于寂寞、腳踏實(shí)地、深入群眾、身體力行，克服官僚主義，提高工作效率，有效地調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，共同完成新時(shí)期高校工會(huì)的神圣使命。

三、新形勢(shì)下高校工會(huì)的工作方法

高校工會(huì)要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)大局，準(zhǔn)確把握學(xué)校的各項(xiàng)改革宗旨和措施，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)在民主治校中的積極作用，積極推進(jìn)工會(huì)工作機(jī)制創(chuàng)新，不斷提高工會(huì)工作水平。

1.創(chuàng)新維護(hù)教職員工合法權(quán)益機(jī)制，推動(dòng)高校民主政治建設(shè)。一是建立完善勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議工會(huì)內(nèi)部解決制度，協(xié)調(diào)好勞動(dòng)關(guān)系，化解勞動(dòng)關(guān)系中的矛盾。二是完善和創(chuàng)新基層民主制度，把教職員工的民主權(quán)利落到實(shí)處。三是完善和深化校務(wù)公開(kāi)制度，工會(huì)、教代會(huì)源頭參與，確保教職員工有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，著力發(fā)揮廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。

2.創(chuàng)新工會(huì)服務(wù)學(xué)校中心工作機(jī)制，激發(fā)教職員工辦學(xué)治校的積極性。高校工會(huì)要堅(jiān)持圍繞學(xué)校中心開(kāi)展工作，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì)積極反映，以實(shí)際行動(dòng)配合學(xué)校的全局工作；堅(jiān)持開(kāi)展主題教育活動(dòng)，激發(fā)教職員工辦學(xué)治校的積極性；堅(jiān)持創(chuàng)建“模范教工之家”制度，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，大力營(yíng)造氛圍，圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展活動(dòng)。

3.創(chuàng)新工會(huì)自身建設(shè)機(jī)制，不斷提高工會(huì)的戰(zhàn)斗力。要將工作列入黨委的工作計(jì)劃，加強(qiáng)黨委對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)；要組織專(zhuān)題培訓(xùn)，提高工會(huì)的工作水平；要活躍教職員工的文化體育活動(dòng)，常年堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，創(chuàng)建活動(dòng)品牌，寓教于樂(lè)。

四、發(fā)揮高校工會(huì)職能，促進(jìn)教師道德建設(shè)

要辦好一所高校，必須有一支高水平、高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而良好的師德是建設(shè)優(yōu)秀教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量的前提。近年來(lái)，我國(guó)高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校在很短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由“精英型”教育向“大眾化”教育的轉(zhuǎn)變，高校的師生比例迅速升高，這必然對(duì)教師的素質(zhì)提出很高的要求。有資料顯示，目前高校的青年教師人數(shù)已經(jīng)占到高校教師總數(shù)的60％以上，而在從事公共基礎(chǔ)課教學(xué)和從事學(xué)生思想政治工作的教師中，青年教師已占到80％以上。這要求高校工會(huì)應(yīng)在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，保持清醒的頭腦，積極發(fā)揮高校工會(huì)做好教職員工特別是青年教職工的思想政治工作，積極引導(dǎo)全校教職工教書(shū)育人、為人師表，樹(shù)立良好師德形象的職能，促進(jìn)師德建設(shè)，提高育人水平。

1.深入分析研究新時(shí)期高校師德建設(shè)所面臨的新問(wèn)題。一是必須清楚地認(rèn)識(shí)到，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，與西方國(guó)家進(jìn)行文化、教育交流，意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)日益復(fù)雜，給高校的師德建設(shè)帶來(lái)的負(fù)面影響不可低估。二是全球化向社會(huì)生活領(lǐng)域擴(kuò)展，那些崇尚金錢(qián)、追求感官享樂(lè)、信奉個(gè)人主義等價(jià)值觀(guān)念淡化了教師特別是青年教師的理性關(guān)懷和集體觀(guān)念，弱化了他們的國(guó)家、民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。三是社會(huì)轉(zhuǎn)型加快引發(fā)的矛盾沖突，在消費(fèi)主義、娛樂(lè)人生觀(guān)對(duì)中國(guó)社會(huì)影響日漸突出的形勢(shì)下，有些教師不甘清苦，近年來(lái)某些高校教師在師德上出現(xiàn)的問(wèn)題，說(shuō)明其理想信念教育帶來(lái)了新的難題。

2.發(fā)揮工會(huì)職能，通過(guò)多種活動(dòng)，組織廣大教職員工開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，從思想上認(rèn)識(shí)到新時(shí)期師德建設(shè)的重要性。首先，師德建設(shè)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的要求，對(duì)于保護(hù)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，保持高校創(chuàng)新能力和科技競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。其次，師德建設(shè)是高校改進(jìn)教風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。教師只有具備高尚的師德，才能熱心于教育教學(xué)改革，才會(huì)不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，才能在教育教學(xué)工作中幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。最后，加強(qiáng)師德建設(shè)是新時(shí)期高校精神文明建設(shè)、推進(jìn)以德治校的要求。教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本，教師既是高級(jí)人才的培養(yǎng)者，又是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教舉國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。

3.促進(jìn)師德建設(shè)的對(duì)策。一是統(tǒng)一思想、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師特別是青年教師的教育與宣傳引導(dǎo)，使其從思想上認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，真正做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。二是建立科學(xué)的管理體系和靈活的運(yùn)行機(jī)制，采取切實(shí)有效的評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制。成立師德建設(shè)工作小組，把師德評(píng)價(jià)作為師資調(diào)配、教學(xué)評(píng)價(jià)、人事考核、評(píng)選先進(jìn)、確定重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)老師和重點(diǎn)課程的一個(gè)硬性指標(biāo)，同時(shí)實(shí)行“一票否決制”。通過(guò)相關(guān)管理和獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)利益分配的科學(xué)化和制度化。三是樹(shù)立典型，充分發(fā)揮黨員教師的示范作用。高校工會(huì)要充分發(fā)揮榜樣的力量，組織評(píng)選并宣傳師德先進(jìn)個(gè)人，以此來(lái)激發(fā)教職員工特別是青年教職員工樹(shù)先進(jìn)，力爭(zhēng)上游的校園氛圍，形成良好的師德師風(fēng)。四是樹(shù)立“以人為本”的管理理念，為教職員工的發(fā)展創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，時(shí)刻把教師的需要和冷暖放在心上，關(guān)心、理解、體貼教師，多為教師辦實(shí)事，鼓勵(lì)教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)。

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