亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        拓展中醫(yī)腫瘤學研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探討

        2010-08-15 00:51:36劉展華林麗珠
        衛(wèi)生職業(yè)教育 2010年3期
        關鍵詞:本學科循證研究生

        劉展華,林麗珠,趙 燕

        (廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院,廣東 廣州 510405)

        拓展中醫(yī)腫瘤學研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探討

        劉展華,林麗珠,趙 燕

        (廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院,廣東 廣州 510405)

        從研究生的課程教育、臨床帶教、實驗能力培養(yǎng)3方面,探討中醫(yī)腫瘤學研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新模式,以提高研究生專業(yè)素質,推動中醫(yī)腫瘤學向前發(fā)展。

        中醫(yī)腫瘤學;研究生;創(chuàng)新能力

        隨著現(xiàn)代生活壓力增大、環(huán)境污染加重,腫瘤疾病成了危害人們健康與生命的最大殺手之一,攻克腫瘤疾病成了近年來醫(yī)學界研究的重點課題。當西醫(yī)治療過度攻伐患者身體,為患者身心造成過重負荷時,中醫(yī)治療在提高患者生存質量、延長患者生存時間、減輕放化療毒副作用方面,顯示出得天獨厚的優(yōu)勢。培養(yǎng)中醫(yī)腫瘤學??迫瞬?,尤其是高素質研究生人才,探討中醫(yī)腫瘤學研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式,提高研究生素質,是推動本學科向前發(fā)展的必要條件和前提。綜合我校多年的學科教育經(jīng)驗,現(xiàn)從以下幾方面進行探討。

        1 課程教育

        1.1 課程教學

        課程學習是研究生打牢專業(yè)基礎的重要環(huán)節(jié),具有創(chuàng)新性的課程教學是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的基礎。研究生培養(yǎng)是一個系統(tǒng)過程,系統(tǒng)連貫的知識體系是以系統(tǒng)的專業(yè)課程教學為依托。課程設置可分為專業(yè)基礎課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課3類。專業(yè)基礎課為腫瘤病理學、腫瘤化療藥物學、循證醫(yī)學等。專業(yè)課為中醫(yī)腫瘤學、臨床腫瘤學,臨床腫瘤學可依托于臨床,以西醫(yī)腫瘤學為主。專業(yè)拓展課包括實驗能力培養(yǎng)、實踐技能操作訓練等。實驗能力培養(yǎng)包括中西醫(yī)結合臨床科研方法學、醫(yī)學統(tǒng)計學、實驗動物學等實驗相關的專業(yè)課程。課程教學可以與其他學科協(xié)調(diào)完成,也可設為選修課,由導師根據(jù)研究生的專業(yè)發(fā)展方向,有選擇地教學。

        1.2 授課方式

        1.2.1 啟發(fā)式課堂教學 古語云:“授人以魚,不如授人以漁?!毖芯可呐囵B(yǎng),不僅要關注其知識的積累,更要注重其創(chuàng)新性、研究性能力的培養(yǎng),引導其關注知識的探索過程與方法,從中學會科學思維的方法,理解分析問題、解決問題的思路、要領,完成從“知識本位”向“能力本位”的過渡[1]。在教學中培養(yǎng)研究生的問題意識,引導研究生自主學習,獨立思考,提出新問題??刹捎渺`活的授課方式,如選擇幾節(jié)課讓研究生來講授,自由闡述學術見解,然后由教師糾正、補充,以增強研究生學習的自主性,營造學術討論的氛圍,有利于培養(yǎng)研究生創(chuàng)新思維。

        1.2.2 激活式問題討論 以臨床為依托,選用臨床中典型的病例或重、難點問題,甚至是有爭議的學術問題、學科前沿問題,組織研究生進行研討。先分不同的小組,由研究生各自查閱資料,形成自己獨立的觀點;再進行小組討論,在小組討論中,不同的學術觀點相互碰撞,在交流中研究生不斷補充知識、完善思維。

        1.2.3 前沿性課堂拓展 任何一門學科都是在不斷發(fā)展中完善的,創(chuàng)新來源于對本學科最新動態(tài)的關注與捕捉,這就要求在研究生教學過程中拓展教學的廣度與深度,及時反映學科發(fā)展的新信息及新成果,并引導研究生自主關注、探索,在關注中思考,批判的接受,從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。

        1.3 教材建設

        教材是專業(yè)與學科建設的重要環(huán)節(jié),是研究生培養(yǎng)的基礎,更是一個學科發(fā)展的重要標志,是整個學科多年臨床、科研經(jīng)驗的沉淀與升華,其是集成熟的基礎知識、專業(yè)知識、教學經(jīng)驗、科研成果編著而成[2]。研究生中醫(yī)腫瘤學課程至今還沒有一部全國中醫(yī)藥院校通用的教材,這是本學科的一大缺憾,為填補這一空白,我院準備以中醫(yī)腫瘤學為學科立足點和切入點,通過整理中醫(yī)腫瘤學古今文獻,建立網(wǎng)絡信息數(shù)據(jù)庫,編寫高水平的中醫(yī)腫瘤學專著和教材。同時探索新世紀中醫(yī)腫瘤學培養(yǎng)模式,力爭本學科在總體教學、學術水平上達到國內(nèi)領先水平,形成本學科的人才培養(yǎng)模式、科學研究特色和優(yōu)勢。

        1.4 考核制度

        改變課程結束時一張考卷定乾坤的應試教育模式,采用累計方法,最終成績由平時小組討論成績+病例分析成績或實驗設計成績+考卷成績綜合評定。

        2 臨床帶教

        2.1 帶教制度

        我校教授鄧鐵濤常說:“四大經(jīng)典是根,各家學說是本,臨床實踐是生命線,仁心仁術是醫(yī)之靈魂?!迸R床型醫(yī)學研究生在掌握專業(yè)知識的基礎上,進行臨床實踐是對其所學知識的檢驗、梳理,在查缺補漏的過程中,使知識系統(tǒng)、完善。研究生通過臨床實踐,可以不斷檢驗所學知識,既鞏固已學專業(yè)知識,又可以產(chǎn)生新的見解。臨床實踐是培養(yǎng)研究生實踐能力及創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。需建立嚴格的帶教制度,每次查房,由研究生匯報病歷,定期考核其病歷書寫質量,引導研究生正確與患者溝通,仔細觀察患者病情變化,以及時評估治療效果;鼓勵研究生思考臨床治療中出現(xiàn)的新問題,并與指導教師共同探討,增強其實踐能力。

        2.2 病例討論

        病例來源要廣泛,要選取覆蓋知識面廣的典型病例,既可選用目前臨床中出現(xiàn)的典型病例,還可選用古代、現(xiàn)代名家醫(yī)案中成功的案例。通過討論歸納,規(guī)范治療方案,總結其用藥優(yōu)點、經(jīng)驗,并可選擇少許不成功的案例,讓研究生分析,并提出改正意見,然后教師予以評價,讓他們從這些不成功的案例中吸取教訓。定期進行病例教學,有利于提高研究生的職業(yè)素質、創(chuàng)新能力和實踐能力。

        2.3 小課學習

        每周均有一位副教授以上職稱的臨床醫(yī)師為研究生授課,可針對本專業(yè)某種疾病系統(tǒng)進行分析,也可教授自己的臨床經(jīng)驗與心得。授課醫(yī)師應認真?zhèn)湔n,并書寫教案。

        2.4 鼓勵研究生進行學術交流

        定期邀請國內(nèi)外本專業(yè)專家、學者來我院進行學術交流,舉辦各種學術講座,鼓勵研究生積極參加,主動提問,提高研究生學術探討的興趣??剖冶M量為研究生提供參加重要學術會議的機會。在本學科專業(yè)課授課中,有1~2節(jié)課由研究生講授;在研究生授課前,先由學科教研室組織人員進行集體聽課,考核合格后,方可授課。通過授課,研究生不僅對學科專業(yè)知識及臨床應用進行系統(tǒng)梳理,而且鍛煉了表達能力、提高了綜合素質。

        2.5 注重循證醫(yī)學

        循證醫(yī)學要求醫(yī)生在為患者提供醫(yī)療服務過程中,自覺、準確、公正地運用現(xiàn)有的最佳證據(jù)并根據(jù)患者意愿,作出臨床決策。腫瘤學是一門近年來發(fā)展迅速的學科,臨床中注重循證醫(yī)學的應用,是規(guī)范診療的重要環(huán)節(jié)。如教導研究生學習NCCN各種癌癥診療指南,指導他們比較2008年與2009年版本之間的變化,強調(diào)循證醫(yī)學在臨床診療中的重要性。這是指導研究生自主學習、自我更新知識很好的做法。同時為研究生樹立正確的醫(yī)學觀,規(guī)范臨床治療打下良好基礎。

        3 實驗能力培養(yǎng)

        首先,在課程安排上,應有相關的專業(yè)拓展課程,如中西醫(yī)結合臨床科研方法學、醫(yī)學統(tǒng)計學、實驗動物學等,為研究生實驗能力培養(yǎng)打下理論基礎;其次,要提高研究生的創(chuàng)新意識,鼓勵他們在臨床實踐中多觀察,多發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,得出解決問題的假設,再通過研究去驗證??勺屟芯可鷧⒓訉W校的創(chuàng)新性實驗設計,通過查閱資料、組內(nèi)討論、方案修改,使其分析問題、解決問題能力得到質的飛躍,提高創(chuàng)新能力[3]。鼓勵研究生及早定下研究方向、及早進行畢業(yè)論文研究,以提高研究質量及論文質量,提升其研究、創(chuàng)新能力。

        總之,研究生教育要適應社會發(fā)展的需要,就必須改進教學方法,采用多種教學方法拓展和充實課程內(nèi)容,以提升研究生創(chuàng)新能力。隨著我校中西醫(yī)結合臨床(腫瘤)教學改革的深入,遵循“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的新世紀中醫(yī)人才培養(yǎng)模式[4],一定能培養(yǎng)出更加專業(yè)的中醫(yī)腫瘤醫(yī)生。

        [1]蹇興東.以培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力為目標的課程教學[J].中國高教研究,2008,(12):28~40.

        [2]阮秋琦.以研究性教學培養(yǎng)創(chuàng)新性人才[J].中國大學教學,2008,(12):23~25.

        [3]趙希文.大學生創(chuàng)新性實驗計劃與高校課程改革[J].中國大學教學,2008,(12):8~10.

        [4]袁寶權,羅祥云.高等中醫(yī)人才培養(yǎng)模式初探[J].中國高教研究,2004,(10):24~25.

        G643.2

        B

        1671-1246(2010)03-0010-02

        猜你喜歡
        本學科循證研究生
        《循證護理》稿約
        循證護理(2022年13期)2022-07-08 07:48:26
        ?標點符號使用規(guī)范?
        《循證護理》稿約
        循證護理(2021年1期)2021-01-26 07:05:12
        2008年以來“中國近現(xiàn)代史基本問題研究”學科研究述評
        循證醫(yī)學的人文精神
        論研究生創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
        清退超時研究生是必要之舉
        分號的基本用法
        循證醫(yī)學在中醫(yī)教育實踐中的應用
        研究生“逃課”需標本兼治
        免费蜜桃视频在线观看| 性生交大片免费看淑女出招| 台湾佬综合网| 精品人妻少妇一区二区中文字幕 | 国产小屁孩cao大人| 久久人妻少妇中文字幕| 国产人妻久久精品二区三区老狼 | 神马影院午夜dy888| 国产盗摄xxxx视频xxxx| 白嫩少妇激情无码| 国产一级r片内射免费视频| 美女丝袜诱惑在线播放蜜桃| 日本道色综合久久影院| 国产高清av首播原创麻豆| 国产喷水福利在线视频| 国产一区二区三区亚洲天堂| 国产乱人伦偷精品视频还看的| 蜜桃av精品一区二区三区| 日夜啪啪一区二区三区| 麻豆五月婷婷| 亚洲精品一区二区三区蜜臀| 欧美在线Aⅴ性色| 中文字幕人妻激情在线视频| 无遮挡很爽很污很黄的女同| 中文字幕乱码亚洲精品一区| 老熟妇高潮喷了╳╳╳| 国产日产久久福利精品一区| 干出白浆视频在线观看| 亚洲av中文无码乱人伦在线咪咕| 国产av电影区二区三区曰曰骚网| 96精品免费视频大全| 久久精品国产亚洲av热东京热| 国产丝袜美腿精品91在线看| 人人爽人人澡人人人妻| 亚洲精品理论电影在线观看| 日本免费a一区二区三区| 中文字幕乱码亚洲无限码| 亚洲熟女乱综合一区二区| 久久精品中文字幕极品| av男人操美女一区二区三区| 青青草免费手机视频在线观看|