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        淺議甘南州民族教育存在的問題及對策

        2010-08-15 00:51:36傅樹紅
        衛(wèi)生職業(yè)教育 2010年19期
        關(guān)鍵詞:兩基甘南州寄宿制

        傅樹紅

        (甘南州教育局,甘肅 甘南 747000)

        淺議甘南州民族教育存在的問題及對策

        傅樹紅

        (甘南州教育局,甘肅 甘南 747000)

        甘南州;民族教育;教育經(jīng)費

        1 甘南州教育基本情況

        截至2007年底,甘南州有各級各類學校737所,其中小學648所,普通中學54所(九年制學校25所、初級中學9所、完全中學17所、高級中學3所),職中9所,中專4所,幼兒園22所(其中民辦幼兒園8所)。在校學生137883名,其中小學生91041名、中學生42561名(初中33047名、高中9514名)、中職生1431名、中專生2850名。在園幼兒4043名。學生總數(shù)中,女生64732名,占46.95%;少數(shù)民族學生99837名,其中藏族學生73921名,占53.61%。

        實行“雙語”教學的中小學311所,在校學生48944名,以藏語教學為主類學生35230名,以漢語教學為主類學生13714名。寄宿制學校134所,住校學生46454名。

        甘南州有教職工8019名,其中專任教師7413名(小學4803名、中學2229名、中職97名、中專284名),專任藏文教師1119名。幼教職工277名,其中專任教師244名。代課教師444名。

        甘南州適齡兒童入學率為98.48%,其中藏族適齡兒童入學率為97.67%。初中階段入學率為92.11%,高中階段毛入學率為53.38%。甘南州合作市、臨潭縣、舟曲縣、迭部縣、夏河縣實現(xiàn)“兩基”目標,占甘南州縣市總數(shù)的62.50%,實現(xiàn)“兩基”的人口覆蓋率為73.96%。青壯年人口文盲率下降到8.20%。

        2 取得的成績與獲得的經(jīng)驗

        近幾年,甘南州民族教育工作緊緊圍繞州委“1522253”發(fā)展戰(zhàn)略,立足州政府“十大目標”教育工作任務,全面落實教育優(yōu)先發(fā)展政策,全力實施“52346678”教育發(fā)展戰(zhàn)略,取得良好成效,促使甘南州民族教育事業(yè)進入改革、發(fā)展、建設的快車道。

        (1)突出工作重點,全力推進“兩基”攻堅。州委、州政府于2004年召開甘南州教育工作會議,全面部署甘南州“兩基”工作,出臺《關(guān)于實施“兩基”攻堅,進一步推動農(nóng)牧村教育發(fā)展的決定》和《甘南州“兩基”攻堅實施計劃(2004~2007年)》,制定一系列投入政策和保障措施,統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)部署甘南州“兩基”攻堅工作。各縣市全面啟動“兩基”攻堅工作,并從各自實際出發(fā),進一步落實責任,嚴格考核,實行月報季查、全年監(jiān)測、一票否決等多項措施使勸返、控輟、保學工作取得顯著成效,甘南州“兩基”攻堅工作勢頭良好。

        (2)加強隊伍建設,提高教師整體素質(zhì)。甘南州重視教師隊伍建設工作,采取各種措施,不斷提高教師素質(zhì)。組織甘南州部分中小學校長,赴外地進行考察學習。通過招考、招聘等,教師隊伍突破8000人。同時,開展十大類校長、教師培訓活動,培訓人員達2600余名。目前,甘南州小學、初中、高中教師的學歷合格率分別達到98.53%、96.43%和64.95%。

        (3)爭抓項目建設,全力改善辦學條件。甘南州教育系統(tǒng)以“抓項目,促發(fā)展”為工作思路,使教育項目建設取得了突破性進展,學校辦學條件逐步改善,教育事業(yè)發(fā)展的后勁進一步增強。完成“農(nóng)村寄宿制學校建設工程”項目建設任務,95所項目學校全部完工并交付使用。近幾年,實施的主要工程項目有二期義務教育工程、危房改造、寄宿制學校建設工程、援藏資金、邵逸夫贈款、臺灣商人王永慶贈款及“歐盟援華”、世行貸款/英國政府增款、福特基金等,累積投資達3.0億元,新建、改擴建學校250余所,改擴建校舍247700萬平方米,配備課桌凳25056套,各級各類學校校舍面積達700000平方米。

        (4)加大監(jiān)管力度,全面落實“兩免一補”政策。認真落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革工作,精心組織,靠前指揮,周密部署,統(tǒng)籌安排,多方宣傳,認真實施。制定并出臺《甘南州人民政府關(guān)于深化農(nóng)牧村義務教育經(jīng)費保障機制改革的實施意見》,為甘南州124000名義務教育階段學生免除了雜費,為甘南州所有義務教育階段學生免費提供教科書,享受面達到100%,落實寄宿學生生活補助資金5086.35萬元。

        (5)推進職教發(fā)展,辦學規(guī)模和效益整體提高。高度重視職業(yè)教育的發(fā)展,抓招生規(guī)模,抓教學質(zhì)量,抓基地建設,整體辦學水平有較大提高。召開“甘南州中等職業(yè)教育工作座談會”,對發(fā)展職業(yè)教育做進一步安排。2007年秋季爭取國家中職生助學金157.65萬元,甘南州受助中職生達2102名。成立“甘南州特種作業(yè)人員和危險化學品經(jīng)營單位安全管理培訓站”“甘南州殘疾人職業(yè)技能培訓基地”“甘肅省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地“”甘南州旅游從業(yè)人員技能培訓基地”。

        (6)調(diào)整布局加大力度,推進教育均衡發(fā)展。近年來,甘南州本著“適度集中,相對穩(wěn)定”和“注重學前,鞏固小學,加強初中,擴大高中”原則,繼續(xù)調(diào)整學校布局,使小學從原來的699所減少到現(xiàn)在的648所,逐步形成“高中在城市,初中在縣城和少數(shù)重點集鎮(zhèn)”新布局。同時重點加強牧區(qū)和邊遠山區(qū)寄宿制學校建設,使寄宿制教育成為實現(xiàn)甘南州集中規(guī)模辦學最有效的方式、方法。

        (7)教育經(jīng)費方面。2007年度,甘南州教育經(jīng)費總收入39056萬元,比2006年增長25.37%;總支出39244萬元,增長25.41%。由于新機制政策的實施,甘南州生均教育經(jīng)費達564.39元,“三個增長”和“兩個比例”落實情況良好。預算內(nèi)教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長的8.35%,中小學校生均預算內(nèi)教育事業(yè)費支出和生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出都得到相應增長;財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的11.12%,比2006年增加了1.80個百分點,預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出的比例達17.83%,較2006年增加了3.84個百分點。

        (8)化解義務教育債務情況。2007年底,省上安排審計事務所對甘南州“普九”債務進行審核鎖定,鎖定資金1.6億元以上。根據(jù)《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于清理化解義務教育“普九”債務的意見》[甘政辦發(fā)(2008)18號]文件有關(guān)規(guī)定,從2008年后半年開始,到2009年底全面完成化解任務。

        (9)人口流動情況。2006~2007年甘南州流出人口15795人,2008年3月底以前流出人口7595人,其中流出地為州內(nèi)4182人,省內(nèi)4987人,省外14221人。2006~2007年甘南州流入人口15557人,2008年3月底以前流入人口7118人,其中來源地為州內(nèi)5824人,省內(nèi)10286人,省外6565人。流出人口州內(nèi)主要集中在臨潭、舟曲、卓尼、夏河和合作市,省內(nèi)為蘭州、酒泉、臨夏州,省外為北京、內(nèi)蒙古、四川、青海、西藏、新疆、廣東等?。▍^(qū))。流入人口州內(nèi)主要集中在合作市和瑪曲縣,省內(nèi)為蘭州、天水、定西3市和臨夏州,省外為浙江、河南、湖北、湖南、四川、陜西、青海7省。

        (10)干部和各類專業(yè)人才的培訓及使用情況。甘南州根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和項目建設需要,完善培養(yǎng)機制,著力提升專業(yè)技術(shù)人員隊伍整體素質(zhì),先后制定并實施《2006-2010年干部教育培訓規(guī)劃》等政策性文件。根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位實際,實施不同方向的教育培養(yǎng),僅2007年培訓各類人員達14554人(次)。同時,對重點項目、支柱產(chǎn)業(yè)、重點學科急需人才實行定向委培,先后培養(yǎng)工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)等專門人才500多名。在人才使用方面,創(chuàng)新選拔機制,加大后續(xù)人才的選拔使用力度,制定相關(guān)政策、措施,制定不同行業(yè)各層次專家、學術(shù)帶頭人推薦選拔制度,有力地推動了甘南州人才工作健康、有序發(fā)展。目前,有突出貢獻的中青年科技管理專家3人,享受政府特殊津貼專家13名,省優(yōu)專家10名,省“331”人才 124名,省“321”創(chuàng)新人才68名,省“555”人才工程人選6名。

        (11)留住和吸引人才的政策與機制。甘南州在留住和吸引人才方面,強化保障措施,實行目標管理,將專業(yè)技術(shù)人才建設目標任務,納入領(lǐng)導班子“三位一體”考核指標體系,作為考核各級領(lǐng)導班子的重要指標,建立以政府投入為引導、用人單位投入為主體、社會各方面出資為補充的多元化人才開發(fā)投入機制,推動工作有序開展。同時,通過開展優(yōu)秀專家評選活動等形式,廣泛宣傳全社會重才、用才先進典型及加強人才隊伍建設的政策、措施。積極營造重才、用才良好氛圍。為了吸引和留住人才,甘南州爭取有關(guān)工資福利方面的優(yōu)惠政策,希望在建立地區(qū)附加津貼和完善艱苦邊遠地區(qū)津貼標準時,充分考慮甘南州與鄰近省區(qū)民族自治州氣候、地理、社會發(fā)展程度相近的實際,建立符合甘南實際的地區(qū)附加津貼和艱苦邊遠地區(qū)津貼。

        3 存在問題、困難及對策

        近年來,甘南州民族教育發(fā)展速度較快,取得顯著成績,但與全省教育相比,同甘南社會發(fā)展需求和教育自身發(fā)展及改革需要相比,仍有很多自身無法克服和解決的困難和問題,請求國家和省上給予優(yōu)惠政策,重點扶持。

        (1)教育投入不適應發(fā)展需求。一是教育投入嚴重不足,辦學條件有待改善。目前,甘南州尚有D級危房95536平方米,危房比重為18.67%。二是本級財政困難,支持教育發(fā)展能力不足。教育投入主要來自上級補助,本級財政支持教育發(fā)展乏力。如今,國家和省上已為甘南州投入資金,實施“學校擴容排危工程”項目。

        (2)寄宿制學校辦學、生活條件亟需改善。一是甘南州仍有35000余名中小學學生借宿在校外,生活條件極差,嚴重影響其身心發(fā)育和健康成長。因此,國家和省上已投入資金2.5億元,在甘南州實施二期“寄宿制學校建設工程”項目,新、改擴建40所寄宿制學校,覆蓋8縣市和州直學校。二是甘南州未配備大灶工作人員的寄宿制學校共有46所,無大灶、無設備的寄宿制學校共有41所,分別占寄宿制學校總數(shù)的34.33%和30.60%;其余的寄宿制學校雖有大灶,但規(guī)模小,設備不齊全。因此,甘南州實施“學校大灶新、改擴建工程”項目,投入資金0.7億元,新、改擴建138所寄宿制學校大灶和食堂,購置各類設備,聘請大灶工作人員,全面解決寄宿學生的吃飯問題。三是由于甘南州屬典型的生活資料輸入性地區(qū),物價偏高,自然條件嚴酷,辦學成本高,采暖期長。因此,國家和省上已將甘南州中小學生均公用經(jīng)費標準提高到小學400元(/生·年),初中600元(/生·年)。

        (3)學校采暖設施簡陋,采暖設備緊缺。目前,甘南州大多數(shù)學校采暖設施簡陋,燃料短缺,特別是無采暖設備的學校多,冬季甚至有2人睡通鋪,靠體溫取暖等現(xiàn)象。學生飽受嚴寒之苦,時有學生被凍傷,影響學生健康成長,給師生生活和學習帶來諸多困難,學校取暖問題已成為社會各界關(guān)注的焦點之一?;趧?chuàng)建和諧校園,促進教育公平和少年兒童健康成長的要求,改善學校采暖條件刻不容緩。而州縣本級財政自給率低,改善學校采暖條件的任務極其艱巨。國家和省上在甘南州實施“學校溫暖工程”建設項目,解決采暖經(jīng)費2.2億元。

        (4)師資隊伍建設不適應教育發(fā)展。一是教師數(shù)量不足?!半p語”教學和寄宿制辦學模式需要大量教師,省頒編制小,教師補充難,尚缺近3000名附加編制教師。二是教師水平不高。教師學歷質(zhì)量不高,特別是第一學歷為本科的教師占本科教師的比例不到20.00%,應屆畢業(yè)本科學歷教師補充難。三是培訓任務重,培訓經(jīng)費嚴重不足。需對數(shù)千名教師實施全員培訓,培訓經(jīng)費高達幾百萬,培訓任務重、經(jīng)費不足的矛盾十分突出。因此,國家和省上根據(jù)甘南州教師隊伍現(xiàn)狀,增加教師編制,在省屬重點院校定向錄取甘南州少數(shù)民族考生和長居漢族考生,在省內(nèi)院校創(chuàng)辦“雙語”類民族預科班,并設立教育干部培訓基地(班),培養(yǎng)高素質(zhì)教育管理干部和教師。

        (5)職業(yè)教育發(fā)展緩慢。甘南州職業(yè)教育與省內(nèi)其他地區(qū)職業(yè)教育差距仍呈拉大趨勢,職業(yè)教育投入嚴重不足,校舍破舊,教學手段落后,實訓基地和設施嚴重短缺。因此,國家和省上實施“農(nóng)牧民職業(yè)技術(shù)培訓中心建設工程”項目,投入資金0.9億元,新建、改擴建8個農(nóng)牧民職業(yè)技術(shù)培訓中心(包括教學用房、宿舍、食堂、多功能廳、浴室、外請教師公寓和其他輔助用房),并購置必要的教學設備。

        (6)給予甘南州“內(nèi)地西藏班”式的特殊優(yōu)惠政策。國家在甘南創(chuàng)辦“甘南高中民族班”,每年招收甘南州藏族初中畢業(yè)生200名,每個學生給予生活補助,以加快甘南州高素質(zhì)人才培養(yǎng)步伐。

        (7)教育信息化十分落后。甘南州信息技術(shù)教育教師不足,設備短缺,中學人機比為18∶1,小學僅為64∶1。大部分農(nóng)牧村中小學和寄宿制學校無計算機教室,無法開設計算機課,嚴重影響教育教學質(zhì)量的提高。國家和省上加大對甘南州中小學教育信息化建設扶持力度,予以政策傾斜。新建縣城中小學、鄉(xiāng)中心學校60個計算機教室,完成甘南州教育網(wǎng)絡中心資源庫建設和資源中心與合作市城區(qū)學校、7縣的連通工作。

        (8)學校受災嚴重?!?.12”汶川特大地震,甘南州420所學校受損,倒塌校舍面積92286平方米,危房面積202478平方米,損壞課桌凳476套,損壞教學儀器設備1052件(套),損壞學校大門52座,損壞圍墻40112米,損壞護堤4380立方米,損壞供電設施63處,累計直接經(jīng)濟損失18475萬元。目前,國家和省上已給甘南州下?lián)軐W?;謴汀⒅亟ㄙY金。

        G40-011

        A

        1671-1246(2010)19-0037-03

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