亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        談話式作文方法例談

        2010-08-15 00:49:31盧文鋒
        中學語文 2010年3期
        關鍵詞:專題討論漫談談話

        盧文鋒

        談話式作文方法即對話即是作文,對話的過程就是作文的構思過程;反過來,作文的過程就是人與人、人與心靈、人與文的對話過程。

        一、理論依據

        1.作文的過程就是對話的過程,即作文就是對話。

        2.作文是心靈的表白,即我手寫我心。

        3.將談話內容、過程整理成文,就是作文訓練中的再現與表現,即對生活的再現與表現。

        二、具體闡述

        人們平時談話,無非分為兩種形式,一是漫談,二是專題討論(包括發(fā)言)。漫談是想到什么說什么。雖是如此,就每個談話點(內容)而言,它也是一種專題討論,只不過是在容量上短而小而已。既是專題討論,就得包含這樣幾個因素:1.話題(談話內容),或針對某件事、現象(靶子)而說;2.有談話者對此事的看法或評價;3.為了讓對方明白或同意自己的看法,說話者還得舉出另外的類似的或相反的例子加以分析、比較證明;4.當自己的觀點或看法比較抽象,對方聽起來比較費力時,談話者可能就會使用打比方等方式加以說明;5.舉例不足時,談話者可能還引用別人說的話來加以證明,并可能進一步闡釋引用話語的含義;6.當得到對方的首肯時,也就意味著談話的結束,但談話可能意猶未盡,或再次發(fā)生感慨,于是不忘再次強調自己的看法或表達自己的某種愿望。

        用作文構思來看這種談話過程,其實質上就是一次作文構思過程或寫作過程。與談話相對應的就是:1.引述材料或樹靶子;2.對材料由表象到本質的分析,提觀點;3.運用例證或正反論證,并對例子進行分析;4.運用比喻論證或比較論證等;5.運用引用論證;6.呼應前文、首尾圓合。 用起、承、轉、合來說,1是起,2是承,3、4、5是轉,6是合。由此可見,即使是漫談,也是一篇“麻雀雖小,五臟俱全”的議論文。其實,《談骨氣》《想和做》《改造我們的學習》《在慶祝北京大學建校一百年大會上的講話》《拿來主義》就是類似的例子。

        三、操作示例

        [創(chuàng)設情景,設置話題,引導討論,小結歸納,整理成文,心靈感悟。]

        甲、乙、丙三個老師坐在一石凳邊聊天。

        一輛小轎車剛好在旁邊停下,車上走下年輕的一家子三人:西裝革履,說笑著往草坪走去……

        甲、乙、丙不由自主地往這家看去。

        (師:假如你是其中一位老師,你對這情景有何想法或感慨?)

        甲:你們看,有錢就是好;有錢就是幸福,想要什么就有什么。

        丙:我覺得他們有個蹦蹦跳跳的小孩才幸福;有人有錢,但卻沒有兒女,孤孤單單,寂寞度日,這種人就不幸福。

        乙:一家人和和睦睦才是幸福。

        (師:大家還認為還有什么人?還有什么是幸福的嗎?)

        其他學生:其他單位的人幸福。晚上一吃飽飯就可以出來散步、聊天,回去就可以休息。不像當老師的,晚上還要下到教室輔導學生。

        甲:他們也認為老師是幸福的,桃李滿天下。

        乙:最幸福的是生意人,不受約束,自在自由。

        丙:農民也幸福,侍弄好自己田里的活就行了。

        甲:古人幸福,那時環(huán)境污染沒有那么嚴重。

        乙:但古人沒有轎車坐,沒有手機用。

        ……

        (師:從大家的理解來看,幸福有個統(tǒng)一的標準嗎?)

        有個別學生:沒有。

        (師:為什么?)

        (生們思考)

        甲:其實,很難給幸福下定義。不同的人有不同理解。不同的處境有不同的幸福。

        丙:確實是這樣。晚上出來散步的人也覺得很幸福。

        乙:老師改完作業(yè),能打一場球,也是幸福。

        甲:小孩聽講故事也是幸福。

        (師:如果讓你和農民換個位置,干不干?)

        丙:不知道。

        甲:不干。因為我們不熟悉那行。

        乙:讓你做生意,行不行?

        丙:想做生意,但怕虧本,因為不了解行情,沒那素質。

        (師:為何當老師又可以?)

        丙:因為適合自己。

        ……

        (師:從以上的討論中,你們對什么是幸福有了個明確的看法了嗎?)

        (生思考)

        有部分學生:適合自己的才是幸福的。

        (師:還可以舉別的例子嗎?)

        ……

        以上的討論,相對應的同樣也包含有作文的幾個要素:

        1.材料:下車的一家子。

        2.話題:什么是幸福?

        3.論據:各類人的幸福表現。

        4.分析:不同的人對幸福有不同理解。

        5.觀點:適合自己的才是幸福的。

        根據典型、有序、充實、完整原則,整理整個談話過程,就可以寫成一篇較好的作文。

        四、作文展示(略)

        五、注意事項及解決辦法

        1.要激發(fā)學生討論的興趣,就要設置一個他們感興趣的話題。

        2.引導學生按一定程序、圍繞規(guī)定話題討論,以提高討論效率。

        3.引導學生作深入分析、歸納,得出明確的觀點、結論。

        4.提醒學生記錄、整理對話的順序、內容、過程。明白談話應有一個統(tǒng)一的話題,有一條明顯的線索。

        5.引導學生明白說話有理有據、有分析才能服人,才能明辨是非。

        6.引導學生把散漫性的談話上升到有意識、有主題的層次上。

        六、效果反饋

        (師:大家覺得這種方法,與出個話題或材料就寫作文的方法比,哪種更好?)

        生們:這種方法好,難度降低,易消除畏懼作文心理,有話寫,易抒發(fā)內心感情,不造作,真正“我手寫我心”。

        筆者常用這種方法訓練作文,效果還可以?,F拋磚引玉,期待得到更多同行賜教,以使此法更臻于完善。

        猜你喜歡
        專題討論漫談談話
        主編漫談
        班主任的談話藝術
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:28
        玉螭龍漫談
        藝術品鑒(2020年6期)2020-08-11 09:36:24
        正確理解術前談話
        特別健康(2018年9期)2018-09-26 05:45:36
        當代科學哲學的唯物論轉向(專題討論)
        學習與探索(2016年4期)2016-08-21 12:36:36
        漫談霧和霾
        2014年《電焊機》雜志專題討論
        電焊機(2014年4期)2014-03-12 06:51:44
        2014年《電焊機》雜志專題討論
        電焊機(2014年3期)2014-03-12 06:51:44
        2014年《電焊機》雜志專題討論
        電焊機(2014年2期)2014-03-12 06:50:24
        中美文化差異漫談
        亚洲欧美日韩综合在线观看| 女人高潮内射99精品| 亚洲精品suv精品一区二区| 成人三级在线| 久久精品国产亚洲av麻豆四虎| 人妻少妇av中文字幕乱码| 潮喷大喷水系列无码久久精品 | 国产香蕉视频在线播放| 国产三级精品三级在线观看| 丝袜国产高跟亚洲精品91| 亚洲二区三区在线播放| 亚洲一二三区免费视频| 亚洲色国产欧美日韩| 亚洲欧美欧美一区二区三区| 精品蜜桃av一区二区三区| 午夜一区二区视频在线观看| 一本色道久久88综合日韩精品| 波多野结衣视频网址| 亚洲av永久综合网站美女| 91精品国产福利在线观看麻豆| 粗大猛烈进出高潮视频| 国产免费AV片在线看| 日本小视频一区二区三区| 国产精品亚洲精品日韩已方 | 国产精品无码无卡无需播放器| 国产一区二区三区在线观看免费| 国产精品久久久久亚洲| 亚洲av色福利天堂久久入口| 五月丁香综合激情六月久久| 有码精品一二区在线| 蜜桃在线观看免费高清| 校园春色综合久久精品中文字幕| 中国国语毛片免费观看视频| 蜜桃一区二区三区在线看| 国产一级内射一片视频免费| 97日日碰曰曰摸日日澡| 久久国产自偷自免费一区100| 操老熟妇老女人一区二区| 亚洲一区二区三区小说| 亚洲中文字幕无码永久在线 | 久久这里只精品国产免费10 |