英語語法是理解和運(yùn)用英語的指南，是英語自身規(guī)律的總結(jié)，與漢語語法有很多不同之處，因此，我們中國人學(xué)習(xí)英語不可能不學(xué)英語語法。但是英語語法很復(fù)雜，在基礎(chǔ)英語階段，規(guī)律現(xiàn)象和不規(guī)律現(xiàn)象廣泛并存，語法條文也非?？菰铩Ｄ敲?，怎樣才能學(xué)好英語語法呢？以下兩點(diǎn)需要切忌。

一、忌死抱著語法書學(xué)語法

初中英語教學(xué)大綱要求我們掌握的語法知識(shí)全部體現(xiàn)在我們的英語課本中。同學(xué)們只要掌握了課文中的語法結(jié)構(gòu)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用這些語法形式，就掌握了大綱規(guī)定的語法知識(shí)。一些比較難的語法形式，我們可以通過抓住核心句式的方法來掌握它。在現(xiàn)在和以后的綜合性英語考試中，單純考查語法知識(shí)的題目會(huì)越來越少，取而代之的是通過一定的語境，在綜合性環(huán)境下，考查我們是否掌握了英語語法知識(shí)，是否能在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用語法知識(shí)進(jìn)行交際。

對于語法內(nèi)容我們要善于總結(jié)歸納。在學(xué)習(xí)一定的語法知識(shí)之后，我們應(yīng)該閱讀專門的英語語法書，以便對語法系統(tǒng)的掌握。不過，我們千萬不要以為把那些語法條文背熟，就能掌握英語語法，實(shí)際上，那些東西只能幫助我們學(xué)習(xí)和掌握語法，只通過學(xué)習(xí)語法條文去掌握語法運(yùn)用是不可能的。我們應(yīng)該把那些條文和具體的語境和語義結(jié)合起來學(xué)習(xí)，從而逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用這些條文進(jìn)行理解和表達(dá)。

二、忌過于關(guān)注語法概念

老師在講語法時(shí)可能會(huì)提到很多語法概念。其實(shí)這些語法概念只不過是語言學(xué)家為了便于對英語語法進(jìn)行分析說明而制定的，比如這幾個(gè)詞，有的學(xué)者給他們?nèi)∶泄谠~，而有的學(xué)者把它們和另外一些詞歸為一類，取名叫限定詞，實(shí)際上不管叫什么詞，用法都一樣。所以這些概念對我們學(xué)生并不重要，我們真正需要的是掌握這些語法概念所描述的語法形式的用法。因此，我們在學(xué)習(xí)英語語法時(shí)，切忌陷入語法概念之中而不能自拔，那樣既浪費(fèi)了我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，又沒有真正掌握語法形式的用法。

對于比較難的語法形式，我們便不必去分析這些語法概念，可以通過記住幾個(gè)典型的句式，進(jìn)行一定量的練習(xí)和實(shí)踐，從而輕松掌握它的用法。因此，過于關(guān)注語法概念，不在掌握具體用法上下工夫是徒勞無益的。

作者單位：洪澤外國語中學(xué)