曹雪芹在《林黛玉進(jìn)賈府》這一回中重點描寫王熙鳳、林黛玉、賈寶玉幾個主要人物。這三個人物的出場描寫很精彩，尤其是王熙鳳的出場是先聲奪人(一語未了，只聽后院中有人笑聲，說:“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!”)，這種未見其人、先聞其聲的寫作技巧歷來為人們叫好。其實，文中還有兩處語言描寫十分精妙，令人回味無窮，從兩處語言描寫中也可以看出曹雪芹不愧是一位杰出的語言大師。一處是王熙鳳初見林黛玉時的一連串問話，另一處是賈寶玉初見林黛玉時的一段對話，這兩段都是就與林黛玉初次相見的人物語言的描寫，但作者卻采用了不同的寫法，前一段是有問無答，后一段是一問一答，我讀了這兩段語言描寫之后，感受頗多，也不禁為作者高超的寫作技藝拍手叫好?，F(xiàn)將我的感受表述如下，以期與大家共享。

先來看王熙鳳初見林黛玉時的一連串問話:

(王熙鳳)又忙攜黛玉之手，問:“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我;丫頭老婆們不好了也只管告訴我。”一面又問婆子們:“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ！?/p>

這段描寫只有王熙鳳問的話，卻沒有應(yīng)答的話，而這種有問無答的描寫實在耐人尋味。我們從王熙鳳拉著黛玉問長問短，又詢問下人對黛玉的安置情況的一串問題中可以看出:第一，她是個急脾氣;第二，她在老祖宗面前可以連珠炮般地說話提問，也是份兒、格兒;第三，她通過關(guān)心他人顯示自己的能耐;第四，她極盡討好老祖宗之能事，雖是對林黛玉的關(guān)心，但更多的是在走過場。對王熙鳳來說，她只是逢場作戲，她并不需要這些問題的確切答案，所以作者在描寫時只寫王熙鳳問的話，卻沒有描寫應(yīng)答的話?？梢哉f，由于曹雪芹精湛的藝術(shù)表現(xiàn)能力，王熙鳳的每一句話，幾乎都顯示了她性格的多個側(cè)面。

再來看賈寶玉初見林黛玉時的一段對話描寫:

寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問:“妹妹可曾讀書?”黛玉道:“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個字?！睂氂裼值?“妹妹尊名是那兩個字?”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道:“無字?！睂氂裥Φ?“我送妹妹一妙字，莫若‘顰顰’二字極妙。”探春便問何出。寶玉道:“《古今人物通考》上說:‘西方有石名黛，可代畫眉之墨?！瘺r這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個字，豈不兩妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰?！睂氂裥Φ?“除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成?”又問黛玉:“可也有玉沒有?”眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道:“我沒有那個。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的。”寶玉聽了，登時發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道:“什么罕物，連人之高低不擇， 還說‘通靈’不‘通靈’呢!我也不要這勞什子了!”

這段語言描寫中有問有答，其中的人物對話是在這樣的背景下進(jìn)行的:賈寶玉正式出場后，在黛玉看來寶玉卻是一個眉清目秀、英俊多情的年輕公子，“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情?！烊灰欢物L(fēng)騷，全在眉梢;平生萬種情思，悉堆眼角。”而且黛玉眼中的這個寶玉，不但看不出有什么憊懶與懵懂，而且感到非常眼熟，產(chǎn)生了親切感，使她“好生奇怪，倒像在那里見過一般”。而寶玉也是早看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，廝見畢歸坐，細(xì)看形容，用情人的眼光感到黛玉與眾不同:雖是體弱多病，但更是美貌多情。因笑道:“這個妹妹我曾見過的。”“寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番。”寶黛初會雙方便都感到似曾相識，心靈息息相通，兩人都產(chǎn)生了一種相互熟識的心靈感應(yīng)，兩人對話中一問一答，表現(xiàn)了兩人在感情上的默契，這里沒有虛情假意的應(yīng)酬，寶玉是真心發(fā)問，寶玉的語言中流露出對黛玉的獨(dú)特好感甚至有幾分愛意。由于他對黛玉的認(rèn)同和趨向，恨不得自己的裝束打扮也能與黛玉一樣，因此當(dāng)問及黛玉沒有玉時，自己就摘下那玉“狠命摔去”。

這段人物語言描寫中展現(xiàn)了寶玉與黛玉奇異的互相廝認(rèn)的過程，雖然也有意地渲染著那三生石畔還淚債的神秘色彩，以掩護(hù)它與黛玉的叛逆性的思想內(nèi)容，但這種布局和氛圍的渲染，卻密切地聯(lián)系著小說中心情節(jié)的發(fā)展線索。盡管它也在某些側(cè)面上展示了賈寶玉的某些性格特點，而它顯然又完全不同于王熙鳳出場的全面展開人物性格的寫法，它的重點是在為寶黛愛情創(chuàng)造一個純真優(yōu)美的藝術(shù)境界，為后來兩人愛情的發(fā)展張本。

從文中這些精妙的語言描寫中可以看出，曹雪芹十分重視人物語言的描寫，每一處語言都是在作者的創(chuàng)作構(gòu)思中經(jīng)過一番匠心經(jīng)營的，或交融著突出性格，或關(guān)聯(lián)著情節(jié)發(fā)展，以各自不同的姿態(tài)，給讀者留下了深刻的印象，充分發(fā)揮了語言描寫應(yīng)有的作用。

張以民，語文教師，現(xiàn)居江蘇徐州。本文編校:洪 鳴