《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》工作小組辦公室，就社會關(guān)注度高、影響教育改革發(fā)展全局的20個重大問題，繼續(xù)公開征求意見，而關(guān)注點(diǎn)最高是高中是否取消文理分科。

這是意料之中的事情，高考牽動千家萬戶的心，可以說，高考就是高中教學(xué)的指揮棒，指向哪里，高中教育發(fā)展便會往哪傾斜。文理分科是為應(yīng)試教育選拔人才而誕生的，素質(zhì)教育要徹底實(shí)行，應(yīng)試教育要退出舞臺，文理分科便是必然的，陣痛是早晚的事。

必要性

看看我們今天的高中學(xué)子，起早貪黑，學(xué)得太累、太苦，十年冷板凳，只為高考那幾天。有分?jǐn)?shù)便有競爭，現(xiàn)在高中教師基本的教學(xué)思想就是:學(xué)得越深越好，高考時學(xué)生便會游刃有余，難易不懼。反思一下我們的教育，高考之后，那些難題、怪題，在大學(xué)和今后的工作中是否有用呢?

文理分科減少了學(xué)生高考復(fù)習(xí)時的科目量，但這種量的減少卻造成了難度的增加，因?yàn)楦呖汲煽冃枰殖鰧哟涡裕囶}便有了梯度，于是題越出越難，越出越怪，文理分科看似減輕了負(fù)擔(dān)，其實(shí)意義了了。

必須取消文理分科，學(xué)生才能從應(yīng)試教育的樊籬中徹底解放出來。

可行性

1.文理不分科，學(xué)生全面發(fā)展，全面提高素質(zhì)，與素質(zhì)教育的發(fā)展方向相吻合。全面發(fā)展與全面平庸不會劃等號，學(xué)生全面發(fā)展了，有特長的學(xué)生完全可以深化學(xué)習(xí)發(fā)展。

2.取消文理分科，可以使學(xué)生獲得未來更廣闊的發(fā)展空間。

3.文理不分科，有利于轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊慕逃^念，有利于去除應(yīng)試教育的固瘤。

幾點(diǎn)建議

1.強(qiáng)制推行素質(zhì)教育課程表和作息表，保障學(xué)生的健康權(quán)，自上而下，全面執(zhí)行。

2.淡化成績，全面考查學(xué)生，可將學(xué)生平常表現(xiàn)計(jì)入高考成績。

3.教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，打破教師鐵飯碗格局，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能保障高素質(zhì)的學(xué)生教育。

4.教師考評制度深度改革，教師自身素質(zhì)，教師評議、學(xué)生評教都納入考評機(jī)制。

(作者單位:山東臨沭縣白旄中學(xué))