有人說，評閱高考作文猶如在黑夜里尋找光明，考場作文如果沒有月亮的光華，有些閃爍的星星也不錯;如果沒有星星，能夠放飛幾只螢火蟲也蠻可愛的，可如果連螢火蟲也沒有，那真是漆黑一片了。這個精妙的比喻就說明文采對考場作文成功的重要性。

那么，怎樣才能使考場作文有文采呢?筆者結(jié)合自己的作文教學經(jīng)驗，研究學生平時考場作文中涌現(xiàn)“亮點”的規(guī)律，以2009年各地高考語文考場高分作文為例，整理出了常用且易操作的五種方法，希望對考生有一點啟示。

一.善用巧用修辭

語言優(yōu)美而整齊是作文向一類文邁進的基礎(chǔ)，要達到這一效果，最有效的方法當數(shù)正確使用修辭，每一種修辭手法都有其獨特的優(yōu)勢和表達效果:用比喻，形象生動，文采頓生;用擬人，情感濃郁，栩栩如生;用排比，句式整齊，氣勢恢宏;用疑問，設置懸念，引人深思……

抓住了此點，便把握了發(fā)展等級里的“半壁江山”。例1:

如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量;

如果說，有一種力量可以讓人自信滿懷，那便是微笑的力量;

如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量;

——福建卷《這也是一種力量》

評析:文段用排比句推出中心論點，基調(diào)昂揚，鏗鏘流暢，給人強烈的感染力。

例2:善良是一滴清湛的甘露，滋潤干涸的心靈;

善良是一抹秀媚的春色，帶著生活的希望;

善良是一縷輕柔的微風，驅(qū)散心中的陰霾。

——海南、寧夏卷《善良是一種心境》

評析:層疊的比喻，構(gòu)成排比，形象生動地展現(xiàn)了“善良”的魅力，動人以情，又頗具感染人的力度和氣勢。

[佳句欣賞]

1.只有擁有了一顆平淡的慧心，我們才能在喧鬧的塵世中發(fā)現(xiàn)機遇;只有擁有了一顆寬容的慧心，我們才能在別人的嘲笑與諷刺中辨別機遇;只有擁有了一顆勇敢的慧心，我們才能在大勢已去中力挽狂瀾，取得成功。(排比)

——全國卷Ⅱ《抓住機遇的紅線》

2.善良是一種心境，是心靈的放飛，是清洌的水滴折射著空靈的光暈，是湛藍的天空澄澈得沒有一絲流云。(博喻)

——海南、寧夏卷《善良是一種心境》

二.重視細節(jié)描寫

人常說:“感人心者，莫先乎情。”文章若想打動人，感染人，就要挖掘內(nèi)心深處的靈魂，抒發(fā)內(nèi)心深處的真情，而典型生動的細節(jié)描寫就是抒發(fā)真摯情感的突破，人物細膩的情感往往從一些細小的事情上自然而然地流露出來。如果我們抓住了這些生動的細節(jié)，往往會起到攝人心魄的作用，產(chǎn)生震撼人心的藝術(shù)效果。

例1:哥哥摘了一朵桃花放在妹妹的手中，妹妹看著手中的桃花露出了最迷人的笑容。一陣春風拂過吹起了妹妹手中的桃花，桃花在空中飛舞著，妹妹跑著去追逐那飛舞的桃花瓣，追到川流不息的馬路上，她抓住了那朵桃花，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)一輛轎車向她駛來，她站在馬路中央愣住了。在那千鈞一發(fā)之際她感到有一股很大的力量將她向后拽，緊接著她眼前一黑，伴隨的還有一聲急剎車聲和小提琴落地的聲音。幾片桃花瓣緩緩飄落，染上了鮮血……

——湖北卷《站在家的門口》

評析:本文“桃花”的細節(jié)場景別具匠心，通過對親情的描寫，個性化的語言和細節(jié)的描述，傳達出了情中的一個“真”字，體現(xiàn)了真心、真愛、真情。

例2:門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動，那么輕，那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。

過了好一會兒，才慢慢地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動聲。門，悄然打開了?！拜p點，孩子睡著了。”這是母親的聲音。

我能感受到她正踮起腳尖向我走來。

沒有聲音，我卻能感受得到，那個輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。

“又踹了被子!”

母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢離去……

——湖南卷《踮起腳尖》

評析:本文之所以會如此美麗，得益于細節(jié)的成功刻畫。不論是“樓梯隱約傳來了一絲絲響動”，還是開門時“一絲輕微的金屬碰撞聲”;不論是“踮起腳尖向我走來”的情景，還是“抽身慢慢地離去”的背影，均有震撼人心、催人淚下的效果。正如作者如言，這種畫面，與朱自清父親的背影，與史鐵生母親推著輪椅的身軀何其相似!

另外，在細節(jié)描寫中還要注意精心錘煉詞語，要選用合理具體且富有形象感的詞語，力求一字傳神。

[佳句欣賞]

1.泊回家園，我會得到一份心靈的安閑寧靜，讓那顆在外飄泊、歷經(jīng)風霜的心能夠暫時休憩，醞釀下一次的出發(fā)。

——浙江卷《讓流浪的心泊回家園》

2.只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。

——湖南卷《踮起腳尖》

三.靈活運用句式

靈活運用句式，能使語言變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感，在考場作文中，可根據(jù)需要交錯使用整句和散句。整句整齊勻稱，音節(jié)和諧;散句自由靈活，富有變化。整散句結(jié)合可避免行文單調(diào)呆板，讀起來音調(diào)鏗鏘，朗朗上口，意味深長。

也可以長短句結(jié)合運用。長句嚴密、精確、細致;短句簡潔有力、精練明快。長短句的恰當運用，會使行文參差錯落，搖曳多姿，盡顯變化之美。

[佳句欣賞]

1.他徘徊，他迷茫，生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時時叩問著大地，什么才是人生的真諦。

——北京卷《我有一雙隱形的翅膀》

2.踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸;

踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意;

踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。

——湖南卷《踮起腳尖》

四.引用、化用、仿用名言警句

用名言警句作標題或題記，或引用在作文的首尾揭示，深化主旨，或引作材料使?jié)M篇生輝。一篇文章不可能字字珠璣，而那些閃著智慧光彩，蘊含著豐富思想的語句則往往會給評卷者留下深刻的印象。

例1:“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”是一種清雅平和的閑適，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是一種高潔淡然的灑脫?！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒”是一種安詳釋然的超脫。

——海南、寧夏卷《善良是一種心境》

評析:妙用詩文名句，增加文化底蘊，將豐富的文化信息巧妙的展現(xiàn)出來了，顯示了廣博的閱讀面、寬廣的知識面和開闊的視野，給評卷者爽目爽心之感。

[佳句賞析]

1.不是每一份愛都經(jīng)得起“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言;不是每一份情都需要經(jīng)受“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的生離死別;涸轍之魚，相濡以沫，這也是一種幸福。

——福建卷《這也是一種幸?！?/p>

2.就像李易安，既有“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的女兒情態(tài)，亦有“至今思項羽，不肯過江東”的氣貫長虹。

——上海卷《和諧的統(tǒng)一》

五.選材精當新穎

材料往往承載和反映作者的思想、情感、觀點，因此，應選擇具有文化氣息，蘊涵人生哲理、閃耀情感光華、積極健康、引人向善，啟人心智的材料。

具體來說，應做到兩點:一、要“精當”，是指所選用的材料能有效地、恰如其分地表現(xiàn)主題，沒有偏離之感，沒有疊加之嫌，更沒有虛假之嫌。二是“新穎”，那所選材料具有時代氣息，能反映社會的“熱點”與“亮點”，有生活色彩，有個性特征，有獨到的發(fā)現(xiàn)等。

例1:黛玉葬花，薄如蟬翼的花瓣翩然飄落，勾起她心中細微傷感的情愫，吹落沾上的碎泥，將落紅之夢埋入深深的泥土，葬下一首哀婉凄惻的詩篇;白芳禮心系貧困而無法入學的孩子們，用孱弱蒼老的身軀在三輪車上揮汗了無數(shù)個日月，那一絲淳樸的微笑是夢的和弦，永遠定格在他離去的一瞬;飄落凡間的天使輾轉(zhuǎn)非洲的貧困地區(qū)，奧黛麗·赫本揮舞著輕靈的雙翼，在愛心織成的道路上，讓無數(shù)流淚的稚氣的面龐露出了笑顏。

——海南寧夏卷《善良是一種心境》

評析:用黛玉葬花，白芳禮心系學生，奧黛麗·赫本編織愛心三則材料詮釋了善良是一種心境，寧靜、自然、純粹。

[佳段欣賞]

縱然矮小如道格拉斯，他的演講讓路人駐足瞻仰，“小巨人”的美譽甚至足以讓林肯感到競選的壓力。政治家的雄心讓道格拉斯踮起腳尖，他從而丈量到了理想的高度。

縱然窮困如凡·高，但一句“我不愿用僅有一次的生命給非常愚蠢的人畫非常蹩腳的畫”便注定了他踮起腳尖的同時所造成的遺世獨立，然而，更高理想的召喚，讓他永遠不會甘于平庸，踮起腳尖，藝術(shù)的高峰只歡迎不停止攀登的人。

縱然失落如俞敏洪，但當一個人有了高飛的沖動時，他將再也不滿足在地上爬，勇敢站立，踮起腳尖，奮然起飛，翱翔長空，讓一個高考英語只有33分的失敗者創(chuàng)辦了影響力涉及世界的新東方英語學習機構(gòu)。踮起腳尖，讓跌倒者樹立自信，展望理想，也最終達到了向往的所在。

——湖南卷《踮起腳尖》

文采是高考作文得分的主要“生長點”，文采來自何處?就來自對生活不折不扣的思考，對語言精益求精的鍛造。沒有對生活的思考，文采便失去了靈魂;沒有對語言的鍛造，文采就會變得面無表情。

劉凌雁，黎星安，語文教師，現(xiàn)居湖北宜城。本文編校:老猛