細(xì)節(jié)描寫是指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止，以及景物片斷等的具體細(xì)膩的描寫。也可指對作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、深入的描寫。文章主題的深化，情感的抒發(fā)，人物心理的刻畫和情境的營造等美學(xué)因素都源自細(xì)節(jié)的描寫，即美感源自細(xì)節(jié)。

一.細(xì)節(jié)深化主題

文章中每一個細(xì)節(jié)的選擇和描寫都應(yīng)有深刻的用意，或表現(xiàn)性格，或表達(dá)感情，最后都?xì)w結(jié)到表現(xiàn)和深化主題上。精彩的細(xì)節(jié)描寫，即使寥寥數(shù)筆，也能讓境界全出，真情盡顯。我們來看2008年湖北語文高考作文《舉手投足之間》的一個片段:

后來外公還是去了另一個再也觸不到的世界。后來的第一次沒有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來了，卻不高興，原來是因?yàn)榇蠹覝?zhǔn)備的餐具，少了外公一份?？墒钱?dāng)服務(wù)員送來一張椅子時，外婆卻拒絕了，并謝了她。

外婆說:“昨晚老頭子托夢說了，他也想吃點(diǎn)，他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。不過，老頭子說要和我擠一張椅子坐，就夠了……

少了一份餐具、外婆拒絕加椅子、外公托夢等細(xì)節(jié)描寫，舉手投足之間彰顯出外公外婆不離不棄、生死相依的深情，深化了文章主題。

二.細(xì)節(jié)關(guān)乎真實(shí)

巴爾扎克說:“在細(xì)節(jié)上不是真實(shí)的話，它就毫無足取了。”細(xì)節(jié)描寫直接關(guān)系到作品反映生活的真實(shí)性和典型性。這就要求作者在寫作中，無論寫人、敘事、繪景、狀物，都能借助富有表現(xiàn)力的藝術(shù)語言。例如，施耐庵寫《水滸》里的時遷時，就曾故意把銀子放在梁上，而他自己則暗中觀察真正的賊偷銀的全過程:先學(xué)了幾聲老鼠叫，接著像跳蚤一樣往梁上一躥，便偷走了銀子。施耐庵抓住了這些行竊細(xì)節(jié)才塑造出了一個具體生動又真實(shí)可信的活靈活現(xiàn)的竊賊形象。

細(xì)節(jié)的真實(shí)具有符合生活真實(shí)的特征。然而，還有一種違背生活真實(shí)的細(xì)節(jié)和情節(jié)，其時空、環(huán)境和人物關(guān)系的設(shè)定也是荒誕的，卻并未損害作品的藝術(shù)真實(shí)。如諸葛亮巧借東風(fēng)，杜麗娘死而復(fù)生，竇娥三誓……這些現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中絕不可能發(fā)生，然而卻能使讀者彌覺其真。這是為什么呢?因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)服從一個假定的邏輯，經(jīng)得起推敲，讓人感到它的前因后果，合情合理，達(dá)到了生活真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的統(tǒng)一。

三.細(xì)節(jié)透視心理

一枝一葉總關(guān)情，一滴水能夠反射太陽的光輝。生活中瑣碎的事情都是人們心靈的反映，社會存在決意社會意識，社會意識是社會存在的反映。文章中的細(xì)節(jié)處處揭示了文中人物的心理。如2009年湖北高考優(yōu)秀作文《站在老屋的門口》的一個片段:

先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。而當(dāng)每次嗆得滿臉通紅時，便急急地找我給他捶背。那場景重復(fù)了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經(jīng)意中，爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風(fēng)中搖曳，但搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。

后來遷了新居，奶奶卻執(zhí)意要呆在那所老房子里。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學(xué)回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè)，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶。孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。

這篇散文之所以意境優(yōu)美、感情豐富、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，關(guān)鍵是運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫?！帮L(fēng)中搖曳的門”展示了爺爺去世后，“我”凄涼的心痛。“奶奶”的嘮叨和“老婆婆們”的聚集透視了對生命“修短隨化，終期于盡”的無奈。奶奶的埋怨更深層次地反映了她對爺爺?shù)囊缿佟．嬅骐m為平常人事、瑣碎家常，但細(xì)節(jié)中見真情。這里不僅抒發(fā)了物是人非、歲月滄桑的沉重感嘆，更表現(xiàn)了家人血脈相承、追宗懷遠(yuǎn)的心理。

四.細(xì)節(jié)突顯線索

文章中的細(xì)節(jié)描寫可以穿針引線，使結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，線索清晰，前后照應(yīng)。如2009年湖南高考優(yōu)秀作文《滋味》的一個片段:

“爹，你不知道，他們都只說我愛聽的，如果他們說的我不愛聽，只要我‘唉’一聲，他們就會馬上停下，然后點(diǎn)頭哈腰賠不是，你說這種滋味多好呀!有時，有人單獨(dú)向我匯報工作時還偷偷塞紅包給我呢!”王大爺聽這番話，把手上的茶杯向院里的那塊石塊上敲了敲。兒子望著他:“您干什么呀?爹，怎么了，生氣了嗎?我可沒惹您老人家呀!”

王大爺搖了搖頭，對兒子說:“剛才是我說錯了，現(xiàn)在我把話改過來。當(dāng)初，全村讀大學(xué)的就只有你在縣城當(dāng)了一個局長，這種滋味，我很喜歡，我也很驕傲?？蓻]想到，你在縣城才當(dāng)了一年多的官，就學(xué)會擺官架子，學(xué)腐敗，這種滋味，我可受不了?！闭f完，王大爺拿起茶杯向家里走去。

作者安排了一個很巧妙的細(xì)節(jié)，那就是父親用茶杯來表現(xiàn)對兒子的失望和不滿。當(dāng)父親聽了官僚兒子很享受別人對自己的恭維、敷衍和賄賂的時候，把手上的茶杯向院里的那塊石塊上敲了敲;當(dāng)兒子竟然沒明白自己的意思時，父親把話說白并且拿起茶杯向家里走去。在這里，通過敲茶杯和拿茶杯向家里走去的動作描寫不僅揭示了父親的心情，而且明晰了文章的線索，達(dá)到前后呼應(yīng)的效果。

五.細(xì)節(jié)營造情境

細(xì)節(jié)是文章的微細(xì)胞，是生活感應(yīng)的微神經(jīng)。列夫·托爾斯泰說:“藝術(shù)起于至微?！薄爸廖ⅰ本褪悄切╋柡饲槊?、人性美、具有永久藝術(shù)價值的細(xì)節(jié)。成功的細(xì)節(jié)描寫往往能達(dá)到“一瞬傳情、一目傳神”的藝術(shù)境界。離開了細(xì)節(jié)，文章也就失去了靈動的感人情境。如2009湖北語文高考作文《站在車站的門口》的一個片段:

一天，爸媽一大早就起床忙里忙外地收拾東西。還處在夢鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)的過渡地帶的我，忽然依稀聽到了一絲啜泣。我睜開朦朧睡眼，發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛的母親的臉，掛著一些淚水，寫著一臉憂傷。我爬到母親懷里，問她怎么了，她沒有說話。倒是一向沉默少言的父親開口了:我們今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我當(dāng)時就哭了，因?yàn)椴幌氚謰岆x開。但是這些都于事無補(bǔ)。奶奶拉著滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽、爸爸道別。然后便目送他們踏上汽車。汽車緩緩啟動，漸漸地成了點(diǎn)，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……從此，車站便停留在了我的記憶里。我時不時的會站在車站的門口，愿遠(yuǎn)去的車能帶去我對母親父親的祝福，愿回來的車能為我捎來父親母親的音訊。我會站在車站的門口，繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車站之戲。

觸景生情，情由境生。黯然銷魂者，唯別而已。離別是一種永恒的人生狀態(tài)。作者選取一個特殊的場景——車站來抒寫生活中真實(shí)的離別之情，用這種離別來表現(xiàn)普通百姓家庭的摯愛。緩緩的汽車、清晨的大霧、朦朧的睡眼、哭泣的親人等細(xì)節(jié)營造了一個真實(shí)細(xì)膩、哀婉凄迷的情境。在這種情境中更好地抒發(fā)生活的艱辛、離別的痛苦、親人的牽掛之情。

綜上所述，文章的細(xì)節(jié)描寫至關(guān)重要。沒有細(xì)節(jié)就沒有生動，缺乏生動就喪失美感。文章的美學(xué)要素，如深刻的主題，真摯的情感，復(fù)雜的心理，清晰的線索等都源自生動形象的細(xì)節(jié)描寫?？傊?，在作文中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫能極大的增強(qiáng)文章的美感。

鄧永祥，語文教師，現(xiàn)居湖北洪湖。本文編校:黃碧齋