?總 論?

AELISC 2096—31—10（8） PIR＆CM作為一種公共信息文化共同體/張欣毅（寧夏回族自治區(qū)圖書館）//圖書館理論與實踐，2010（1）：1－5.

PIR＆CM，即公共信息資源及其認知機制，是筆者創(chuàng)構的一個用于表征圖書館事業(yè)之社會價值本體論即人文本體論的范疇。PIR＆CM的一般結構性要素可抽象為公共及其認知、（狹義）公共信息資源、認知機制。依據(jù)社會價值工程理論，“公共及其認知”體現(xiàn)著具有核心價值意義的“主體間關系”定位，“信息、知識、情報/文獻、文本”只是資源維的兩組前提性概念，社會信息資源與公共信息資源則是兩個帶有深度關聯(lián)與轉(zhuǎn)換關系的機制形態(tài)，認知機制乃是關于公共信息資源認知維的理論抽象。在綜合的意義上，PIR＆CM是一種“基于認知世界的社會價值本體論”，也可稱為一種公共信息文化共同體。本文詳細闡述了PIR＆CM的基本定義、核心范疇及其相關的理論問題。（張京生）

AELISC 2097—31—10（8） 2008年國外圖書館學情報學研究進展/孫坦等（中國科學院國家科學圖書館） //圖書館建設，2010（1）：23－35.

2008年國外圖書館學情報學研究主要集中于知識管理、數(shù)字學術交流、圖書館出版、科學計量學、信息組織模式與機制、元數(shù)據(jù)與大眾標注、圖書館聯(lián)盟和圖書館中的著作權問題等領域。這8個維度的研究發(fā)展趨勢有利于確保理論研究之樹常青，為國內(nèi)圖情界感受國外圖情界的最新研究動態(tài)打開一扇窗。作者建議，國內(nèi)學者可以更加關注基于Web2.0的新型學術交流機制研究、跨界融合知識服務環(huán)境的構建與實現(xiàn)研究、交互式智能化知識組織檢索與發(fā)現(xiàn)技術的研究等領域。（王 崗）

AELISC 2098—31—10（8） 從文獻傳遞到知識傳遞：面向未來的模式轉(zhuǎn)變——參加ILDS2009會議有感/張曉林（中國科學院國家科學圖書館）//圖書館雜志，2010（2）：2－5，26.

由德國國家科技圖書館、德國國家醫(yī)學圖書館、德國國家經(jīng)濟圖書館和國際圖聯(lián)文獻傳遞與資源共享專業(yè)組聯(lián)合舉辦的11th Interlending and Document Supply Conference于2009年10月20—22日在德國漢諾威舉行，34個國家200余名代表參加了會議。筆者受德國3個國家圖書館特邀參會，在大會作開幕式主旨報告，結合中國科學院國家科學圖書館建設全面支持科技創(chuàng)新的數(shù)字知識資源體系的戰(zhàn)略，提出面向未來研發(fā)環(huán)境重新思考和組織信息提供服務。會議期間16個國家的近30名代表就資源共享、合作傳遞、非文獻資源共享、知識產(chǎn)權等發(fā)言。相比較，我國文獻傳遞服務在服務速度、服務質(zhì)量、無縫鏈接能力等方面都得到長足發(fā)展，有些方面居世界一流水平。（賈曉玲）

AELISC 2099—31—10（8） 人文、社會科學學科分類體系框架初探/袁曦臨等（南京大學信息管理系）//大學圖書館學報，2010（1）：35－40，55.

文章比較分析了我國五種主要學科分類標準，并比照國外四種權威的學科分類體系，指出這些學科分類標準在界定人文、社會科學學科體系方面都存在著較大的分歧和差別。國內(nèi)人文社會科學分類存在的主要問題表現(xiàn)為：其一是社會科學與人文學科混同；其二是將社會科學與相關聯(lián)的實用學科混同；三是學科分類的標準缺乏統(tǒng)一的準則。因此，提出了人文社會科學學科分類體系框架，將其明確分為社會科學：經(jīng)濟學、政治學、社會學、法學、心理學；人文學科：哲學、宗教、歷史、語言學/文學、藝術；應用科學：教育學、管理學、體育、服務學。（楊 蕾）

AELISC 2100—31—10（8） 物換星移文章在 流芳百世道德新——毛坤先生小傳（1899—1960年）/譚紅（四川大學檔案館）//圖書情報知識，2010（1）：113－123.

毛坤字良坤，號六體，別號“鐵爐”，1899年9月22日（清光緒二十五年八月十八日） 生于四川宜賓，祖籍貴州清水。1922年，毛坤入北京大學學習，1926年考入文華圖專，成為文華圖書科新制第一班學生，并于1928年畢業(yè)留校任教，直到1947年，毛坤先生與文華圖專結下了20年的不解之緣，在校期間，毛坤先生不僅教學有方，潛心于學術，而且也熱心參與社會活動，學以致用，成為了圖書館專業(yè)的專家和領軍人物。1947年毛坤離開文華圖專，擔任四川大學文學院教授兼圖書館館長，1952年，全國開展“三反”運動，毛坤也卷入其中，1960年6月1日病逝于成都，享年61歲。（陳永平）

AELISC 2101—31—10（8） 用發(fā)展的視角觀察發(fā)展中的圖書館學情報學/黃長著（中國社會科學院文獻信息中心）//情報資料工作，2010（1）：5－11.

互聯(lián)網(wǎng)時代的巨變給圖書情報學和情報實踐帶來了巨大挑戰(zhàn)。信息量的劇增、公眾閱讀習慣的變化也極大的改變了文獻服務機構，使其從業(yè)人員也面臨空前的沖擊。網(wǎng)絡技術和信息通信技術在傳統(tǒng)圖書館學中日益廣泛的應用，促使傳統(tǒng)圖書館學逐步向當代情報學靠攏，并在此基礎上加速了這兩個學科的融合。文章還針對學科名稱的問題提出了自己的看法，并就學科和事業(yè)上的“轉(zhuǎn)向”與“跨界”和“過界”問題發(fā)表了意見和建議。同時提出，知識管理是各類組織和個人核心競爭力的最終來源，提倡要大力推進知識管理理論及實踐的研究。（楊 蕾）

[信息資源管理]

AELISC 2102—31—10（8） 基于語義爬蟲的商品信息主題采集研究/黃煒（武漢大學信息資源研究中心，湖北工業(yè)大學管理學院）；張李義（湖北工業(yè)大學管理學院） //現(xiàn)代圖書情報技術，2010（1）：3－8.

文章結合近年來比較熱門的研究成果，構造了一個基于本體的商務信息智能爬蟲，采用本體學習的方法使爬蟲具有自適應性，動態(tài)地根據(jù)主題爬行環(huán)境進行電子商務主題約束優(yōu)化。結合主題鏈接分析的相關度值，將網(wǎng)頁主題鏈接分析和網(wǎng)頁主題內(nèi)容語義分析有機結合起來，完成了在頁面內(nèi)容和鏈接兩個維度上的主題過濾。實驗結果表明，該方法較其他傳統(tǒng)爬行算法更有效，并能防止主題漂移的發(fā)生，帶來較高的主題收獲率，完成了電子商務環(huán)境下商務信息主題采集的工作，為商務信息檢索打下了很好的基礎。（王 崗）

AELISC 2103—31—10（8） 結構與主體能動性：信息不平等研究的理論分野及整體性研究的必要/于良芝，劉亞（南開大學商學院信息資源管理系） //中國圖書館學報，2010（1）：4－19.

截至目前，有關信息不平等問題的研究已經(jīng)表現(xiàn)出一些比較顯著的研究社區(qū)差異和若干理論分野。這些類別之分基本上繼承了社會科學的傳統(tǒng)分歧，特別是結構與能動性、宏觀與微觀之爭。本文以英文相關文獻為依據(jù)，剖析了信息不平等理論的主要分歧及局限，呼吁相關研究更多地采用整體性思路；通過引述當代最有影響的整體性社會理論（如布迪厄、吉登斯），表明整體性研究思路不僅符合信息不平等問題的復雜性和其作為重大社會問題的地位，而且符合當代最有影響的理論創(chuàng)新趨向。（肖 群）

AELISC 2104—31—10（8） 我國公益性信息服務的知識產(chǎn)權政策問題/陳傳夫，盛釗（武漢大學信息資源研究中心）//情報科學，2010（1）：1－6.

我國公益性信息服務的知識產(chǎn)權政策現(xiàn)狀與問題主要表現(xiàn)為：服務主體的界定的法律不確定性，可利用的資源性質(zhì)不確定，政策性豁免標準不確定，技術保護措施的免責限制不明確，市場推動政策不確定。因此，作者認為：信息服務主體多元化是公益性信息服務發(fā)展的重要條件，應鼓勵多元主體參與公益性信息資源開發(fā)利用；對公益性信息服務的邊界應清晰；公益性信息服務應當獲得知識產(chǎn)權豁免權；健全公益性信息服務成本分攤機制；培育公益性信息服務市場政策。（邵晉蓉）

AELISC 2105—31—10（8） 以信息權利保護為中心的信息立法價值導向探討——對信息立法若干文本的初步解讀/周毅（蘇州大學社會學院） //中國圖書館學報，2010（1）：93－99.

通過對現(xiàn)有信息法律文本解讀，發(fā)現(xiàn)目前我國信息立法實踐和具體成果中存在著以信息權利和以信息義務為中心的兩種不同價值導向?！吨腥A人民共和國著作權法》《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》《個人信息保護法（專家建議稿）》等法律條文體現(xiàn)了以信息權利保護為中心的立法價值導向，而《中華人民共和國檔案法》《中華人民共和國圖書館法（草案）》《中華人民共和國政府信息公開條例》等則體現(xiàn)了以信息義務規(guī)定為中心的立法價值導向。筆者認為，通過系統(tǒng)總結和反思我國信息立法的基本價值導向?qū)γ鞔_今后信息法治建設的思路具有重要意義。我國應確立以信息權利保護為價值導向的信息立法體系。（肖 群）

AELISC 2106—31—10（8） 信息存在方式的嬗變與理論研究路徑/劉珙（甘肅省社會科學院信息研究所）//情報理論與實踐，2010（1）：24－29.

劃時代生產(chǎn)工具的革命是信息理論產(chǎn)生的科學和社會基礎，創(chuàng)新和發(fā)明的速度在驅(qū)動時代前進，產(chǎn)業(yè)結構的根本性變化必然引發(fā)理論和知識的創(chuàng)新。“信息社會”、“信息經(jīng)濟”、“數(shù)字經(jīng)濟”概念的提出形成新的社會形態(tài)的理論。信息的生物學“時空觀”、信息運動的“突變性”、“消長性”特征等構成信息的特殊運動規(guī)律?！胺蔷€型”理論、協(xié)同效應及子系統(tǒng)的合作理論、系統(tǒng)方法論的應用產(chǎn)生科學認知方式的創(chuàng)新，確立了信息理論研究的路徑與平臺?？偨Y歸納了信息理論研究的3個發(fā)展階段、3個理論領域及3個理論研究平臺。（邵晉蓉）

AELISC 2107—31—10（8） 信息導航驅(qū)動因素分析/王知津，徐芳（南開大學商學院信息資源管理系） //圖書館學研究，2010（1）：2－8.

信息導航既是一種信息服務的理念，又是一種信息服務的技術與方法。它采用等級式目錄、搜索引擎、站點地圖等方法幫助用戶了解自己“當前的位置”、“去過的地方”以及“怎樣到達將要去的地方”等。因此信息機構應該關注信息導航理念與技術并提供信息導航服務。國內(nèi)外關于信息導航的研究主要包括信息導航系統(tǒng)的建立、信息導航技術、網(wǎng)絡信息導航、信息導航與信息資源共享、圖書館信息導航服務等。本文主要從海量信息持續(xù)增長、信息過剩難以改觀、信息鴻溝不易填平、信息不對稱尚待消解、信息迷航屢見不鮮、信息源多元化、信息存儲分散化、信息服務個性化、信息傳輸易失真、信息技術提供可能十個方面分析和探討推動信息導航服務發(fā)展的驅(qū)動因素。（賈曉玲）

AELISC 2108—31—10（8） 信息資源共建共享投資效益評估方法研究/金勝勇（河北大學管理學院）；王麗英（聊城大學圖書館） //情報理論與實踐，2010（1）：72－76.

以信息資源共建共享投資效益評估方法選擇的一般規(guī)則與特殊規(guī)則為基礎，對平衡記分卡、層次分析法、數(shù)據(jù)包絡法與動態(tài)模糊綜合評估方法分析對比，選定動態(tài)模糊綜合評估法與層次分析法相結合作為主評估方法。在評估實施過程中，應該按以下步驟：確定評價因素論域、確定評語等級論域、確定各層指標因素權重，建立權重集、構造評判矩陣、數(shù)據(jù)合成運算，進行綜合評估。同時為驗證投資對效益的影響情況，引入格蘭杰因果模型。（邵晉蓉）

AELISC 2109—31—10（8） 用戶信息環(huán)境、信息行為及信息需求發(fā)展趨勢/肖仙桃（中國科學院國家科學圖書館蘭州分館）；王丹丹（中國科學院國家科學圖書館）//圖書館理論與實踐，2010（1）：40－43.

越來越多的人利用非正式學術交流方式進行學術交流，傳統(tǒng)的正式學術交流模式受到網(wǎng)絡環(huán)境下新型學術信息交流模式的極大挑戰(zhàn)。WEB2.0使得學術信息生產(chǎn)、出版、傳播、評價等各個環(huán)節(jié)都在發(fā)生很大的變化。學術信息的生產(chǎn)將變得更加容易，科研人員既是學術信息的生產(chǎn)者，也是學術信息的搜集者、利用者、傳播者、評價者；學術信息出版形式更加多種多樣，信息的可獲得性大大提高；多種社交網(wǎng)絡軟件為開放的學術評價提供了平臺，拓展了非正式學術交流評價的方式，擴大了評價范圍，使得學術交流更加互動溝通、透明。本文通過搜集和整理部分國外重要機構就未來信息環(huán)境、用戶信息行為與信息需求所開展的最新調(diào)查及其研究結果，在綜述的基礎上，對未來信息環(huán)境、用戶信息行為與信息需求的發(fā)展趨勢進行了分析。（張京生）

AELISC 2110—31—10（8） 中國政府公開信息整合服務平臺的現(xiàn)狀與未來/梁惠瑋，王志庚（國家圖書館）//圖書館建設，2010（1）：4－8.

國家圖書館建設的中國政府公開信息整合服務平臺其基本建設情況、功能實現(xiàn)及服務狀況等都有較好、較快的發(fā)展，但在機制、技術、標準規(guī)范等方面也存在一些問題。文章提出：對政府公開信息整合服務平臺開展聯(lián)盟化發(fā)展，即由國家圖書館牽頭，聯(lián)合國內(nèi)各省、市公共圖書館及部分重點區(qū)縣圖書館成立政府信息整合服務聯(lián)盟，共同打造一個可以讓各個圖書館共同參與建設的大規(guī)模集中式的政府信息整合服務平臺，實現(xiàn)分層建設、共建共享；需要和政界、學界、法律界及各類從事信息檢索的單位的多方位合作；對政府信息規(guī)范性文件以及大量的“泛”政府信息進行深度挖掘、全方位整合；提供網(wǎng)絡、觸摸屏、手機、電視以及數(shù)字電視等多方式服務，以促進平臺的建設，為公眾提供更加完善的政府信息服務。（王 崗）

AELISC 2111—31—10（8） 組織內(nèi)部信息服務工作的“共X效應”/孫碧嬌（中國國防科技信息中心研究生部）//情報雜志，2010（2）：168－171，179.

引入“共振效應”、“共生效應”和“共軛效應”概念，重新分析、詮釋信息服務過程中機構與用戶之間的關系，從全新的角度揭示信息服務工作對組織發(fā)展的效用、價值與意義?！肮舱裥北憩F(xiàn)為信息服務機構主動調(diào)整“頻率”，使之盡可能接近用戶“頻率”。“共生效應”表現(xiàn)為能夠提供高質(zhì)量信息產(chǎn)品和服務的信息機構與用戶存在“互惠共生”的關系。“共軛效應”表現(xiàn)為信息服務機構在信息資源建設、信息產(chǎn)品加工等方面擁有明顯優(yōu)勢，其它業(yè)務部門則在特定領域積累了大量專業(yè)知識和技能，這種核心優(yōu)勢與核心能力互補，恰好滿足“共軛”的要求。（邵晉蓉）

[知識與知識管理]

AELISC 2112—31—10（8） 按流失度對組織知識分類的超網(wǎng)絡模型/于洋，黨延忠（大連理工大學系統(tǒng)工程研究所） //情報學報，2010，29（1）：72－77.

按知識流失度可將知識分類成易流失知識和常識性知識。文章從定量的角度出發(fā)，提出用超網(wǎng)絡模型計算知識流失度，再根據(jù)這個客觀指標對組織知識進行分類。先按照不同類型的數(shù)據(jù)，分別建立人員網(wǎng)絡、物質(zhì)載體網(wǎng)絡和知識網(wǎng)絡，再根據(jù)各個網(wǎng)絡間的關系構建超網(wǎng)絡模型。在超網(wǎng)絡中，首先依據(jù)知識網(wǎng)絡與人員網(wǎng)絡之間的關系計算出知識流失度，然后依據(jù)知識流失度對組織知識進行分類。在此基礎上，又將組織知識的領域劃分成易流失領域和常識性領域。最后給出一個實例對構建的模型和方法進行了驗證。（王 崗）

AELISC 2113—31—10（8） 基于全球知識大會內(nèi)容分析的知識學研究趨勢研究/陳昊琳等（南開大學信息資源管理系）//情報雜志，2010（1）：6－10.

總結了三屆全球知識大會的基本情況和研究主題，對三屆會議的宣讀論文主題進行了重點分析：第一，知識及其相關概念是知識學大會的主要研究內(nèi)容；第二，信息與知識密不可分；第三，科學系統(tǒng)和技術創(chuàng)新是三屆大會共同的主題；第四，知識學大會主題側重知識社會學研究。通過對三屆知識大會論文與報告的分析梳理，可以看出知識學研究趨勢為：多樣性——知識研究主題繼續(xù)分散；交融性－信息仍是知識研究的重要主題；技術性——信息技術和知識技術是未來知識學發(fā)展的支撐；社會性——知識社會學研究備受重視；影響性——知識對經(jīng)濟的影響日益顯著。（邵晉蓉）

AELISC 2114—31—10（8） 圖書情報機構知識服務三維構架的探索性研究/王曰芬等（南京理工大學經(jīng)濟管理學院） //圖書情報工作，2010（4）：17－20，85.

社會經(jīng)濟的演變推動著知識服務的興起與發(fā)展，使得知識服務逐漸成為圖書情報機構迎接未來的必然選擇，而目前學術界對知識服務的研究還頗為有限，對知識服務的涵義的界定也往往零散而缺乏系統(tǒng)性。文章從用戶需求出發(fā)，借助于知識價值鏈思路，提出圖書情報機構知識服務的資源維、層次維、生命周期維的三維構架（TdFKS），并通過問卷調(diào)查和對調(diào)查問卷指標的信度與均值分析，完善各維度的構成并驗證三維構架，解釋知識服務涵義的合理性。（陳永平）

AELISC 2115—31—10（8） 信息共享空間中的知識流與知識轉(zhuǎn)移機制/盛小平（華南師范大學經(jīng)濟與管理學院） //圖書情報工作，2010（2）：16－20.

信息共享空間的出現(xiàn)對圖書館員與用戶之間、圖書館與相關機構之間以及用戶與用戶之間的知識轉(zhuǎn)移產(chǎn)生了重大影響。文章認為利用知識轉(zhuǎn)移層次、知識類型、知識生命周期、知識轉(zhuǎn)移時間作為四維坐標可以描述IC的知識流及其知識轉(zhuǎn)移機制。這種知識轉(zhuǎn)移機制包括知識的社會化、外部化、組合化和內(nèi)部化4個部分。其中，社會化可通過交流、觀察、模仿、探究性學習來實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)移；外部化可通過記錄和整理、溯因推理、對話、合作學習來實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)移；組合化可通過通訊媒介、知識組織、綜合學習來實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)移；內(nèi)部化可通過培訓、同化、行動、交互學習來實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)移。（陳永平）

?圖書館學、圖書館事業(yè)?

AELISC 2116—31—10（8） 本體論視域下的圖書館學研究內(nèi)容和研究方法：兼與工具論比較/傅榮賢（黑龍江大學信息資源管理研究中心） //圖書館，2010（1）：1－5.

館員收集、整理和保存文獻的“人為性”以及提供讀者使用文獻的“為人性”決定了圖書館學兼有思想本體性和工具手段性。在圖書館的本體性日益為工具性所遮蔽的今天，強調(diào)和重視圖書館的本體性特征，能夠為圖書館學研究敞開一個基于現(xiàn)實圖書館存在的全新領域，針對“圖書館是如何必然地反作用它所依歸的文獻和文化”、“圖書館反作用于文獻和文化的可能路徑”等問題的進一步考察，從而能拓展圖書館學研究的深度和廣度，有助于提高圖書館的社會文化地位及圖書館學的學科地位。著眼于本體性，必將導致圖書館學研究方法在理論場域和形態(tài)聚焦上的相應性轉(zhuǎn)型。在理論場域上，從“為人性”研究走向“人為性”研究，在形態(tài)聚焦上，從揭示共時規(guī)律走向揭示歷時特征。（楊 蕾）

AELISC 2117—31—10（8） 不再追問本質(zhì)：圖書館學理論的后現(xiàn)代走向/蔣永福（黑龍江大學信息資源管理研究中心） //圖書情報工作，2010（1）：5－7，90.

當前圖書館學研究對象、圖書館學理論體系等學說，是基于對現(xiàn)代性的基礎主義、本質(zhì)主義思想方法的盲目崇信，是人們主觀建構的產(chǎn)物，并非它本身固有的東西，不具有客觀性。而追問圖書館本質(zhì)的努力，其實是制造圖書館學的“元敘事”。所以放棄“元敘事”的制造，不再追問虛幻的圖書館的本質(zhì)，擺脫對邏輯實證主義方法論的盲信，擯棄理性主義一元論的束縛，尊重價值觀之間的客觀差異性，從而走向多元價值觀之間的民主對話和博弈選擇，這是圖書館學理論應然的后現(xiàn)代走向。（陳永平）

AELISC 2118—31—10（8） 當代中國圖書館的國際交流（1949—2009）/劉茲恒，朱荀（北京大學信息管理系） //圖書館雜志，2010（1）：2－7.

1949年以來，中國圖書館國際交流經(jīng)歷了從單向引進到雙向交流的過程。在沒有能力與國外圖書館界平等對話的情況下，單向引進國外圖書館學成果是一種必然。20世紀90年代以后，隨著中國圖書館事業(yè)的發(fā)展，圖書館學研究走向國際化，眾多中國圖書館學者、專家應邀出訪講學、合作研究，圖書館學論著被翻譯成多國文字出版，越來越多地承辦圖書館國際會議，等等，表明圖書館國際交流已經(jīng)達到雙向交流、良性互動的層面。但從整體的學術水平、專業(yè)工作而言，我國圖書館活動與國際先進水平還有著相當?shù)牟罹?，尤其是在專業(yè)活動的內(nèi)涵領域，更需要通過深入的國際交流活動，逐步體會、領悟，轉(zhuǎn)而成為推進中國圖書館事業(yè)發(fā)展的助力。（賈曉玲）

AELISC 2119—31—10（8）公共關系及其價值彰顯——美國西肯塔基大學圖書館與肯塔基州沃倫縣公共圖書館、保齡格林市巴諾書店伙伴的社會服務初探/袁海旺（美國西肯塔基大學圖書館） //圖書與情報，2010（1）：16－23.

盡管圖書館數(shù)字化是一個不可抗拒的必然趨勢，但在可見的未來，印刷的和網(wǎng)絡的資源將會并存很長一段時間。其實，一個圖書館有沒有存在的必要，并不完全取決于其技術的含量，而是看它是否能夠在不斷適應外部環(huán)境的變化過程中持續(xù)地滿足其用戶多變的需要，看它是否能夠在不斷創(chuàng)新和完善自己的過程中持續(xù)地體現(xiàn)出自己的社會價值，并同時讓社會不斷了解和認知自己存在的價值。本文著重以案例分析的方法來討論圖書館的公關問題。使用的例子是美國西肯塔基大學圖書館及其伙伴單位肯塔基州沃倫縣公共圖書館和保齡格林市巴諾連鎖店。在案例分析的同時，也為國內(nèi)圖書館開展社會服務和攻關工作提出一些建議。（賈曉玲）

AELISC 2120—31—10（8） 公共圖書館開展競爭情報服務工作策略研究/代杰（昆山市圖書館） //競爭情報，2010（春季刊）：12－18.

公共圖書館開展競爭情報工作能夠改善公共圖書館生存環(huán)境、提升公共圖書館的社會地位和信息服務水平、是公共圖書館情報服務工作的必然趨勢。當前公共圖書館開展政府競爭情報工作的途徑主要有：提高為政府提供信息情報的能力，積極推進地方建設政府競爭情報系統(tǒng)，積極參與政府競爭情報系統(tǒng)的建設，積極配合政府競爭情報系統(tǒng)的運行。昆山圖書館進行了一些探索和嘗試：通過編發(fā)《信息前沿》，為政府和相關部門提供大量的持續(xù)不斷的信息，依托國內(nèi)圖情機構建設信息情報平臺，以城市和產(chǎn)業(yè)情報作為政府競爭情報的突破口。（邵晉蓉）

AELISC 2121—31—10（8） 公共圖書館與社會包容/范并思，周吉（華東師范大學信息學系） //圖書館理論與實踐，2010（2）：70－74.

新世紀中國公共圖書館的發(fā)展，經(jīng)歷了2002年以來現(xiàn)代圖書館理念的啟蒙，以及2007年以來公共圖書館全面走向普遍開放、免費服務的浪潮，至2008年中國圖書館學會《圖書館服務宣言》發(fā)布，“對全社會普遍開放、公平服務、以人為本”的服務理念逐步深入人心，公共圖書館真正成為沒有圍墻的大學，成為了保障社會信息公平的機構/制度。但是，現(xiàn)代圖書館理念的初步確立并不意味著理念進步終結，現(xiàn)有圖書館學理論在處理圖書館服務實踐時仍有許多空白。社會包容是現(xiàn)在公共圖書館管理中尚沒有受到重視的實際問題。對這一問題的集中研究始于英國，美國圖書館界則一直關注圖書館與社會包容。本文介紹了圖書館界對社會包容問題的研究進展情況，并對圖書館管理中處理不受歡迎的“少數(shù)人”問題進行了分析。（張京生）

AELISC 2122—31—10（8） 國外公共圖書館弱勢群體服務的發(fā)展研究（一）/王素芳（浙江大學公共管理學院信息資源管理系） //圖書館，2010（1）：6－10.

本文以弱勢群體服務為線索梳理了其百余年的發(fā)展歷程，并依據(jù)社會政治議程、政策、經(jīng)濟背景的轉(zhuǎn)變、圖書館職業(yè)使命和職能定位的變化以及相應的服務模式、服務人群的變化等因素將其劃分為五個階段：（1） 19世紀末到1940年代，公共圖書館面向工人階級及其它特殊人群延伸服務時期；（2）1940－1960年代早期，戰(zhàn)后福利國家背景下，公共圖書館服務網(wǎng)絡擴張與普遍服務時期；（3） 1960年代中期－1980年代中期，社區(qū)圖書館運動下弱勢群體服務高潮時期；（4） 1980—1990年代后期，市場經(jīng)濟、私有化背景下圖書館為弱勢群體服務衰落；（5） 1997年至今，反社會排斥，促進社會包容和諧政策背景下，弱勢群體圖書館服務的復興和持續(xù)期。（楊 蕾）

AELISC 2123—31—10（8） 基于成本—效益分析的公共圖書館經(jīng)濟價值研究/劉璇（北京大學經(jīng)濟管理系） //圖書館雜志，2010（2）：10－15.

長期以來，人們一直把公共圖書館當做一種文化設施，常常強調(diào)其保存文化遺產(chǎn)的作用和智能，大多看到其在教育、科研中的直接社會效果，而未能更深一步地探究這些社會效果的經(jīng)濟價值，因而往往低估了圖書館的地位和貢獻。圖書館經(jīng)濟價值評價是一個很有價值的新研究領域，各國的學者都在不斷摸索和研究，期待我國的學者也能夠不斷地引入、完善這種新的評價方法和體系，通過對圖書館社會經(jīng)濟功能和經(jīng)濟效益的分析研究，正確認識圖書館在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用和貢獻，以保證對圖書館的合理投資，使圖書館發(fā)揮出最大的社會效益和經(jīng)濟效益。（賈曉玲）

AELISC 2124—31—10（8） 基于信息用戶認知的圖書館“信息喚醒”/陸浩東（賀州學院圖書館） //圖書情報工作，2010（1）：46－49，116.

由于搜索資源問題和信息內(nèi)容問題，使得圖書館的“信息沉睡”現(xiàn)象非常普遍，資源浪費也相當驚人。文章透過網(wǎng)絡環(huán)境下的信息用戶認知現(xiàn)狀，分析了用戶信息認知的動態(tài)性、多維性、整體性和復雜性等特點，并闡述了用戶認知信息活動的基本模式以及制約用戶認知信息活動的主要因素，包括：網(wǎng)絡信息的復雜性、信息組織類目過于繁瑣、用戶的信息素養(yǎng)問題和用戶對信息的關注程度等，提出基于用戶認知的信息檢索、基于Ontology的信息跨庫整合和面向用戶的智能信息推送服務是提高用戶信息認知能力的有效途徑。（陳永平）

AELISC 2125—31—10（8） 論圖書館學研究范式的歷史演進及其當代建構/傅榮賢，馬海群（黑龍江大學信息資源管理研究中心）//情報資料工作，2010（1）：11－15.

現(xiàn)有圖書館學研究范式主要包括本體論、實在論和價值論三大類型，分別具有經(jīng)驗描述、科學分析和價值關懷的不同特征。作為一種古典知識，本體論已經(jīng)基本上沒有話語權了，而實在論和價值論都停留在理性思辨的層面，不能真正回應現(xiàn)實圖書館的實踐問題。因而，構建基于馬克思主義實踐哲學的圖書館學實踐論范式是對實在論和價值論范式的顛覆，它將圖書館學研究從觀念文本導向現(xiàn)實實踐，它是把現(xiàn)實文化交往世界視為知識組織的龐大背景，從文化實踐的角度審視知識組織活動。由此，知識真理成為依附于特定實踐對象和社會關系的現(xiàn)實存在。（楊 蕾）

AELISC 2126—31—10（8） 論我國圖書館學方法論中的專門研究方法/徐躍權（東北師范大學傳媒科學學院）；楊玉麟（西北大學公共管理學院） //中國圖書館學報，2010（1）：20－26.

專門研究方法是衡量一門學科成熟的重要標志，然而，業(yè)界對于圖書館學是否存在專門研究方法始終是見仁見智。為了理清它的發(fā)展脈絡，找出分歧的根源，首先使用歷史方法還原出專門研究方法在科學方法論和圖書館學兩個層次領域中存在的兩種不同涵義。在科學方法論層面，圖書館學研究方法是一種專門研究方法。進而通過邏輯方法推導出圖書館學研究方法的理論空間、理論主體、理論架構，刻畫出它的具體理論形態(tài)和總體理論圖景，為其進一步發(fā)展提供了清晰的路線圖。文章具體分析了移植帶來的邏輯問題，并指出因此而產(chǎn)生的圖書館學專門研究方法概念內(nèi)涵不清、外延狹窄，不能構成圖書館學方法論的主體。圖書館學一般研究方法對于本學科的發(fā)展具有根本的推動作用。（肖 群）

AELISC 2127—31—10（8）美國的州立圖書館及其作用——美國圖書館的管理和運營概述之一/蔣樹勇（美國伊利諾伊大學厄巴納—香檳校區(qū)圖書館） //圖書與情報，2010（1）：8－15，73.

美國州立圖書館跟美國國會圖書館一樣具有雙重作用，它既是面向全州的公共圖書館，負有向本州居民提供服務的義務，又具有作為政府機構的職責，并根據(jù)州法和聯(lián)邦法所規(guī)定的圖書館服務的條例促進全州圖書館的發(fā)展。美國州立圖書館作為圖書館在立法機構的代言人，作為聯(lián)邦政府和州政府圖書館立法的執(zhí)行者和基金監(jiān)管機構，在其職能上和作用上對美國圖書館的發(fā)展，特別是公共圖書館服務的建設和發(fā)展具有重要的意義，形成了美國圖書館非自上而下的多層次的交叉管理系統(tǒng)。本文按照美國特色和商業(yè)圖書館服務協(xié)會的原則，從向一般公民提供的服務、為州政府機構的服務、為州內(nèi)各類圖書館提供的服務三個方面來討論州圖書館的職能和作用。（賈曉玲）

AELISC 2128—31—10（8） 面向用戶評估的公共圖書館評估指標體系構建/金勝勇，周文超（河北大學管理學院）//圖書館工作與研究，2010（2）：11－16.

在現(xiàn)行的所有公共圖書館評估指標體系中并沒有一套完整的指標體系是適合于用戶使用的。也就是說，迄今為止，尚沒有得到相關專家、研究者的足夠重視。以往的公共圖書館評估工作，僅僅是各級政府和上級主管部門對公共圖書館進行管理的一種手段，在實施公共圖書館評估工作中忽略了“誰才是真正評估工作的參與者”這一重要主體，也就是忽略了以人為本的思想。所以在構建面向用戶評估的公共圖書館評估指標體系時，按照科學發(fā)展觀中以人為本的涵義，首先必須明確評估主體，由誰評估，為誰評估等一系列問題；其次要改善公共圖書館對待評估的認識和觀念，轉(zhuǎn)變對聘雇根深蒂固的錯誤理解，最終做到以評估為契機，準確把握用戶在公共圖書館評估中的主題地位和價值。本文通過對用戶進行問卷調(diào)查，探討了構建公共圖書館評估指標體系的途徑。（張京生）

AELISC 2129—31—10（8） 嵌入用戶環(huán)境：圖書館學科服務新方向/劉穎（武漢大學信息管理學院，武漢大學圖書館）；黃傳惠（湖北工業(yè)大學管理學院） //圖書情報知識，2010（1）：52－59.

嵌入式學科服務以用戶為中心，以有機融入用戶物理空間或虛擬空間、為用戶構建一個適應其個性化信息需求的信息保障環(huán)境為目標，主要以學科為單元提供集約化的深入信息服務，以及以此為基礎的機構重組、資源組織、服務設計、系統(tǒng)構架等全新運行機制。文章認為嵌入用戶環(huán)境是學科服務中的關鍵問題，分析了嵌入用戶環(huán)境的學科服務的背景和特點，并就嵌入教學與學習、嵌入學術交流與科學研究、嵌入臨床工作的學科服務的服務內(nèi)容，以及嵌入用戶物理空間和嵌入用戶虛擬空間的嵌入式學科服務模式進行了論述。（陳永平）

AELISC 2130—31—10（8） 全球化環(huán)境下圖書館的建設與發(fā)展/周欣平（美國伯克利加州大學圖書館、東亞圖書館）//國家圖書館學刊，2010（1）：18－27.

在全球化的大環(huán)境下，圖書館發(fā)展進入了一個新的時代，知識和信息的規(guī)?；⒓苫内厔萑找嫱伙@，因此，圖書館需要重新定位自已的角色和發(fā)展戰(zhàn)略。未來圖書館的發(fā)展有3種可能的新型模式：商業(yè)圖書館、非商業(yè)聯(lián)盟圖書館、政府和學界主導的數(shù)位科學研究平臺和數(shù)位科學典藏。與此同時，未來圖書館的建設和發(fā)展還有一些新的問題需要我們思考和解決。（肖 群）

AELISC 2131—31—10（8） 深圳圖書館之城：五年進展報告/冉文革（深圳圖書館） //圖書館，2010（1）：11－15，18.

通過對2003－2007年開始實施的“深圳圖書館之城”五年規(guī)劃建設情況的詳細調(diào)研，總結了近年來的成績。在公共圖書館體系建設方面，實施了一體化管理體系，完善了技術體系建設，實現(xiàn)了通借通還以及粵港澳聯(lián)合目錄查詢；在服務理念的確立與示范作用方面，實現(xiàn)免證進館及全開架閱覽，彰顯了圖書館的公益特質(zhì)；在改革與實踐等方面，開創(chuàng)了服務創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，從而拓展了圖書館的服務層面。同時，對于“圖書館之城”的未來發(fā)展提出了幾方面的建議：其一是要以項目建設促進全市“圖書館之城”的整體發(fā)展；二要調(diào)整策略，推動以區(qū)圖書館為中心的總分館建設；三要改變觀念，實施人才戰(zhàn)略；四要建立圖書館協(xié)會，規(guī)范圖書館項目，建立公共圖書館退出機制。（楊 蕾）

AELISC 2132—31—10（8）時困猶存劫后書——抗戰(zhàn)時期嶺南大學圖書館的藏書活動/周旖（中山大學歷史系） //圖書情報知識，2010（1）：60－69.

文章綜合利用哈佛大學哈佛燕京圖書館制作的嶺南大學檔案縮微膠片，以及廣東省檔案館收藏的嶺南大學檔案，研究嶺南大學圖書館在抗日戰(zhàn)爭各個階段內(nèi)的藏書建設活動，分析比較戰(zhàn)爭前后藏書數(shù)量的變化，再現(xiàn)了藏書從散佚到清點、召回的歷史。透過嶺南大學圖書館在抗戰(zhàn)期間的藏書建設活動，可知在抗日戰(zhàn)爭期間，尤其是珍珠港事件發(fā)生前，國內(nèi)各圖書館的藏書工作并非只是消極地轉(zhuǎn)移文獻，尋找安全的保存地點，同時也積極地開展文獻購求、籌募和接管工作，注重收藏抗戰(zhàn)文獻、國學文獻以及西文中國學研究文獻、共建共享文獻資源，并通過與外國學術機構的合作獲得了大批重要的外文書籍。（陳永平）

AELISC 2133—31—10（8）是擁抱，不是顛覆——80/20法則與長尾理論在圖書館的共生應用/吳曉駿（浙江理工大學圖書館）；陳健（浙江師范大學圖書館） //情報資料工作，2010（1）：71－73.

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術在圖書館的成功應用，特別是數(shù)字圖書館的出現(xiàn)，已經(jīng)可以充分考慮不同用戶的信息需求。實踐證明，80/20法則與長尾理論是可以共存的，它們的共生應用，對重構圖書館服務，推動圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實意義。首先，80/20法則和長尾理論都是基于對用戶需求的滿足。80/20法則代表了圖書館信息服務的品質(zhì)和信息組織能力，而“長尾”則提供了用戶無限選擇的空間，豐富了圖書館信息服務的內(nèi)容和模式，增強了用戶對圖書館的認同感和歸屬感。因此，可以說“長尾”模式充實和完善了80/20法則下的館藏服務體系，它們的結合與共存將對圖書館的信息服務工作起到積極的推進作用。（楊 蕾）

AELISC 2134—31—10（8） 圖書館的“館員沉默”現(xiàn)象及其破解對策/陳厚瑩（廣東海洋大學圖書館） //大學圖書館學報，2010（1）：19－23.

館員沉默是指館員對圖書館工作中存在的問題選擇沉默并保留觀點，或者提煉和過濾自己的觀點的一種行為方式。通過分析，指出造成館員沉默的原因有社會文化因素、圖書館的組織因素、館長部主任等領導因素、同事因素、館員的個性因素。同時指出，館員沉默對圖書館的發(fā)展和變革以及對館員自身的發(fā)展來說都是潛在的危險因素。因此，應采取以下幾種干預措施：一是要發(fā)揮圖書館組織文化的導向功能；二是要建設學習型圖書館以逐步改變館員沉默的現(xiàn)狀；三是革新圖書館管理模式，樹立寬松和諧的團隊氛圍；四是建立有效的溝通體系；五是創(chuàng)建館員激勵機制。（楊 蕾）

AELISC 2135—31—10（8） 圖書館發(fā)展趨勢調(diào)研報告（一）：環(huán)境分析與主要戰(zhàn)略/初景利（中國科學院國家科學圖書館）；吳冬曼（清華大學圖書館）//國家圖書館學刊，2010（1）：3－11.

信息環(huán)境的變化對圖書館而言是一種挑戰(zhàn)，給圖書館帶來不斷變革與創(chuàng)新的壓力，但更是一種機遇，將圖書館從傳統(tǒng)的范式中解脫出來，走向更廣闊、更有活力的發(fā)展空間。從社會背景、主要影響因素、用戶需求特點、圖書館的作用等方面對圖書館未來的發(fā)展環(huán)境進行了多層面的分析，在此基礎上，重點考察了國內(nèi)外圖書館的主要戰(zhàn)略。在綜合國外相關研究的基礎上，提出了圖書館發(fā)展的總體趨勢、資源建設趨勢、用戶服務趨勢、圖書館管理與人員發(fā)展趨勢。（肖 群）

AELISC 2136—31—10（8） 圖書館平衡著作權私權利益與公共利益的職能審視/吉宇寬（河南大學文獻信息研究所） //圖書館學研究，2010（2）：79－82.

權衡公益與私權的關系是著作權立法的基本考量。圖書館的公益性以其無償服務讀者（社會公眾），保障新作品產(chǎn)生；以其支付著作權人的對價，維護著作權人個人的利益；在作品的傳播和使用領域，圖書館為發(fā)展教育事業(yè)、推廣和普及科學文化知識、保存人類文化遺產(chǎn)以及為公眾獲取和接受這些科學文化知識，進而產(chǎn)生公共利益提供了基本保證。因此，圖書館的公益性功能在維系著作權私權利益與社會公共利益和諧均衡過程中，發(fā)揮著重要作用。（肖 群）

AELISC 2137—31—10（8） 圖書館應關注新善本的保護 /董紹杰（黑龍江省圖書館） //圖書館雜志，2010（1）：63－68.

新善本是相對古籍善本而言的，是清朝以后近現(xiàn)代文獻中珍貴稀有文獻的統(tǒng)稱。國內(nèi)少數(shù)圖書館已經(jīng)開始了新善本的保護工作，但絕大多數(shù)圖書館并未引起重視，新善本保護刻不容緩。筆者簡單介紹了新善本的概念，論述了社會各界對新善本的關注及保護，分析了圖書館開展新善本保護的意義，闡述了國內(nèi)圖書館界開展新善本保護工作的實踐。認為百年無廢紙，故紙有余香。新善本的研究和保護工作大有可為。希望圖書館界的廣大同仁抓住機會，乘勢而上，開辟圖書館工作和學術研究的新領域。（賈曉玲）

AELISC 2138—31—10（8） 圖書館在法之中，法在圖書館之中——美國圖書館在法律程序中的實踐/趙力沙（伊利諾伊大學芝加哥校區(qū)戴利圖書館）//圖書與情報，2010（1）：1－7，19.

在當今技術迅速發(fā)展的時代，建立和健全相應的保護、改善社會和人類生活/生存的法律和法規(guī)是其中的重要組成部分之一。法律不僅是法律工作者應該掌握的專業(yè)知識，人人都應該知法，每一個個人和社會機構應該了解關注法律的建設，尤其是那些與我們工作領域和切身利益息息相關的法律，否則無從談起尊重和遵循法律、參與法律建設和執(zhí)法。在知法、執(zhí)法和修改、建立法律的過程中，圖書館是這樣一個社會公益服務機構，不僅本身要遵守法律，而且收集/收藏法律，向全體公民宣傳/傳播法律，并為保護圖書館自身利益和讀者利益而參與有關法律的建設。圖書館在知法、執(zhí)法、宣傳和普及法律的全過程中擔負著重要的社會責任。本文將以美國的聯(lián)邦法律和三個州的法律的抽樣條款為例，說明在各級法律中圖書館是如何被定義和規(guī)范的。（賈曉玲）

AELISC 2139—31—10（8） 圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃研究的時代背景與理論視角/柯平（南開大學商學院信息資源管理系） //圖書館工作與研究，2010（2）：4－10.

隨著21世紀全球化知識化進程的加快和競爭環(huán)境的日益復雜化，戰(zhàn)略管理特別是戰(zhàn)略規(guī)劃成為組織把握未來、在競爭中謀求生存與發(fā)展的重要工具。近年來，圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃研究的重要性和必要性凸顯，尤其是文化大發(fā)展大繁榮的信背景下，圖書館事業(yè)如何貫徹國民經(jīng)濟與社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要、國家“十一五”文化發(fā)展規(guī)劃綱要和黨的十七大報告等重大指導性文件精神，在公共文化服務體系中獲得戰(zhàn)略地位和新的作用，成為理論與實踐共同關注的重大問題。本文從圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃研究現(xiàn)狀述評、圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃研究的時代背景、圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃研究的理論視角、圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃研究的實施等方面進行了深入的闡述。（張京生）

AELISC 2140—31—10（8） 圖書館專業(yè)知識服務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)/吳新年（中國科學院國家科學圖書館蘭州分館） //圖書館理論與實踐，2010（2）：1－3.

知識服務是深入揭示和推薦知識及知識關聯(lián)關系的服務，是面向用戶問題，提供問題解決方案的服務。它以用戶問題的解決為目標，貫穿于用戶的知識發(fā)現(xiàn)、知識獲取、知識組織、知識應用和知識創(chuàng)造的全過程，并根據(jù)用戶問題的解決進展及其需求的變化動態(tài)地、持續(xù)地進行資源、服務與策略的調(diào)整。圖書館的知識服務是科學研究與知識創(chuàng)新的重要基礎設施，圖書館的知識服務是科學研究和知識創(chuàng)新過程的重要環(huán)節(jié)。在知識經(jīng)濟時代，直接支持用戶知識應用和知識創(chuàng)新過程的知識和能力成為圖書館的核心能力，基于這種核心能力的知識服務是圖書館實現(xiàn)其服務價值和社會價值的有效手段。本文基于圖書館專業(yè)知識服務需求，探索性地提出了一個圖書館專業(yè)知識服務系統(tǒng)的邏輯架構以及各子模塊的功能設計。（張京生）

AELISC 2141—31—10（8） 圖書館自建數(shù)據(jù)庫著作權保護限制緣由透析/吉宇寬（河南大學文獻信息研究所） //圖書館論壇，2010（2）：12－14.

圖書館是國家設置的社會公益文化事業(yè)，是收藏并保存作品、傳播知識、提供信息服務的重要機構，處于文化信息服務門戶地位，這一地位是其他任何機構無法撼動的。對作者來說，圖書館是作品使用者；對公眾（讀者）來說，又是作品傳播者。因此，圖書館在著作權關系中處于特殊地位，是著作權人和公眾的橋梁。隨著網(wǎng)絡技術、數(shù)字技術的發(fā)展，圖書館為了便于讀者利用作品、信息，開始在傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻基礎上開放建設本館特色數(shù)據(jù)庫。然而，對于圖書館自建數(shù)據(jù)庫是否給予著作權保護，是給予強保護還是弱保護的問題，在圖書館界、出版界、法學界存在強烈的爭論，至今無法統(tǒng)一。本文將從著作權受保護符合的法律條件（即內(nèi)部限制條件）、受限的外部條件的角度，來具體分析圖書館自建數(shù)據(jù)庫著作權保護受到限制的緣由，以供圖書館自建數(shù)據(jù)庫時進行思量。（賈曉玲）

AELISC 2142—31—10（8） 圖書館組織對象及其層次研究/王松林（南京政治學院上海分院軍事信息管理系） //中國圖書館學報，2010（1）：40－44.

綜觀近30年來國內(nèi)外圖書館的組織對象，可以發(fā)現(xiàn)它們都經(jīng)歷了一個從文獻到資源的演化。以20世紀80年代以來我國出版的文獻編目和信息組織等教材專著為對象，采用與國外文獻相比較的方法，研究圖書館的組織對象及其層次問題，并試圖澄清圖書館信息組織與知識組織的主要依據(jù)問題。研究發(fā)現(xiàn)，在圖書館組織對象及其層次問題上，國內(nèi)外學者在認識上存在差異，尤其在國內(nèi)相關教材上還存在名與實的矛盾。文章認為，圖書館的組織對象仍是文獻或資源；圖書館的信息組織和知識組織，只是文獻或資源在組織層次上的區(qū)分；信息組織是主要依據(jù)元數(shù)據(jù)標準對文獻或資源所進行的組織，而知識組織是主要依據(jù)知識組織系統(tǒng)對其文獻或資源所進行的組織。（肖 群）

AELISC 2143—31—10（8） 我國部分高校圖書館電子資源版權政策的分析與思考/秦珂（新鄉(xiāng)學院圖書館）；王凌（河南省委黨校圖書館） //圖書館建設，2010（2）：9－12，17.

在現(xiàn)代信息技術逐步廣泛、深入應用的背景下，開展有效的版權保護已經(jīng)成為推動圖書館在法制化軌道上健康順利發(fā)展的不可或缺的一項重要方略。制訂和公告版權政策是圖書館保護版權的簡便而有效的措施之一，其意義不僅在于表明圖書館對待版權問題的態(tài)度，也不只是向用戶提供使用電子資源的行為指南及設立對侵權問題的處理原則和程序，更在于通過其規(guī)范版權人、圖書館、用戶之間的權利、義務與責任，來維系各方利益關系的相對平衡，促進版權資源在圖書館的科學配置和使用績效的提高。筆者于2009年4－5月，分別以“版權公告”、“著作權公告”、“版權聲明”、“著作權聲明”、“圖書館+版權公告”、“圖書館+版權聲明”為檢索詞在“百度”、“google”中搜索，共得到北京大學、清華大學、浙江大學等大陸地區(qū)高校的圖書館以“版權公告”、“版權聲明”、“使用通告”、“使用通知”、“使用規(guī)定”、“管理辦法”、“相關說明”、“特別說明”等為題的電子資源版權政策86份，然后對其格式、架構、內(nèi)容及制訂和執(zhí)行過程中的有關問題進行綜合分析，提出建議。（賈曉玲）

AELISC 2144—31—10（8） 現(xiàn)代管理理念與圖書館管理 /張懷濤（中原工學院圖書館） //情報科學，2010（1）：18－23.

從文化層面、戰(zhàn)略層面、運作層面3個角度對36種理念進行了梳理。當前，基于圖書館文化管理層面的新理念有：核心價值觀，職業(yè)精神，職業(yè)道德，知識管理，學習型組織，智力資本，團隊建設，人本管理，非正式組織，組織形象，公共關系，CIS管理。戰(zhàn)略層面的新理念有：全面質(zhì)量管理，供應鏈管理，資源配置，扁平化管理，組織診斷，行業(yè)結構分析，市場細分管理，客戶關系管理，戰(zhàn)略聯(lián)盟，核心競爭力，競合策略，營銷管理。運作層面的新理念有：再造工程，績效管理，生命周期，危機管理，局限管理，標準化管理，精細化管理，業(yè)務外包，漫步管理，職業(yè)開發(fā)，情商管理，沖突理論。（邵晉蓉）

AELISC 2145—31—10（8） 浙江海寧蔣氏家族藏書源流考/陳心蓉（嘉興學院圖書館）；金曉東（復旦大學古籍所） //圖書情報工作，2010（3）：142－146.

浙江海寧私家藏書活躍，藏書名家、名樓蜚聲東南，享譽華夏，其中海寧蔣氏藏書家族甚為典型。浙江海寧蔣氏先世居宜興，南渡時蔣興遷臨安，康熙年間蔣云鳳遷硤石蔣村，為蔣氏硤石始祖。蔣云鳳有四子，有據(jù)可考的家族藏書始于云鳳之子輩。蔣氏家族中藏書家世代相承，著稱者頗多，藏書名樓不乏宋槧元刻，收藏甚豐。蔣氏來青閣、別下閣、衍芬草堂及西澗草堂藏書世代相承，衍芬草堂藏書更是歷經(jīng)六世遞藏，綿延二百余年，諸多善本精品悉數(shù)捐與國家，可謂流傳有緒，澤被當今。（陳永平）

AELISC 2146—31—10（8） 中國古代圖書館學的知識論取向——從文獻學路徑獲得的認知/李明杰（武漢大學信息管理學院） //中國圖書館學報，2010（1）：27－34.

在合理吸納前人研究成果的基礎上，從文獻學路徑出發(fā)，論證了文獻學與中國古代圖書館學的同一性，并運用文獻舉證與“知識考古”的方法全面考察了中國古代圖書館學的知識論取向，由此得出結論：世界范圍內(nèi)各民族圖書館學的發(fā)生路徑是多元的，以西方圖書館學產(chǎn)生之初的特性來評判中國圖書館學的形成過程是一種歷史錯位。中國圖書館學雖未能在文獻公共利用方面建立相應的的學說和制度，但以其文獻學特質(zhì)，在闡釋文獻涵義、文獻價值及具體的文獻組織與整理活動中呈現(xiàn)出一定的知識論取向，與現(xiàn)代圖書館學的知識論多有契合。這為實現(xiàn)圖書館學研究的本土化提供了有益的啟示。（肖 群）

[自動化、網(wǎng)絡化]

AELISC 2147—31—10（8） 圖書館網(wǎng)站用戶滿意度模型的構建與應用/甘利人等（南京理工大學經(jīng)濟管理學院） //情報學報，2010，29（1）：159－168.

隨著信息技術的發(fā)展，圖書館網(wǎng)站的功能將變得愈來愈重要，因此積極開展圖書館網(wǎng)站用戶滿意度調(diào)查，進而分析和研究改進的對策，對于提高現(xiàn)代圖書館服務水平具有十分重要的意義。文章在借鑒美國顧客滿意度模型的基礎上，結合圖書館網(wǎng)站的具體特征，識別了圖書館網(wǎng)站提供的信息產(chǎn)品和服務質(zhì)量的關鍵維度并構建了基于圖書館網(wǎng)站的用戶滿意度模型（ICSI－L），然后通過大規(guī)模的問卷調(diào)查以及運用VisualPLS軟件對數(shù)據(jù)的處理，完成了對ICSI－L模型的實證分析，最后給出了模型的應用實例及其實施應用模式，為各圖書館網(wǎng)站進行滿意度改進提供方法依據(jù)。（王 崗）

[數(shù)字圖書館]

AELISC 2148—31—10（8） 數(shù)字圖書館知識組織系統(tǒng)建構的發(fā)展趨勢——從機器可讀到機器可理解/畢強（吉林大學管理學院） //國家圖書館學刊，2010（1）：12－17.

從傳統(tǒng)圖書館到數(shù)字圖書館，知識組織系統(tǒng)的結構功能一直決定著知識組織和知識服務的深度和應用廣度。從以文獻單元、元數(shù)據(jù)單元為基礎的知識組織系統(tǒng)，發(fā)展到以語義網(wǎng)為基礎的基于本體的知識組織系統(tǒng)，其研究與實踐從文獻信息的描述轉(zhuǎn)向知識描述，從靜態(tài)知識和絕對知識的描述轉(zhuǎn)向動態(tài)知識和相對知識的描述。知識描述的本體論抽象反映了數(shù)字圖書館知識組織由表及里的變化過程，昭示了數(shù)字圖書館知識組織系統(tǒng)建構的發(fā)展趨勢——從機器可讀到機器可理解。（肖 群）

?文獻學、目錄學?

AELISC 2149—31—10（8） 清代藏書家及其書目 /李萬?。▏覉D書館）//圖書館工作與研究，2010（1）：10－14.

中國古代的藏書業(yè)可分為官藏、私藏、寺院藏和學校藏四大類。其中以官、私藏為主流，而寺院、學校藏書產(chǎn)生晚些，規(guī)模和影響也較前二者為小。中國的藏書業(yè)又大致可以分為四個時期，即：夏商周至春秋戰(zhàn)國的萌芽時期；兩漢至唐的逐漸興起時期；宋元至明的大發(fā)展時期；清代的巔峰時期。清代藏書業(yè)發(fā)達的原因，一是由于其時，尤其是清中期以前，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，文化繁榮，圖書生產(chǎn)、流通發(fā)達，且社會對圖書需求強烈；二是歷經(jīng)兩千多年的積淀，至清已積累了濃厚的藏書文化風氣和豐富的藏書經(jīng)驗；三是清人繼承了明以前流傳下來的大量藏書；四是發(fā)達的編輯出版業(yè)為藏家提供了豐富書源。清代藏書家眾多，分布地域很廣。清代藏書家中的許多人又都是目錄學家。他們不僅在收藏流布圖書方面成就輝煌，而且在目錄學上的貢獻也是空前的。（張京生）

AELISC 2150—31—10（8） 中國古代書目的文獻信息觀及其現(xiàn)代價值/李滿花（黑龍江大學圖書館） //國家圖書館學刊，2010（1）：43－47，58.

中國古代書目是先賢對作為書目工作對象的文獻信息的獨特理解的產(chǎn)物。文章從本體論、結構論和認識論三個相互區(qū)別又密切聯(lián)系的角度對這種獨特性進行了闡釋，認為：中國古代書目形成了與西方學理框范下的現(xiàn)代文獻組織模式迥然而別的表層結構和深層隱含。古代書目所保持的信息統(tǒng)一觀、信息結構化、名實相殊論等洞見，對于補充和糾偏現(xiàn)代圖書館學乃至現(xiàn)代信息科學的一般理論、方法和原則有重要借鑒意義。（肖 群）

AELISC 2151—31—10（8） 中國早期佛教典籍目錄考論/羅驤（南開大學歷史學院） //圖書館理論與實踐，2010（2）：87－90.

近年以來，學界對傳統(tǒng)目錄學的關注度逐漸增大，主要是因為通過研究傳統(tǒng)的目錄學，不但能清理出當中所蘊含的歷史價值，對現(xiàn)代目錄學的進一步完善，也能有所裨益。需要注意的是，在對傳統(tǒng)目錄學的研究中，佛教典籍的目錄學卻一直是學界所忽視的領域。事實上，因為佛教典籍卷帙浩繁，需要分類編目，更由于涉及到翻譯、抄寫等問題，失譯、異譯以及出于各種目的的偽造佛經(jīng)的事件不絕如縷，這都需要辨別真?zhèn)?、考鏡源流。本文以中國佛典目錄的早期狀況作為研究對象，試圖解決以下幾個問題：（1）分梳佛典目錄學產(chǎn)生的原因；（2）通過記載中的早期目錄的考證與辯偽，核訂中國佛典目錄的起源；（3）探討早期最有影響的經(jīng)錄——《安錄》的特點。（張京生）

?情報學、情報工作?

AELISC 2152—31—10（8） 國家競爭情報之國家網(wǎng)絡靶場的建設/錢旭（中國國防科技信息中心） //競爭情報，2010（春季刊）：8－11.

通過對國家競爭情報的作用、途徑和現(xiàn)狀的分析，提出搭建“國家網(wǎng)絡靶場”的思路。認為建立我國的“國家網(wǎng)絡靶場”，主要有以下內(nèi)容：在網(wǎng)絡上模擬競爭對手的網(wǎng)絡及防護措施；在網(wǎng)絡上模擬我方的網(wǎng)絡及防護措施；在網(wǎng)絡環(huán)境中進行無偏差的、定性與定量的信息保障能力與生存工具的評估；將關于新技術、新創(chuàng)新的研究成果在網(wǎng)絡靶場平臺上進行部署和調(diào)試；開發(fā)與部署創(chuàng)新型的網(wǎng)絡測試能力；使用科學方法進行國家競爭情報手段的攻防試驗。在建設中，必須認清信息化條件下國家競爭情報的地位與作用；要為國家競爭情報搭建一個安全的環(huán)境和渠道。（邵晉蓉）

AELISC 2153—31—10（8） 《漢語主題詞表》的回顧與展望/賀德方（中國科學技術信息研究所） //情報理論與實踐，2010（2）：1－4.

《漢語主題詞表》（簡稱《漢表》） 是我國圖書情報界與圖書館界集體協(xié)作的智慧結晶，它覆蓋各個學科專業(yè)，收詞量大，編制體例規(guī)范，主題標引規(guī)則通用性強，對推動主題標引工作，對促進計算機文獻數(shù)據(jù)庫的建立，以及在專業(yè)敘詞表的編制、發(fā)展與完善方面都發(fā)揮了極為重要的作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)在世界范圍內(nèi)的普及和推廣，《漢表》的應用與發(fā)展受到了限制，而其內(nèi)在也存在著維護更新的問題。隨著網(wǎng)絡搜索的時代需求和知識服務對《漢表》的需要，再加上有強大信息技術的支撐，表明了對《漢表》重新修訂和編制的重要性和可行性。由此，文章提出了在網(wǎng)絡環(huán)境下的《漢表》發(fā)展思路。（楊 蕾）

AELISC 2154—31—10（8） 基于集成學習的自動標引方法研究/章成志（南京理工大學經(jīng)濟管理學院信息管理系，中國科學技術信息研究所） //情報學報，2010，29（1）：3－8.

目前大多數(shù)自動標引方法不能有效利用文本中包含的多個特征。而支持向量機、條件隨機場模型等統(tǒng)計機器學習模型能夠有效利用文本包含的多種特征進行關鍵詞提取。同時，由于各種自動標引模型性能各異，綜合利用各種模型進行集成學習方式的自動標引，能夠提高自動標引的質(zhì)量。為了進一步提高自動標引的質(zhì)量，文章試圖整合統(tǒng)計機器學習模型與集成學習方法的優(yōu)勢，對文檔進行基于多分類模型綜合投票方式的自動標引。實驗結果表明基于集成學習方法的自動標引能提高標引結果的查準率和召回率。另外，集成學習標引模型中，基分類器加權的標引結果，優(yōu)于基分類器未加權的標引結果。（王 崗）

AELISC 2155—31—10（8） 基于結構方程的學術期刊評價研究/俞立平等（中國科學技術信息研究所）//情報學報，2010，29（1）：136－141.

文章利用中國科學技術信息研究所醫(yī)學學術期刊數(shù)據(jù)，將指標分為影響力、時效性、期刊特征三個一級指標，它們之間存在兩兩相關關系，在此基礎上建立結構方程進行模擬，計算出3個一級指標值并采用主觀賦權法進行期刊的綜合評價，取得了較好的結果。結構方程通過模擬期刊指標之間錯綜復雜的關系，可以對一些隱含指標進行估計，還可以進行指標的篩選，為科技評價提供了一種新的思路。同時要注意的是，基礎數(shù)據(jù)的完備性和模型建立的科學性對評價結果的影響很大。（王 崗）

AELISC 2156—31—10（8） 基于“小世界”理論的競爭情報解決方案/王知津等（南開大學信息資源管理系）//圖書館工作與研究，2010（1）：4－9.

近年來，對“小世界”理論的研究取得了多項突破性的進展，它也被應用于經(jīng)濟、社會網(wǎng)絡、生物、醫(yī)學等領域。在情報學領域，學術界對“小世界”理論在優(yōu)化網(wǎng)絡模型、改進信息檢索質(zhì)量、提高信息傳播速度和效率以及有效獲取競爭情報等方面的研究力度也不斷加大。但是，目前的大部分研究成果都是主要闡述“小世界”理論及其對情報學研究的意義以及可以應用于情報學研究的哪些方面，而沒能從某一具體對象出發(fā)探討“小世界”理論對解決情報問題有哪些貢獻。本文試圖從競爭情報的搜集、分析、提供三個方面來具體探究如何運用“小世界”理論解決競爭情報領域中存在的問題。（張京生）

AELISC 2157—31—10（8） 競爭情報可以是公共產(chǎn)品嗎?/陳峰（中國科學技術信息研究所）//圖書情報工作，2010（4）：5－8.

通過對湖南省科學技術信息研究所、香港貿(mào)發(fā)局商貿(mào)資訊中心、加拿大商務專員服務處等國內(nèi)外機構的業(yè)務解析發(fā)現(xiàn)，提供競爭情報公共產(chǎn)品已經(jīng)是客觀存在。同時從中小企業(yè)競爭情報和產(chǎn)業(yè)競爭情報兩個視角對競爭情報可以是否成為公共產(chǎn)品進行研究，從而提出在一定約束條件下，競爭情報具有明確的公共產(chǎn)品屬性，服務于中小企業(yè)、服務于產(chǎn)業(yè)競爭是競爭情報公共產(chǎn)品理論研究與實踐應用需求最強勁的兩個領域，并且認為，面向社會需求提供競爭情報公共產(chǎn)品，是經(jīng)費充裕時代公益性科技情報機構和公益性圖書館的業(yè)務創(chuàng)新方向。（陳永平）

AELISC 2158—31—10（8） 科學計量學的發(fā)展與布局：1978—2008/陳云偉（中國科學院國家科學圖書館成都分館）//現(xiàn)代圖書情報技術，2010（1）：71－76.

文章采用科學計量學的方法，基于Scientometrics期刊，對其收錄的1978—2008年的2461篇論文進行科學計量分析，研究世界科學計量學的國家、機構和主題布局。通過時間序列趨勢圖、列表和矩陣圖等手段描述科學計量學的國家布局，分析論文數(shù)在20篇以上的機構分布情況，利用關鍵詞分析科學計量學研究的主題分布，主要分析工具包括TDA和Excel。結論認為，從論文數(shù)量角度分析，美國、比利時、荷蘭、西班牙、英國等10個國家已經(jīng)在科學計量學研究領域形成了一個相對優(yōu)勢群體，來自這些國家的重要研究機構正越來越廣泛地采用科學計量學方法評價科學進步、科學家行為、合作網(wǎng)絡等；從合作強度角度分析，比利時已經(jīng)成為全球最大的科學計量學合作中心，其次是英國、荷蘭和美國；預期中國的論文數(shù)量將迅速增加，并很可能快速成為數(shù)量上領先的少數(shù)幾個國家之一。（王 崗）

AELISC 2159—31—10（8） 論情報的過程/趙冰峰（中國科學技術信息研究所） //情報雜志，2010（2）：6－9.

情報過程是情報管理的核心內(nèi)容，其本質(zhì)是組織在認知領域內(nèi)的對壘或?qū)?，可分為簡單情報過程和復雜情報過程，不同類型的情報過程需采用不同的管理方法，簡單的情報過程不必考慮情報活動的更多要素及其相互關聯(lián)關系，可采用情報循環(huán)法等較為簡單的方法來處理。而對于復雜的情報過程因其情報活動涉及因素眾多，相互關聯(lián)關系十分復雜和龐大，必須采用過程建模的方法才能獲得較好的處理效果，而且情報的這種過程模型是嵌入到組織的整個決策過程模型之中的。情報過程具有意識形態(tài)化趨勢，這是情報組織的社會化必然導致的結果。（邵晉蓉）

AELISC 2160—31—10（8） 論社科文獻引事分析 /梁春陽（中共寧夏回族自治區(qū)委員會黨?？蒲胁浚?//圖書館理論與實踐，2010（1）：33－36.

所謂“引事分析”，是指應用信息計量學的理論與方法，對各類研究性文獻中引用事件的狀況進行定量與定性相結合的信息分析過程?！耙路治觥弊鳛樾畔⒂嬃繉W的重要內(nèi)容之一，長期被“引文分析”越俎代庖，未能發(fā)揮其應有的信息分析、信息服務功能。究其原因，在于圖書情報學界長期以來對“引事分析”研究的缺位。“引事分析”與“引文分析”既有聯(lián)系又有區(qū)別?！耙路治觥本哂幸杂嬃俊嵶C的方式分析作者、分析文獻、分析社會的科學研究功能。信息開發(fā)與服務部門開展引事分析有著重要的理論意義和實踐意義。本文探討了“引事分析”的內(nèi)涵、特點、功能、學科定位及開展“引事分析”的理論與實踐意義。（張京生）

AELISC 2161—31—10（8） 淺析非正式交流的歷史變遷 /鄒儒楠（中國科學院國家科學圖書館）；于建榮（中國科學院上海生命科學信息中心） //情報理論與實踐，2010（2）：13－16.

通過對傳統(tǒng)的和基于網(wǎng)絡的非正式交流及其模式的分析，比較了二者的共性和差異。文章認為，基于網(wǎng)絡的非正式交流更有利于知識的擴散和創(chuàng)新，它克服了傳統(tǒng)非正式交流的弊端，改變了傳統(tǒng)非正式交流的固有模式，更好的滿足了科學發(fā)展對科學交流的需要，成為新時代科學發(fā)展不可或缺的交流手段。但網(wǎng)絡開放平臺也存在這一系列無法克服的問題，這也使網(wǎng)絡非正式學術交流并不能完全取代傳統(tǒng)非正式交流，二者將長期共存、互相補充，共同為科學發(fā)展服務。（楊 蕾）

AELISC 2162—31—10（8） 以運動的哲學觀點建立情報學元理論/趙冰峰，鐘葦思（中國科學技術信息研究所） //情報雜志，2010（1）：17－21.

在運動的哲學觀指導下，從《孫子兵法》對“間”的描述中歸納出對壘決策環(huán)境認識中認識運動與實踐運動的交互特征，建立起新的情報概念。分析了情報的實踐性，演繹出新的情報類型及價值含義，探討了以邏輯推理為核心，以面向決策的過程模型為基礎的兩個新的情報體系：簡單的情報體系，可采用“情報搜集—情報分析—情報應用”的三段論式的情報過程模型以滿足由簡單因子和簡單變量構成的決策問題；復雜的情報體系，應用“情報采集—情報分析—情報評估—情報發(fā)布—情報應用—情報反擊—情報再采集”的復雜的、系統(tǒng)的和組織化的情報過程模型。（邵晉蓉）

AELISC 2163—31—10（8） 引文分析學形成與發(fā)展的可視化分析/梁永霞等（清華大學人文學院科學技術與社會研究中心，大連理工大學WISE實驗室） //圖書情報工作，2010（2）：31－35.

以引文分析領域的1906篇論文、65426條引文為研究對象，借助知識計量和知識圖譜及先進的可視化技術CiteSpace等軟件工具，繪制引文分析領域的發(fā)展趨勢知識圖譜，揭示引文分析領域的初始形成期、發(fā)展繁榮期、深化拓張期三個階段的演進歷程；通過加菲爾德、普賴斯、斯莫爾等主要代表人物文獻的可視化圖譜、具體呈現(xiàn)出他們各自在不同時期對引文分析領域發(fā)展的獨特貢獻以及他們有關引文分析的經(jīng)典文獻對引文分析領域演化路徑的關鍵作用。（陳永平）

AELISC 2164—31—10（8） 語義 Mashup技術研究 /李峰（中國科學院國家科學圖書館，中國科學院研究生院） //現(xiàn)代圖書情報技術，2010（1）：46－50.

文章介紹語義集成融匯概念，語義網(wǎng)技術在集成融匯中的作用；總結語義集成融匯關鍵技術，包括語義化數(shù)據(jù)描述技術、基于語義的協(xié)議規(guī)范、基于本體的融匯推理技術三個方面；分析國外主要研究項目，包括KC3Browser、Bio2RDF、SBWS和Semantic REST等；最后指出如何推動其發(fā)展。（王 崗）

AELISC 2165—31—10（8） 自舉在詞義消歧中的應用及其關鍵問題/李綱，寇廣增（武漢大學信息管理學院） //情報學報，2010，29（1）：93－99.

基于標注語料庫的有指導學習方法是詞義消歧取得性能最好的方法，優(yōu)于無指導學習方法和基于詞典的方法。它的準確率極大地依賴于標注語料庫的規(guī)模，而目前人工標注語料庫數(shù)量極少，缺乏標注語料就成為制約詞義消歧發(fā)展的瓶頸，如何生成大規(guī)模標注語料成為詞義消歧研究熱點。自舉是解決上述問題的重要方法，它以小規(guī)模標注語料作為種子，運用機器學習算法生成大規(guī)模標注語料。文章對自舉在詞義消歧中的應用和關鍵問題進行介紹。首先對自舉進行算法描述，然后分別從中英文詞義消歧領域介紹自舉的應用情況，最后對自舉應用涉及的初始種子、自舉參數(shù)、未標注語料集的選擇和互聯(lián)網(wǎng)應用等幾個關鍵問題進行總結。（王 崗）