您認(rèn)為，中國的學(xué)術(shù)腐敗最嚴(yán)重表現(xiàn)是哪一項(xiàng)

給社會名流和官員“批發(fā)”學(xué)位

以不正當(dāng)手段獲取科研經(jīng)費(fèi)、獎項(xiàng)等

抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果

偽造或夸大學(xué)術(shù)經(jīng)歷和科研成果

拉幫結(jié)派、近親繁殖、打擊異己

道德腐敗，對女學(xué)生行為不端

刻意掩蓋學(xué)術(shù)丑聞，包庇造假者

走穴行騙，不務(wù)正業(yè)

學(xué)術(shù)期刊收取高額版面費(fèi)

一稿多投，或低質(zhì)量重復(fù)建設(shè)

熊丙奇

編者按 近來，井岡山大學(xué)兩位講師在國際刊物《晶體學(xué)報》發(fā)表造假論文一事，在海外造成了惡劣影響。1月9日,國際知名醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》發(fā)表社論，呼吁中國采取行動打擊學(xué)術(shù)造假。國內(nèi)學(xué)術(shù)腐敗之風(fēng)讓國際學(xué)界都看不下去了，已到非整頓不可的地步。新任教育部長袁貴仁前不久對教育腐敗下了“戰(zhàn)書”，表示“決不讓腐敗玷污學(xué)?！薄Υ?，5000多名網(wǎng)友在環(huán)球網(wǎng)參與了該話題的調(diào)查和討論（調(diào)查結(jié)果詳見下圖），《環(huán)球時報》國際論壇也將開辟關(guān)于學(xué)界整風(fēng)的討論欄目，希望各位學(xué)者和讀者踴躍獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

您認(rèn)為，學(xué)術(shù)腐敗所造成最重要的惡劣影響是什么？

阻礙中國崛起 42.4%

敗壞社會風(fēng)氣 27.1%

拖累學(xué)術(shù)水平 17.4%

影響國家形象 7.5%

破壞大學(xué)聲譽(yù) 3.0%

影響學(xué)者形象 2.7%

您認(rèn)為應(yīng)該如何治理學(xué)術(shù)腐敗？

立即開除，永不錄用 46.1%

刑事處置 33.7%

降職 6.9%

巨額罰款 5.9%

其他 5.6%

予以警告 1.8%

本來，對于向來注重面子，尤其是“國際面子”的我國民眾來說，國際上頻頻掀起對中國的學(xué)術(shù)反腐敗，應(yīng)是十分痛心的。然而，現(xiàn)在在我國學(xué)術(shù)界，對于學(xué)術(shù)丑聞，已產(chǎn)生了審丑疲勞。如果學(xué)術(shù)丑聞沒有“名?！?、“校長”、“院士”、“國際”這幾個關(guān)鍵詞，媒體都懶得有熱情關(guān)注。

其實(shí)，任何國家的學(xué)術(shù)界，以及一流大學(xué)，都有可能出現(xiàn)丑聞。丑聞不可怕，但可怕的是中國在丑聞處理過程中不斷產(chǎn)生“次生丑聞”，以致對丑聞熟視無睹，甚至潛規(guī)則大行其道。前者表明學(xué)術(shù)制度出現(xiàn)嚴(yán)重病變，失去自凈能力；后者表明整個學(xué)術(shù)尊嚴(yán)淪喪，學(xué)術(shù)價值體系瓦解。這樣的學(xué)術(shù)環(huán)境，不僅讓國際上的合作者望而卻步，而且致使中國學(xué)界難以出真正的一流的成果。往往是“科研成果”數(shù)量驚人，卻少有學(xué)術(shù)價值。

統(tǒng)計資料顯示，2008年我國SCI論文數(shù)位居世界第三，但有90%以上的論文被學(xué)界自身稱為“垃圾論文”，寫成后就被束之高閣。中國的專利授權(quán)量世界第四，可我國只有0.03%的企業(yè)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)。2008年，我國國家知識產(chǎn)權(quán)局的發(fā)明專利授權(quán)量為93706件，其中50％以上來自外國的公司。在發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計3種專利中，國人申請100件專利中，發(fā)明只有18件。而來自國外的申請，100件中有86件是技術(shù)含量比較高的發(fā)明專利。缺少核心技術(shù)，使我國的企業(yè)在全球產(chǎn)業(yè)鏈分工中，蟄伏在最低端中。

學(xué)術(shù)腐敗也延緩了我國從人力資源大國走向人力資源強(qiáng)國的進(jìn)程。據(jù)環(huán)球網(wǎng)調(diào)查顯示，參與調(diào)查的網(wǎng)友中，有42%的網(wǎng)友都認(rèn)為學(xué)術(shù)腐敗會阻礙中國崛起。沒有杰出的人才，怎可能有大國的崛起，無怪乎錢學(xué)森先生在生前，一直憂慮我國的教育問題，提出了中國為何培養(yǎng)不出大師級人才的世紀(jì)之問。

令人遺憾的是，教育部門要求的對學(xué)術(shù)不端“零容忍”，在很多高校變?yōu)榱恕傲闾幚怼?。之所以有這樣的變異，在于學(xué)術(shù)已成為謀取利益的工具，或者說，形成了學(xué)術(shù)利益共同體。在政績、課題、經(jīng)費(fèi)、個人榮譽(yù)等利益的交織中，學(xué)術(shù)不端被保護(hù)、被縱容，以至被發(fā)揚(yáng)。參與調(diào)查的網(wǎng)友中46.1%認(rèn)為一經(jīng)查處，就應(yīng)“立即開除，永不錄用”，甚至有33%的網(wǎng)友表示要“刑事處置”。這說明民眾對學(xué)術(shù)腐敗持一個嚴(yán)打的態(tài)度。若學(xué)校各界領(lǐng)導(dǎo)也持這種嚴(yán)打態(tài)度的話，轟轟烈烈地開展一場學(xué)術(shù)整風(fēng)的話，學(xué)界才能真正迎來希望。

對于我國學(xué)術(shù)界的上述狀態(tài)，國際學(xué)者憂心忡忡，一位旅歐學(xué)者找到我，說出他對國內(nèi)學(xué)術(shù)界無法治理學(xué)術(shù)不端的無奈。在筆者看來，純凈我國學(xué)術(shù)環(huán)境，重建我國的學(xué)術(shù)土壤，不僅關(guān)系到我國學(xué)術(shù)的國際聲譽(yù)，更關(guān)系到我國創(chuàng)新能力的真正提升。但純凈和重建的任務(wù)不能基于現(xiàn)在的學(xué)術(shù)管理體系完成，如果大學(xué)與學(xué)術(shù)界，依舊行政權(quán)與學(xué)術(shù)權(quán)不分，以行政為主導(dǎo)配置資源，那么，學(xué)術(shù)腐敗會更加猖獗。對于我國高校和學(xué)術(shù)界來說，淡化行政色彩，回歸學(xué)術(shù)本位，實(shí)行學(xué)術(shù)本位管理，建立學(xué)術(shù)共同體價值觀念，才是治理學(xué)術(shù)環(huán)境的正途?！。ㄗ髡呤?1世紀(jì)教育研究院副院長。）