導數(shù)進入中學數(shù)學教材之后，給傳統(tǒng)的中學數(shù)學內容注入了生機和活力，為中學數(shù)學問題的研究和解決提供了新的思路、新的方法和途徑，也成為中學數(shù)學的一個亮點，激發(fā)了師生將導數(shù)作為一個很好的工具探究知識的興趣和欲望，下面舉例說明。