[摘要]隨著新課程的進一步深入,校本研修的不斷開展,在這個知識更新周期不斷縮短的背景下,雖然有著十五年教齡的我,卻在教育實踐的過程中也遇到了一系列不知所措的難題和困惑,然而就在校本研修的活動中,我對新課程理念下的課堂教學(xué)有了更深的理解和更好的把握,下面就結(jié)合一個案例來敘述我在校本研修中的成長過程。
[關(guān)鍵詞]校本研修;教研組;討論;反思
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2010年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)