摘 要:班主任的工作對學生的影響很大，如何做好班主任的工作，對班級學生起著重要的作用。

關(guān)鍵詞:班主任 嚴而不厲 敬而不畏 勤而不煩

多年來我一直擔任高中班主任，在班主任工作中，我感觸頗深，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。我深深地感受到:當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰(zhàn)性的。每一個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心和細心，才能營造出學生成長的良好環(huán)境。下面我就自己的班主任工作談幾點體會。

一、重視并上好每一次班會

中國有句俗話，叫“磨刀不誤砍柴工”，我覺得對于我們的班級管理，每周一節(jié)的班會課，就是為我們的班風建設(shè)、學風建設(shè)、乃至道德建設(shè)提供了一個很好的磨刀時間。我把每周一節(jié)的班會課建設(shè)成學生的精神加油站。班會課的內(nèi)容很廣泛，它可以是圍繞學習目的、學習方法、行為習慣、紀律意識、法制觀念、團隊精神、感恩之心、道德素養(yǎng)等等方面來展開，但是不能太過隨意。在主題的確定上，要有針對性，要盡量做到一次班會至少解決一個問題;在內(nèi)容的安排上，要盡可能有連續(xù)性，不能由腦海中隨時冒出來的一個念頭來選擇內(nèi)容;在組織這方面，一定要做精心策劃、周密安排。

二、嚴而不厲，敬而不畏

人們常說:“嚴師出高徒”“沒有規(guī)矩不成方圓”。的確，作為班主任，在方方面面都要嚴格要求學生。嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，班風班紀，嚴格檢查學生的出勤情況，完成作業(yè)情況等等。但是嚴要有度，如果班主任不注意工作方法，不注意師生之間的思想交流，不注意自己使用的語言、語氣，一味嚴厲地批評、指責，那么這些年齡已二十左右的學生就會產(chǎn)生逆反心理而跟老師產(chǎn)生抵觸情緒。這種現(xiàn)象一旦發(fā)生，只能說我們的思想工作宣告失敗。作為班主任，應(yīng)以自己較強的教學能力，高尚的人格魅力，高品位的審美情趣和生動準確優(yōu)美的語言表達能力，贏得學生的尊敬和欽佩，思想工作要以情動人、以理服人，這樣的班主任才不會使學生產(chǎn)生畏懼情緒，師生之間的思想交流才成為可能。因此，做一個“嚴而不厲”的班主任，學生才會“敬而不畏”。

三、勤而不煩

作為班主任，我們所負責的是學生的學習、思想、生活等方方面面，甚至比家長還“管得寬”，但是關(guān)心學生，為了學生并不等于我們可以不分時間，不分場合，隨心所欲地召開班會，把認為是正確的東西對學生無休止地灌輸，這只會使學生產(chǎn)生“嘮叨”的感覺。這樣，多么有說服力的語言和事例也會像一杯白開水一樣無滋無味，失去應(yīng)有的效力。我們很多人不是在自己的孩子面前辦過這種蠢事嗎?

作者單位:河北省曲陽縣第一高級中學