一、秉承百年名校傳統(tǒng)，實(shí)施科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略

周口幼師(原淮陽師范)，創(chuàng)建于1909年3月。2002年9月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，更名為河南省周口幼兒師范學(xué)校。改為幼師以來，我們秉承百年名校的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持以人為本、以德治校;樹立“質(zhì)量是生命線、特色是競爭力、社會(huì)需求是動(dòng)力”的辦學(xué)理念，“加快調(diào)整、跨越發(fā)展、搶占職教‘高地’”的發(fā)展理念，以及“發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)特色人才”的育人理念;并以思想理念的更新推動(dòng)教育與管理的創(chuàng)新，強(qiáng)力推進(jìn)幼師專業(yè)化建設(shè)，努力探索符合自身實(shí)際、具有鮮明特色的辦學(xué)路子。

鑒于此，學(xué)校制定了《“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)施了如下發(fā)展戰(zhàn)略:一是走以“穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量”為特征的內(nèi)涵建設(shè)道路，抓住重點(diǎn)、打造亮點(diǎn)、彰顯特色;二是創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，走“發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)特色人才”的路子，打造幼教專業(yè)品牌;三是堅(jiān)持“深化教改、科研興?！保瑢?shí)施優(yōu)質(zhì)課及名師工程，建立起適應(yīng)市場需求、特色鮮明的幼師教育體系;四是推進(jìn)制度創(chuàng)新，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)校的科學(xué)化管理;五是加強(qiáng)校企合作與校際交流，充分發(fā)揮學(xué)校在推動(dòng)區(qū)域性教育發(fā)展中的輻射作用;六是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，優(yōu)化育人環(huán)境，提升文化品位，推進(jìn)校園文化建設(shè)，把學(xué)校建成“省內(nèi)一流、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先”的幼兒師范院校。

二、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，解決發(fā)展瓶頸問題

作為河南省創(chuàng)建最早的師范院校之一，周口幼師文化底蘊(yùn)豐富，建校百年來為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬名建設(shè)人才，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)，被譽(yù)為“豫東教師的搖籃”，也是省、市第一批實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍，有一個(gè)勤政、廉潔、高效、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，健全了德育、教學(xué)、管理等方面的規(guī)章制度，營造了“以機(jī)制調(diào)動(dòng)人、以精神鼓舞人、以服務(wù)凝聚人、以輿論引導(dǎo)人”的氛圍。

在總結(jié)自身優(yōu)勢的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識到，不能躺在“百年名?！边@個(gè)功勞簿上固步自封。為此，我們查找了影響和制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，如市場經(jīng)濟(jì)條件下的發(fā)展思路亟待更新;老校區(qū)占地面積小，專業(yè)設(shè)置單一，辦學(xué)層次較低;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，個(gè)別教職工缺乏創(chuàng)新與發(fā)展意識;學(xué)生文化基礎(chǔ)較差，自我控制能力不強(qiáng);由于地處國家級貧困縣，學(xué)校對高層次人才缺乏吸引力，等等。

在深入調(diào)研與集思廣益的基礎(chǔ)上，我們將今后的辦學(xué)重點(diǎn)集中在以下幾個(gè)方面:一是促進(jìn)辦學(xué)規(guī)模、層次、質(zhì)量、效益邁上新臺階，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展;二是“一手抓常規(guī)管理、一手抓校區(qū)搬遷”，建設(shè)“省內(nèi)一流、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先”的幼兒師范院校;三是抓住河南省職教攻堅(jiān)計(jì)劃和周口市建設(shè)職教基地的大好機(jī)遇，扎實(shí)推進(jìn)新校區(qū)建設(shè);四是強(qiáng)化后勤管理，科學(xué)配置資源，營造良好的育人環(huán)境等。

三、突出幼師辦學(xué)特色，確立科學(xué)發(fā)展目標(biāo)

(一)突出幼師辦學(xué)特色。

我們貫徹黨和國家的教育方針，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即辦學(xué)思想、辦學(xué)模式和辦學(xué)機(jī)制的轉(zhuǎn)變;落實(shí)“兩個(gè)工程”，即實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程和師資隊(duì)伍建設(shè)工程;實(shí)施“面向二十一世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”，開展幼師課程體系及教學(xué)內(nèi)容的研究，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范、“合格+特長”的幼教師資。

(二)確立科學(xué)發(fā)展目標(biāo)。

我們?nèi)媛鋵?shí)“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨”的思想，合理設(shè)置學(xué)科專業(yè)，以幼兒教育和學(xué)前教育專業(yè)為骨干，帶動(dòng)英語、美術(shù)、音樂及舞蹈教育等相關(guān)專業(yè)建設(shè);開通就業(yè)和升學(xué)兩個(gè)“綠色通道”，完善畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系;以新校區(qū)建設(shè)為新起點(diǎn)，把提高辦學(xué)層次、將學(xué)校升格為幼兒師范高等專科學(xué)校作為長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，為周口市乃至全省幼兒師資教育和在職教師的培訓(xùn)工作服務(wù)。

四、探索職教發(fā)展思路，打造幼教專業(yè)品牌

(一)探索職教發(fā)展思路，打造幼教專業(yè)品牌。

思路決定出路，定位決定地位。我們在認(rèn)真研究市場與社會(huì)需求變化的基礎(chǔ)上，積極探索職教發(fā)展的新思路、新方法，努力提高辦學(xué)的廣度、深度與精度，打造幼教專業(yè)品牌。

1.從廣度上講，適應(yīng)中等職業(yè)教育發(fā)展形勢，以市場為導(dǎo)向，積極主動(dòng)開拓辦學(xué)門路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。在辦好幼師等骨干專業(yè)的同時(shí)，我們利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，充分挖掘潛力，增開適應(yīng)市場發(fā)展的新專業(yè)，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5000—8000人。

2.從深度上講，提升辦學(xué)層次，提高辦學(xué)品位，爭取近兩年再建成幾個(gè)對市場有吸引力、對學(xué)校升格有推進(jìn)作用的專業(yè)品牌，以形成學(xué)校品牌效應(yīng)。我們組建了幼教?？平逃臀迥曛平逃{(diào)研組，就學(xué)校?？平逃?、五年制教育進(jìn)行可行性研究，為將來升格積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件。

3.從精度上講，堅(jiān)持“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的思想，實(shí)施素質(zhì)教育，抓好學(xué)生的“三能”和“十項(xiàng)基本功訓(xùn)練”，我們要求學(xué)生通過三年勤學(xué)苦練，會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能寫一筆好文章，掌握一手好琴法，練就一身好舞姿，能作一幅好書畫，為成為“合格+特長”的幼兒教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)創(chuàng)新管理體制機(jī)制，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。

1.推行工作目標(biāo)責(zé)任制，扎實(shí)開展教學(xué)及各項(xiàng)管理工作。我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班檢查制度;推行“中層以上領(lǐng)導(dǎo)與班級聯(lián)系制度”;樹立全校一盤棋的思想，健全科室與教研組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，做到各行其職、各負(fù)其責(zé)，形成長效工作機(jī)制，提高管理和育人水平。

2.健全競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。我們繼續(xù)推行全員聘任制，創(chuàng)建以人為本、富有活力、優(yōu)質(zhì)高效的管理體制，完善“按需設(shè)崗、擇優(yōu)上崗、崗責(zé)考核、優(yōu)勞優(yōu)酬”的激勵(lì)機(jī)制。我們繼續(xù)推行《教師量化管理試行條例》、《職工量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，完善學(xué)生評教制度，努力鍛造一支業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

3.繼續(xù)實(shí)施名師工程，實(shí)行“走出去、請進(jìn)來”的策略。一方面，我們加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流，組織骨干教師到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，或到高等院校深造，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使該部分教師成為本學(xué)科省級骨干教師或?qū)W科帶頭人。另一方面，我們加緊高學(xué)歷、高層次人才的引進(jìn)，加快中青年教師的培養(yǎng)，給他們提供發(fā)展平臺，從而解決“留得住”的問題。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生的科學(xué)管理。我們完善班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度，打造師生兩支德育工作隊(duì)伍;結(jié)合未成年人特點(diǎn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，采取多種形式做好學(xué)生的行為指導(dǎo)和方法引導(dǎo)。我們以“講文明、樹新風(fēng)”為主題，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班級”和“先進(jìn)團(tuán)支部”評選活動(dòng)，“文明禮貌月”活動(dòng)，以及有益于學(xué)生身心健康的各種文體活動(dòng)。

5.強(qiáng)化教學(xué)及社會(huì)實(shí)踐管理。按照《中等幼兒師范學(xué)校教學(xué)大綱》要求，我們構(gòu)建了“以文化課為基礎(chǔ)，教育理論課為核心，專業(yè)技能課為關(guān)鍵”的課程格局，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，建立與擴(kuò)充教育實(shí)習(xí)基地，科學(xué)安排學(xué)生見習(xí)與實(shí)習(xí)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的專業(yè)技能與實(shí)踐能力。

6.拓寬學(xué)生就業(yè)市場，著力構(gòu)建兩個(gè)體系，即工作體系和服務(wù)體系;圍繞“三個(gè)提高”下工夫，即提高就業(yè)能力，提高就業(yè)質(zhì)量，提高就業(yè)率;強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，開通畢業(yè)生就業(yè)和升學(xué)兩個(gè)“綠色通道”，建立輻射全省乃至全國的多層次、全方位就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與300多家用人單位的聯(lián)系，進(jìn)一步拓寬學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域，為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。

(三)著力優(yōu)化育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

近年來，省委、省政府啟動(dòng)了職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃。學(xué)校搶抓歷史機(jī)遇，于2008年啟動(dòng)了新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目是周口市“雙十五工程”重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目之一，總投資1.41億元，占地面積300畝，建筑面積12萬平方米。為確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)校以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)管，精心謀劃，主動(dòng)協(xié)調(diào)，采取有效措施，強(qiáng)力加以推進(jìn)，進(jìn)而把新校區(qū)創(chuàng)建成優(yōu)質(zhì)工程、精品工程，營造一個(gè)溫馨、和諧、優(yōu)美、典雅的育人場所。

目前，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出“實(shí)現(xiàn)校區(qū)搬遷、建設(shè)一流幼師”的工作重點(diǎn)，一手抓管理，一手抓搬遷;一手抓鞏固，一手抓提高;一手抓近期工作，一手抓長遠(yuǎn)發(fā)展;一手抓幼兒師資教育，一手抓在職教師的培訓(xùn)。我們還采取強(qiáng)有力的措施，以改革創(chuàng)新精神做大做強(qiáng)周口幼師的職教品牌，為學(xué)校下一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為辦學(xué)擴(kuò)規(guī)模、上臺階創(chuàng)造良好的條件，早日把學(xué)校辦成“省內(nèi)一流、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先”的幼兒師范院校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。