摘要: 本文作者探討了威信在體育教學(xué)中的作用和影響，對(duì)體育教師如何提高威信提出了新的觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞: 體育教學(xué)教師威信內(nèi)部條件

教師的威信是教育效度上的特征，教師在教育中主導(dǎo)作用發(fā)揮的程度常常以教師在學(xué)生心目中的威信程度而轉(zhuǎn)移。它也是同一教育內(nèi)容和方法在不同教師實(shí)施時(shí)效果不同的原因之一。

教師的威信就是具有那種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力，它能使人感到親而信之，因此在教學(xué)實(shí)踐中具有重要的意義。教師的威信高，學(xué)生便親師信道，教學(xué)效果便好，反之，教學(xué)效果則會(huì)受影響，所以，每個(gè)教師都必須注意自身在學(xué)生中的威信。教師的威信可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提高自覺主動(dòng)性，學(xué)生會(huì)確信教師傳授知識(shí)的正確性與真實(shí)性;可以使教師對(duì)學(xué)生的教育易轉(zhuǎn)化為學(xué)生的信念并形成穩(wěn)定的品德;可以使教師的表揚(yáng)或批評(píng)喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，促使學(xué)生鞏固優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn);可以使學(xué)生以教師為榜樣，樂于向教師學(xué)習(xí)。教師的威信，其本身就是一種巨大的教育力量，會(huì)使學(xué)生聽其言，仿其行，領(lǐng)會(huì)一種無形教誨，有效地提高教學(xué)的效果。

教師威信的形成受外部條件和自身?xiàng)l件的制約，前者是必要的，后者是主要的、決定性的條件。兩者必須有機(jī)結(jié)合，這樣才能最有效地建立教師的威信。

對(duì)于高校及專業(yè)學(xué)校體育教師威信的樹立來說，外部條件是指社會(huì)、學(xué)校，乃至學(xué)生自身對(duì)體育教育的重要性的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)正處于一個(gè)生產(chǎn)力高度發(fā)展、知識(shí)爆炸的時(shí)期，要求教育造就出全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才，而身體健康則是全面發(fā)展的人才的一個(gè)重要組成部門和物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)不僅要重視智力的投資，而且要重視體力的投資。我國的教育方針提出德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這就把體育教學(xué)擺在了一個(gè)重要的地位，在高校及專業(yè)學(xué)校體育工作也采取了一系列的措施來加強(qiáng)體育教育，如每年一次的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)及達(dá)標(biāo)工作，等等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和自覺性。這一切說明，學(xué)校對(duì)體育的重要性的認(rèn)識(shí)程度在不斷提高。這為體育教師在教學(xué)過程中樹立威信創(chuàng)造了一個(gè)良好的外部環(huán)境條件。

樹立體育教師的威信僅有外部環(huán)境條件還不夠，還要有過硬的內(nèi)部條件，這是起決定性作用的因素。體育教師必須從以下幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)自身?xiàng)l件建設(shè)，來樹立威信。

1.忠誠教育事業(yè)，熱愛體育教育工作

熱愛教育事業(yè)是搞好教育工作的前提。教師只有深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感、光榮感和責(zé)任感，才能出色地完成教育和教學(xué)任務(wù)，才能獲得學(xué)生的尊敬。體育教師的工作有區(qū)別于其他教師工作的特點(diǎn)，從兩操、體育課、課外活動(dòng)到運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，要求教師投入的時(shí)間和精力都很大，沒有對(duì)體育教學(xué)工作的熱愛很難做到對(duì)這些工作的全身心投入。教師只有對(duì)體育教育工作充滿熱愛并全身心地投入，才能在學(xué)生中樹立威信。

2.掌握體育教學(xué)科學(xué)和體育教學(xué)技能

體育是一門綜合科學(xué)，它與教育學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)、心理學(xué)社會(huì)關(guān)系學(xué)等都有密切的聯(lián)系。要在體育教學(xué)中取得良好的效果，教師必須有廣博的知識(shí)面?，F(xiàn)代體育教師不但要精通體育學(xué)科的基本知識(shí)，熟悉本學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解體育科學(xué)的發(fā)展動(dòng)向和科研成果，而且要了解體育學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系及相互影響。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)的一代興趣廣泛，求知欲強(qiáng)，能通過大量的信息渠道了解到許多新知識(shí)，能提出形形色色、五花八門的問題，這些問題不僅有廣泛性，而且具有一定的深度，如果教師無法正確、全面回答這些問題，就不利于威信的樹立，因此現(xiàn)代體育教師必須廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.運(yùn)用體育教學(xué)科學(xué)合理組織體育教學(xué)的能力

體育教學(xué)是教師實(shí)施學(xué)校體育目的任務(wù)的一個(gè)基本途徑。在體育教學(xué)工作中，要想少走彎路，取得良好的效果，教師必須了解掌握體育教學(xué)工作中的基本規(guī)律和基本方法，形成正確的教育觀點(diǎn)，并以此來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。在體育教學(xué)中，教師的組織教學(xué)能力是教學(xué)成功的關(guān)鍵。教師組織教學(xué)嚴(yán)密，教學(xué)內(nèi)容有條不紊、逐步深入，有利于學(xué)生的理解與掌握，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中能善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效果。因此，在教學(xué)過程中，教師必須注重教學(xué)方法和組織手段科學(xué)、合理，這樣才能有效提高學(xué)生鍛煉身體的效果，這樣學(xué)生對(duì)教師才能信服。這就要求教師在教學(xué)中要不斷探索教學(xué)方法和手段，提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平，以教立威。

4.融洽的師生關(guān)系

教學(xué)本身就確立了教師與學(xué)生的一種特殊關(guān)系，它應(yīng)該是一種相互平等、相互尊敬的師生關(guān)系。教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，這樣才能教育好學(xué)生，才能使教育最大限度地發(fā)揮作用。教師只有以自己的愛贏得學(xué)生的愛，才能搭起師生之間的感情橋梁，使學(xué)生樂意接近教師，愿意接受教師的教育。教師在教學(xué)中要做到愛而不溺，對(duì)學(xué)生既要諄諄誘導(dǎo)、耐心周到，又要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，使學(xué)生對(duì)教師的期望與信任作出積極的反應(yīng)。

教師威信建立后，不是一成不變的，由于德、才等方面的某一方面疏忽或不足或停止不前，威信就有可能下降，甚至喪失。教師只有在自尊、自愛的前提下自強(qiáng)不息、積極向上、不斷進(jìn)取，才能保持威信，所以，體育教師要不斷以新知識(shí)來充實(shí)自己，在工作中精益求精，不斷進(jìn)步，時(shí)刻注意自己在德才等方面不斷提高，從而在學(xué)生中保持、鞏固已樹立的威信，取得更好的育人效果。